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「罵声を浴びたリンゴは早く腐る」理科の授業でオカルト道徳教育 → 特定されて厳重指導

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名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

「罵声を浴びたリンゴは早く腐る」理科教諭がオカルト道徳授業で炎上!

中学校の教諭によるTwitterでの発言をきっかけに、炎上騒動が発生した。

発端は、以下のツイートである。

「教室で1ヶ月間行った実験。右が罵声を浴びせ続けたリンゴ、左はきれいな言葉をかけ続けたリンゴ。どちらももともと一つのリンゴでした。非科学的だけど、言葉の力ってすげえなぁ…と感じた日でした」

01_2014111202583659a.jpg

片方のリンゴに唾が多くかかったのではないかと問われると、密封状態だったと説明。

「罵声を浴びたリンゴは早く腐る」理科教諭がオカルト道徳授業で炎上!

他のクラスでの実験でも、同様の結果が出たそうだ。

「ちなみに道徳です」
「少しでも自分の言葉を見直してもらえるならと、実践によって
 言葉について考えるきっかけになればと思い、行いました」という。

理科の授業で科学的な検証とは言いがたい内容を扱ったこと、それを道徳に絡めたことに対して、非難の声が続出した。

02_201411120258343ba.jpg

教諭は同人誌の趣味も公開していた。自ら執筆しているそうで、18歳未満禁止の同人誌の画像もあった。一方で、ツイート内容を同僚らに知られることを恐れていたようだ。「リア充爆殺とかほもくれとか見られて特定されたりしたら死ぬわw」という友人に対し、「おっさんには通じないことを祈るだけですね」と返答している。

03_2014111202583398b.jpg

プロフィールや過去のツイート、ネット上に掲載されていた情報等から、勤務先も特定された。11月10日、勤務先の中学校に連絡を取ったところ、本件は全く把握していなかったという。問題視された点とその確認方法を尋ねられたので、概要を説明した。

当該地域を管轄する教育委員会でも、全く知らなかった模様だ。一連のツイート内容は問題であると思われるとのことで、担当部署が調査するという。夕方、中学校の教頭から当サイトに連絡があった

教諭に確認を取った上で、厳重に指導したそうだ。問題の再発防止に努めたいという。

http://www.tanteifile.com/geinou/scoop_2014/11/11_01/

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

原因は唾だろ

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

教師のバックを調べた方がいいな 大抵カルト それも統一系のはずw

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

林檎に日本語が理解出来る道理はない
実験したいなら英語や中国語やフランス語でも試してみよう

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

言わんとすることは間違ってないけど嘘は駄目だな
意味不明なオカルトに頼らず自分の言葉で教えてやれよ

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

おまえらがハゲハゲ言うから・・・

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

でも、教師は生徒に罵声を浴びせるのであった。

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

教師もバカッター

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

AVの音聞かせまくった木と美少女アニメの音声聞かせまくった木の
どちらがよくリンゴがよくできるのか実験して欲しかった。
いや本当に

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

農作物に音楽聴かせたりとかはよく聞くけどね

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

サンプルがひとつって

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

まあ、道徳の時間にやるのはギリでセーフだけど、理科の時間はダメだろ

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

罵声で腐敗が促進されるってことは発酵食品はドMってことか
罵声を浴びて糸引くほどネチョネチョになる納豆とかとんだ淫乱食品だな

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

どう考えてもツバです、ほんとうにありがとうございました

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

発覚したのは、もしかして中学生に通報されちゃったの?
恥ずかしいレベルwww

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

リンゴに18禁同人誌を見せ続けると、どうなるんですか?

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

オカルトですか?
いくらなんでも収穫済みで死んでるリンゴにそれは無いんじゃないのw
まだ生育中の植物だったら、そんな事も有るかも知れないと思うのに
農家の爺さんはよく言ってる事だし

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

可愛い女子に見られて褒められたおちんちんは固くなる
可愛い女子に見られて罵られたおちんちんは固くなる

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

これを信じるってことは
今までの科学の積み重ねすべてを否定してるってことなんだけど
それを理解してるのだろうか

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

こういうのは同じ条件下の検証実験を何度も積み重ねてデータをとらないと意味ないよなあ

名前:名無しさん投稿日:2014年11月11日

証明されていないことを勝手に教える無能教師




         ____
         / _ノ ヽ_\   最近罵声を~とかいってるのがツイッターで流行ってたけど、これが元ネタか
.     / (ー)  (ー)\  
    l^l^ln  ⌒(__人__)⌒ \  流石に死んでるリンゴで実験はなぁ・・・・
    ヽ   L   |r┬-|    |  置き場所とかでだいぶ変わってくるしさ
     ゝ  ノ  `ー‐’    /
   /   /         \
  /   /            \
. /    /         -一”””’ー-、.
人__ノ        (⌒_(⌒)⌒)⌒))

お前は信じないの?

   / ̄ ̄\ 
 /   _ノ  \ 
 |    ( ●)(●)                ____
. |  U   (__人__)            /      \  信じるわけねーだろ、漫画やアニメじゃねーんだぞ
  |     ` ⌒´ノ           /─    ─  \ 人間とか動物ならともかく植物はないわ
.  |        }  \      / (●) (●)    \
.  ヽ         }     \     |   (__人__)       |
   ヽ      ノ       \   \   ` ⌒´     _/
   /    く. \      \  ノ           \
   |     \  \    (⌒二                |
    |    |ヽ、二⌒)、      \          |  |

 
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  1. このリンゴ!


  2. 教員も人間性なんて確かめないで採用するからな


  3. とりあえず買ってきたリンゴを切って実験してみればいいんじゃね


  4. でも畑や果樹園で音楽聞かせる云々は効果あるだっけ?周波数や振動などで


  5. 果物も野菜も基本的に地面から離れても生きてるんだけどね


  6. おい!

    グロ注意って書いとけや!

    電気街の本屋さん見れなくなったぞ!!!


  7. まあ、罵声は出してる本人を腐らせるからね。

    みんなも気をつけようね。


  8. どうせ夜な夜なリンゴに細工してたんだろwww



    徹底的に教師をつるし上げろ


  9. 1ヶ月罵声を浴びせるなんて

    なかなかできることじゃないよ


  10. ふつうに、切った包丁に問題があったんじゃないの。

    別に先生たたく気はないけど、密封する前に原因があると思うわw


  11. > 最近罵声を~とかいってるのがツイッターで流行ってたけど、これが元ネタか



    少し前の【画像・小ネタ記事】で見たんだが…複数人でやってるにしても記事内容くらい把握しとけよ


  12. この教師は何をしたかったんだろうか……


  13. 道徳なんていっちゃうからだろ

    道徳という言葉自体を死ぬほど毛嫌いしてる奴がいるのに

    検証実験としてその理由は?ぐらいにしてあとは生徒に考えさせるで留めておけばよかった


  14. 1ヶ月りんごを励まし続けて新鮮なままだったら

    言葉の力を立証できるかもw


  15. 右側のリンゴ、まるで今の俺みたいだ・・・


  16. 植物もストレス感じますしおすし。

    スピーカーとかに繋げた植物をぶったぎると、悲鳴上げたりって有ったよな。


  17. でも、誰かの悪口いっちゃいかんってごく当たり前のことを

    教えるとして、じゃあリンゴ使って実験しようって、

    なかなか思いつかないよねw


  18. 本人が描いてる画像無いのかよ


  19. 確かに英語など外国語で話しかけたもの、無音状態に置いたものがないので対照実験としては不十分だな。

    科学的でない。


  20. 『ありがとう』といい続けたご飯には、糀のような白いカビが生えて、匂いはほとんどしません。 『バカヤロー』といい続けたご飯には、白いカビと茶色のカビが半々に生えて、酸っぱい匂いがします。 無視し続けたご飯には、緑色のカビがびっしり生えて、ひどい悪臭がします。



    不思議ナックルズの実験にこんなのがあったな


  21. 無邪気なアホなのか、変な宗教なのか


  22. 原因はつばだろって書いてあるけど

    記事にはジップロックで箱に入れてるって説明されてる

    サンプルが一つって書いてあるけど

    記事にはほかのクラスも同じ結果と説明されてる



    どういう事なんだ

    単に記事読まずに脊椎反射レスしてるだけなのか?


  23. リンゴ送れ、C


  24. でも俺も罵声を浴び続けられて成長して腐ったけど


  25. 1ヶ月リンゴに罵声を浴びせるバイトって相当苦痛だと思うが

    リンゴに効果的な罵声ってそもそもあるのか?


  26. 26



    このりんご!!


  27. 27

    この人間!!



    は罵声になってないと思うんやな…


  28. 食い物で遊ぶお前の道徳心が一番の問題


  29. 最近エセ科学が多いからな

    EMとか酷いで、地方の小中学校に蔓延ってる


  30. 28

    この人間!!



    はむしろご褒美です

    日ごろ人間扱いされてない派遣社員ですから


  31. これ「水からの伝言」ていうカルト本が元ネタ

    これを信じて授業で使ってしまうバカ教師が一時期続出して問題になった

    いまだにこんなことやってる馬鹿がいたとは…


  32. 科学がどうこうって過剰にキレてる奴なんなの?^^;


  33. 学校の先生がエセ科学を子供に見せるのはどうかと思うよ?


  34. で、自ら執筆してる同人誌ってなによ?


  35. おい蛆虫まだ閉鎖しないのかよ


  36. むしろ左のリンゴがスゲーな。

    切った状態の一か月経過でこれか。

    ジップロックってそんなに高性能だったのか。


  37. 罵声の方が唾がたくさん飛ぶからかもよ


  38. 37

    こういう人が醜く腐っていくのか……


  39. おまえ自分でまとめた記事の内容もう忘れちゃったの?


  40. 自身が体験したこの顛末を教材にしてインターネットの怖さを生徒たちに伝えられるね


  41. りんごがどうこうというより、微生物は罵声で喜ぶドMだってことを証明しちゃってね?


  42. 嘘クセーよな

    それぞれ違う保存方法でやっただろ

    冷蔵保存と高温保存でならこんな感じになりそう


  43. ジップロックに入れてたってのも後付の言い訳だし

    だいたい本当に実験をしたのかどうかも怪しいもんだわw


  44. 影響なら周波数とかだろ




  45. >>48

    韓国キャラが出たら叩かれて支那キャラが出ても叩かれない不思議.

    ヲタは支那チャンコロのことが大好きなんだろうなwww


  46. 真実なら実験を繰り返して論文にするのもいい

    もしかしたら振動が影響を与える可能性もあり得るかもしれない


  47. 植物だって生き物だから感情や性能差は人間と等しくあるよ

    ただこれは流石に極端すぎる


  48. 数年前にこれの水の本があったけど

    科学的根拠ないあり得ないって否定されてすぐに廃れた


  49. 罵声を浴びたロリコンは腐女子化する


  50. 発酵食品のくだりは面白いな


  51. 自分で「非科学的」と書いていながら対照実験する辺りがなんか嫌らしい。


  52. また髪の話してる…


  53. 10年ぐらい前に「水からの伝言」という似非科学の本がベストセラーになって

    信じた馬鹿が多くて問題になったのにまだこんな馬鹿げたことやる人がいるんだね

    そんな事情は知らないガキ相手なら信じてもらえるとでも思ったんだろうか


  54. 5

    大まじめに研究してる人達は一部にいるものの有意な結果が出なかったり

    結果が出ても実験方法や前提条件に問題があったりして

    今のところオカルトやニセ科学の域を出ていないのが現状


  55. 水伝騒動を知ってるやつがいるとはなあ。




  56. >>水伝騒動

    初めて聴いたよ。お前らすっげえなぁ。




  57. なんやコイツ





    サブカル被れの20代かな ラノベとか読んでそう








  58. 59

    ニセ科学やエセ科学で検索してみなよ

    愉快なネタから洒落にならないネタまで色々あって面白いよw


  59. 声の周波数くらいなら可能性として挙げられるだろうね


  60. 蟲の仕業ですな


  61. これがジップロックと似た商品と本物を比べた結果だったら効果は抜群だな


  62. ファブリーズかけるとカビにくくなる


  63. おまえらちゃんとやってみた?

    ガチだぞこれ


  64. 「水にありがとう」の頃から何も進歩していない…

    関連:お坊さんがヒャッハーなモヒカンに 1カ月きれいな言葉をかけ続けたものと

    罵声を浴び続けたものの比較画像ネタが流行(ねとらぼより)


  65. リンゴが腐ろうが腐らなかろうが、

    綺麗な言葉を使うべきだと教えるのが道徳。

    一ヶ月感罵声を浴びせる実験そのものが不道徳。


  66. りんごは自ら発する熟成ホルモンガスでどんどん熟成する

    それを密閉したらどうなるかはわかるもんだとおもうんだが

    はやく傷んだのは水分量など個体の差でしかない


  67. 公立教師って本当に最低公務員だな

    ゴミカス


  68. 腐ったミカンが箱の中にあると、他のミカンまで腐り易くなるから早く棄てないとね。




  69. で、けっきょくこいつはホモなのか?


  70. いや、何に対して叩いてんのかさっぱりなんだが

    こんなので炎上すんの?世も末だな


  71. え、なにこれネタじゃなかったん?


  72. 74

    ホモというよりは(単なる)アホ


  73. ほらバカッターだろ?


  74. べつにええやん

    宗教に勧誘したわけでもないし

    何事にも優しい心づかいを大切にしましょうって事だろ

    教科とか関係なく良い教育やん


  75. 結果は忘れたけど生きてる鼠で同じような試験やってなかったかな?


  76. こういう適当な事言ってる教師多そうだから。ツイッターとかでどんどん

    報告して欲しい。教師嫌いです。


  77. ほんと分かりやすいやつらだな


  78. 犯罪心理学じゃ、幼少期からレッテルを張られて育った子供は犯罪に手を出しやすい傾向があるとか

    「お前はそういうことをする奴だ」と言われて育つより、

    「お前はそういうことをするような奴じゃない」と言われて育った子供の方が道徳的にも良い大人になるんだよ


  79. 「りんごは腐りまぁす」


  80. ※85

    密閉されていると書いてあるし


  81. 事実はどうあれ、問題にするほどのことじゃない


  82. 林檎に一ヶ月話しかけるなんて精神が病んでるだろ


  83. これ昔何度か実験したけど、ちゃんと効果あったよ。おれはコメ入れた瓶に札はっただけだが。

    道徳の授業でやるべきじゃないとは思し、科学とするにはまだまだ分からないこと多いけどね。


  84. これが元ネタか?

    いやあんたこのネタすでにまとめてますよね?


  85. 自分で一カ月実験してから文句言えよな


  86. 米5

    >でも畑や果樹園で音楽聞かせる云々は効果あるだっけ?周波数や振動などで

    つまり言葉の内容を理解しているわけではないということでもある。

    マッサージみたいに「植物にとって心地よい振動」がある可能性は否定しないが、「罵声を浴びせた場合」は「褒めた場合」より早く腐るとなると、日本語を理解する頭脳と言語野を持ち、且つ悪い言葉が肉体的にもダメージを受ける必要がある。



    これ仮説と検証の反面教師とするならまだいいんだけどね。「音楽を聞かせると成長が良くなる→ それは音楽の内容を理解しているのか?振動ならなんでもいいのか?→ 各種音楽やホワイトノイズ、さらには工事現場の騒音などを流して比較する。」とかやれば、植物が音楽を鑑賞しているわけではないという結論が出ると思う。


  87. 小さな道徳を振り回して何してるの

    現場は「へえ、そんなこともあるかもね」ぐらいのテンションじゃないの?


  88. サボテンに声かけすると元気になるらしいよ


  89. 日教組というより日本会議よりだろ(笑)


  90. 元記事のまとめもろくに読まず批判なんていつものこと


  91. 少し前に水の結晶化でもこういうのあったな

    情操教育の名目で似非科学刷り込むのは気持ち悪い


  92. バカ「ひかがくてきだけど、ことばのちからってすげえとおもいました!」



    僕「そのリンゴ中国産ですね。多分日本語分からないですよ」



    バカ「」


  93. 非科学的とか言うけど、実験で定量的に実証されれば科学になるだろ


  94. なにこれヘイトスピーチとかそういうのに絡めようとしてんの?


  95. キレイな言葉キタナイ言葉って考えるとアレだけど、言い方には違いが出てくるから

    外的要因としての差異ってのはあってもおかしくはない

    あと、やらかんが死んだリンゴって言ってるが、それは完全に非科学的


  96. おそらくだが

    リンゴ自体に触れずヘタの部分だけをつかんだリンゴと

    汚れた手で断面に触れたリンゴの違いだと思うよ

    干柿作る時も煮沸消毒して柿自体に触らないように気を付けるよ


  97. え、これネタじゃなくてマジにやってたの?w


  98. 密閉してるなら唾じゃないだろ

    収穫後でも作物には変化は起きる

    この教師は科学的側面からアプローチすれば良かったのにそこが足りなかったな


  99. まず教員免許の剥奪だろ

    他の教員も怪しいぞ


  100. 東大附属の教諭だった左巻先生って今どうしてるの



    国立校はやはり先生のレベル高いの?


  101. 密閉してるなら唾じゃないだろ
    収穫後でも作物には変化は起きる
    この教師は科学的側面からアプローチすれば良かったのにそこが足りなかったな


  102. 密閉してたらしてたで、エチレンガス充満してわりとすぐ腐るがな


  103. 水に感謝して冷凍すると透明な氷になるとかいうトンデモ理論の類いか…


  104. 普通に考えるとリンゴの断面なんてあっという間に変色するからな

    様は最初から片方のリンゴに何らかの処理が為されてたんだろ


  105. これ出る前、オリジナルの時からからそもそもいつネタにされてもおかしくない要素満タンだったじゃん。


  106. データを出せ。データがあれば題材がなんであろうとそれは実験科学だ


  107. 塩水だな


  108. 昔ぬーべーでこれと同じようなことしてたな

    植物が言葉を理解できるかみたいな

    あれとは違うのか……

    まありんごだからか


  109. 罵声はつばが飛ぶからそれのせいな気がするんだけど、

    くわしい実験環境を教えてほしい。


  110. しってるか?

    植物ってお前らより空気よめることを。


  111. 常識的に考えてこの教師の捏造だろ

    「嘘をついてはいけない」「人を騙してはいけない」って一番基本的な道徳に反した道徳の授業か…


  112. 腐ったリンゴみてえーなやつだな


  113. この実験昔からあるでしょ

    俺が知ってるのはリンゴじゃなくて炊いたご飯だったけど


  114. 密封した容器のお米に同じことしてるブログどっかでみたけど同じように罵声されてる方が腐るの早かったな


  115. サヨク教師らしい指導だな

    結論ありきの理論だから過程はどうでもいいと思ってる


  116. 汚い言葉を掛けると微生物の活動が活性化され、きれいな言葉を掛けると微生物の活動が抑制されるという意味のワカラン事象が起きるわけか


  117. いい話、感心する話ならウソでもかまわない、

    って考えてる人たちは意外と多いよね。

    カルトと同じでものすごく危険だと思う。



    以前どこかの女校長の例もあったな。


  118. 昔、ナイトスクープの実験では

    罵声をかけた植物が優しく声をかけたのより

    生育がよかった



    罵声のほうが大きく声をかけるからだろうとのこと。


  119. 散々叩いてしょこたんを腐らせたやらかんが言うと説得力あるわ~


  120. 植物に音楽(クラシック)とか聞かせるとかは聞いたことあるな。

    てかジップロックに入れて箱にも入れて多とか初耳なんだが


  121. 人、モノに罵声を浴びさせると自分も倍返しであびるから

    気をつけろよという教訓になるな


  122. 罵声を浴びせるとバクテリアが元気になるってことだね

    いいことじゃないか


  123. 93

    必ずしも言葉そのものである必要はないでしょ

    罵声を浴びせるときに脳で発生する電気信号とかの方が可能性ある


  124. 叩いてる方は、主にエロ同人誌やってるオタクだからなんでもかんでも揚げ足とってるようだな。


  125. 民主党政権の時、長妻厚労大臣がホメオパシーに予算を付けるとか国会で答弁てて唖然としたな


  126. 明らかな皮肉を浴びせた場合はどうなん?


  127. 教師か誰かが中身を入れ替えたんだろw

    何故普通に考えられないwww




  128. こういうオカルトを平気で公共の電波で垂れ流していたのが

    一昔前のテレビなんだよねw 波動水www


  129. 腐ったリンゴ=落ちこぼれやヤンキー生徒を指してるとすれば、あながち間違いとも言いきれんわね。



    仮に、そんな生徒に「クズ!出来損ない!勉強するだけ無駄!早く退学したほうがいい!」と罵倒を浴びせて追い詰めて行けば、青かったリンゴもそりゃ早く腐るというもの。



    …とまあ、あえて好意的な解釈をしてみるが…


  130. だから、

    教師のくせにエロ同人やってることが周知のことになったから

    厳重注意受けただけだろ



    疑似科学なんてまな板にもあがってない


  131. 今後は、

    「テストの点が悪いのはー!先生が罵倒したからでーす!」キャハ

    で良いということですね。


  132. コナン「あれれー包丁の片側だけ何か付いてるよー」


  133. このオッサン可哀想だな

    一言二言つぶやいただけで

    \(^o^)/になるとは


  134. リンゴは日本語分かるのか・・・


  135. こんな授業をしたことは問題視されてもいいが

    同人誌の趣味は何の関係があるんだ?

    なんでそこを叩かれなきゃいけない?

    自分は同人誌は全く興味ないが、こうやって自分が理解できない価値観を便乗で叩くながれは絶対賛同できない。




  136. 道徳で罵声実験とか、、



    リンゴじゃなくて人間でやっても同じように結果を楽しめるのかな

    この授業をやってる人達はどんな気持ちでリンゴに罵声を浴びせてたんだろうね



    実験だから楽しかったのかな?


  137. 今の教師も若いしその辺のDQNと思考なんて変わらんからなw


  138. 143

    お前がちゃんと読んでない、または読んでも理解出来て無い事だけは解った。


  139. まさか信じてる馬鹿なんていないだろ


  140. トリックだな。リンゴを切ったナイフの片面に何かが塗られていた


  141. 唾でないとすれば、かけた言葉の波長域と音圧が違ったんだろうね。

    低音が多くて音圧が低い環境では、植物細胞に水分や養分を供給する毛細管での循環が共鳴効果でスムーズになる。

    怒声は高音域が多くなる傾向があるから、循環を阻害しやすいんだよ。それに音圧も高まるから、細胞にストレスがたまりやすくなって毛細管自体が閉塞してしまう。

    この程度のこと、農業やっている人なら結構知っているはずだけど


  142. 例のクッキーのやつ思い出した


  143. この教師が処分されるとしたら

    腐リンゴ、18禁同人誌、Twitterで暴言

    どれが理由とされるんだろうか






  144. (´・ω・`)生きてる植物には効果あるけどマミってるりんごには効果ないだろ


  145. りんごって人語が理解できたのかw

    りんごすげーなwww


  146. リンゴ・スター?


  147. どこで何を言っても騒動屋の馬鹿に見付かって一悶着ある時代か

    面倒くせえな


  148. 数字を出せないなら科学じゃない


  149. あ♥あ


  150. でも植物ってこういう実験結果いくつか本当に出てたよね。

    音楽で育ち方が違うとか。


  151. 密閉状態が良く解からんけど、声の振動とかも影響ありそうかも?


  152. わろたw



    この先生、理科の先生なんだろ。

    科学的考証は、まったくなく、そして、なぜ腐り方に違いがでているのか

    科学的な論証もなく、「ぼくがおもったんだから」で片付けているところがすごいな。






  153. マジレスカコワルイ

    って気もするが




  154. あちこち投げつけて、キズもつけたんだろ?

    アホ教師が手を出さないワケがないからなw

    早く傷むのはアタリマエだよ


  155. 自分は駄目だと思うよりは

    いい事考える方が普通に良いだろ


  156. こんなんで炎上するのか、教師も大変だな


  157. 結論に対してデータの種類と数が足りないことが批判されるべきで

    リンゴが人間の言葉をわかるわけ無いという批判は的外れ。


  158. 腐林檎


  159. ベートーヴェンを聞かせたやらかん


  160. 167

    ほんとそれ

    全面否定してる側もオカルトレベル


  161. ヤ○カンに罵声を浴びせ続けると沸騰する


  162. これと同じこと小学生のときやらされたぞ

    結果も同じようなもん

    ちゃんとタッパにはいってたし生徒が帰った後に教員がなんか手加えてたのだろうか


  163. カブトの頃だが、本郷猛がこんなことやってるの見て悲しくなったよ

    もう白石と敏鬼は絶対信用しない


  164. で出してた同人誌はやおい本なのかが気になる


  165. 大学で教職課程とる奴の動機の大半は「念のため」

    そして大抵大学で勉強せず(orついていけず)脱落した人が教員になってるんだよなあ。

    教員の給料1.5倍にしていいと思うわ。「教員」のステータスはその職業の性質からしてグッドステータスでないといかんでしょ。そりゃ、親にも子供にもなめられますわ。


  166. 理科の教師なのに

    相関関係と因果関係の違いも分からんのか?



    相姦関係じゃねーぞ


  167. でも罵声を浴びせ続けるとハゲることは実証されてるんだよな

    ソースはやら管の頭




  168. いない神信じるよりましじゃね


  169. 上の立場の人が言うことじゃないわな

    バカは信じられないほど盲目的に信じるからな、いやほんと

    こうやって一大勢力を築いてきたのがいまの宗教団体なんだと思うと感慨深さもひとしお


  170. わいの実家に水からの伝言があるのを思い出した


  171. りんごだの氷だので結果出す必要ないだろ。

    人間でやったら確実に結果が出る。分かりきったことを…


  172. デブにゃん「腐りかけの林檎」


  173. 頭硬い奴多いな・・・

    人の思考が外界に影響を及ぼす可能性は否定できないんだし

    「科学」という名の宗教に洗脳されてることに本人が気づいてない






  174. 萌え萌えきゅんきゅん、おいしくなーれ

    実は効果があるんじゃないか


  175. ここが震源地か.....



    批判は出尽くした感があり、今更何も付け加えることはありません。



    ただ、座って話を聞かされる子どもたちのことを思うと、

    当該教員がしっかりと学び直してまともな授業をされることを願うのみ。


  176. 女の人か

    触れてやるなよ…


  177. 道徳なら許す

    理科なら許さない


  178. 小さい頃花で実験したよ

    実験成功だったよ


  179. でも、教員首にならんし、擁護してくれる団体もあるし、

    いづらければ学校変わればいいんだし、まー安泰だね



    XX先生は皆に嘘を教えましたって言うこともないだろし

    現物みて子どもらは信じちゃってるしでもーどうにもならんね


  180. 中学の理科の授業なんて、体験教室レベルでいいじゃん

    あと、批判してるやつは、実際に実験して違った結果になったのかねぇ

    キミの中の論理やらも大事だが、実験結果が一番大事だろ

    結果がそうなったなら、そうなった原理を解明するのが科学だろ

    解明できないなら、『先生はこう思う』が教育でもいいじゃん

    この実験で理科に興味持つ人も出るだろうし、将来、こういったテーマの発見する人が生まれるかもしれない

    理系に進まなくても、この体験で言動に変化があるだろうし



    教育は、後の時代から見れば、どれもオカルトだよ


  181. >>192

    実験結果が大事なんじゃなくて、実験結果が立証されたものが大事なんだよ。STAP細胞の件、知らないわけじゃないだろ?


  182. アンチベジタリアン「植物も生きている!」


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