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【悲報】トロッコ問題を小中学校の道徳の時間にやって炎上

BvylWHoIIAAzgUN.jpg
1 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:20:41.266 ID:5LK1HCZa0NIKU
死ぬのは5人か、1人か…授業で「トロッコ問題」 岩国の小中学校が保護者に謝罪
 
 山口県岩国市立東小と東中で、「多数の犠牲を防ぐためには1人が死んでもいいのか」を問う思考実験「トロッコ問題」を資料にした授業があり、児童の保護者から「授業に不安を感じている」との指摘を受けて、両校の校長が授業内容を確認していなかったとして、児童・生徒の保護者に文書で謝罪した。

https://mainichi.jp/articles/20190929/k00/00m/040/044000c

先生はどういう結論にもっていきたかったんだ?
謝る必要あるのか

 
 

3 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:19:18.569 ID:qldexoFF0NIKU
これが哲学やぞ

 
 

6 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:22:06.417 ID:ZPOkpOladNIKU
プリントは、トロッコが進む線路の先が左右に分岐し、一方の線路には5人、もう一方には1人が縛られて横たわり、分岐点にレバーを握る人物の姿が描かれたイラスト入り。

D3w0fEGW0AAEpjz.jpg

これはwww

 
 

42 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:47:48.033 ID:+HGtqrqxMNIKU
>>6
昨日テレビで見たせいでもうレバー握ってる奴の絵がジョーカーしか想像できないよ

 
 

7 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:23:25.791 ID:jeb5dWQP0NIKU
そんな悪いことか?

 
 

9 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:24:45.879 ID:ZPOkpOladNIKU
>>7
道徳じゃないからなあ
教員はそれすら見分けがついてないんや

 
 

18 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:31:02.931 ID:EDjCs03DaNIKU
>>7
まーあの世界には俺らのわからん特殊な事情があるんだろ
俺の小学校もこの手のネタで新聞沙汰になって
教頭先生は校長になれなくなったそうだから

 
 

8 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:23:38.950 ID:GBuQLN+vdNIKU
「道徳」というより「哲学」「倫理学」のような……。

 
 

11 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:27:21.860 ID:Ks5Y32830NIKU
これは思考ゲームであって答えありきの道徳の授業でやるとかもってのほか

 
 

14 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:30:22.572 ID:Ks5Y32830NIKU
しかも多感な年殺に人の生き死にを扱う思考実験をやらせるなんてどんな影響がでるか予測が付かない

 
 

17 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:30:53.825 ID:Ks5Y32830NIKU
そんなことすらわからない教師が思考実験を得意げに扱ってるなんて世もまつ

 
 

13 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:28:34.649 ID:GBuQLN+vdNIKU
道徳は哲学、特に倫理学の暫定的答えを集積した内面的規律訓練のようなものだと思う。単純にその範囲を逸脱するというか、無理なことを下手にやらせて、規律を破壊するのではという危惧自体のは理解できる。

 
 

15 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:30:24.529 ID:6JQHPkYm0NIKU
答えありとかだったらクソだけど別にいいんじゃない?

 
 

20 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:35:13.807 ID:+aiDhWpA0NIKU
そりゃ5人が死ぬより1人が死ぬ方がいいだろ。
資本主義の世の中は全て、多くの犠牲より少ない犠牲を選んでいる。
政治は多数決で決まり、
出産では母体を生かすためなら胎児は掻把するし、
原発は事故しても死人が少ない場所に建てるし、
自衛隊の指揮訓練も多数を生かすためなら少数は見殺しにする。
キレイごとだけ教えてると無能な人間になる。
「天は人の上に人を作らず」なんてのも現実社会では嘘っぱちだ。
教科としての道徳はもう少し現実に即した内容に変えるべき。

 
 

27 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:38:34.326 ID:Ks5Y32830NIKU
>>20
その嘘を本当にするのが人類の命題だっていう考え
未熟なのが現実だから未熟なままが正しいと言ってるようなものだぞ

 
 

21 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:35:28.008 ID:Ks5Y32830NIKU
子どもっていうのは未熟だから保護下において人格を形成させる
この問題を解かせるっていうのは人格形成を固めるようなもの
まだ準備段階の精神を固めてしまう可能性のある恐ろしい行い

 
 

22 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:36:26.573 ID:b+uNgcqG0NIKU
答えなんてないし学生に悩ませたところで何も生まれない

 
 

24 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:37:07.602 ID:5n33ByMW0NIKU
これ誘導尋問みたいなのだから批判されるのはしょうがないよね
1人を助けるのも正解だし5人を助けるのも正解なんだし

 
 

28 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:38:36.481 ID:L+CVkGZOdNIKU
>>24
そもそも人を助けることは「正解」なのか?

 
 

35 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:42:16.105 ID:5n33ByMW0NIKU
>>28
ああこれもあるよね

 
 

26 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:38:25.837 ID:5n33ByMW0NIKU
あとTwitterでも話題になってたが脱線させる方法もあるわけだしね

 
 

32 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:40:17.580 ID:Ks5Y32830NIKU
>>26
ないんだよ
この問題が異なるルールで行われているっていうのも恐ろしい
異なったルール同士で導かれる答えを共通の認識ものとして扱うなんて
誤解を生む温床にしかならないよね

 
 

35 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:42:16.105 ID:5n33ByMW0NIKU
>>32
ふーんなるほどね

 
 

29 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:38:39.919 ID:aBaY0N620NIKU
道徳的にはどちらも救う方法を模索するが正解でいいのか?

 
 

33 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:41:23.557 ID:MWdsOCxwaNIKU
>>29
どちらかではなく、別の選択肢を模索し皆助かるような考え方を説けば道徳として成り立ったな
先生が悪い

 
 

30 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:39:22.158 ID:O/Z23K3KrNIKU
どうせ考えたところで答えが出るわけじゃないしNHKの『ハーバード白熱教室』でも見せてる方がマシだな

 
 

38 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:44:04.073 ID:OPrf2fnv0NIKU
身を呈してトロッコを止める
どんな結果になろうと美談になる

 
 

43 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:48:23.388 ID:MWdsOCxwaNIKU
>>38
自己犠牲は確かに美談だが、現代においては星の煌めきのように即座に風化する

むしろバカにされ祭り上げられる可能性すらある

 
 

39 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:45:38.864 ID:Ks5Y32830NIKU
さらに掘り下げて言うとこの問題の本質っていうのは
自分の関与なんだよ
一人でも五人でも関係ない
自分の関与によって結果人が死ぬということになったらということ

 
 

40 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:46:04.791 ID:li/y20m00NIKU
クレーム言って来た保護者にお前はどっち派なのか聞けばよかったのに

 
 

44 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:48:59.903 ID:Ks5Y32830NIKU


まずなんでもありならこの問題は論ずるに値しない問題だと理解すべき
あくまであなたができるのは二択のみ
そこに介在する心理を自分で見つめて考えてっていう話

 
 

45 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:50:00.264 ID:j7jjQ5QQ0NIKU
通報に行く体で放置して直接問題に関わらないのが現代日本ではベストでは?

 
 

48 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:53:04.382 ID:SgI15IHM0NIKU


ってか教科化されてるんだから飽くまで教科書の内容を基本にすべきだったんじゃないの?道徳的価値項目も不明瞭だし
何のために授業したのかよく分からない

 
 

49 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:53:08.115 ID:JeCAtO1B0NIKU
汚いものには蓋をしろってのが叩いてる奴の理論なんだろ

 
 

47 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:51:55.426 ID:kng8WVwt0NIKU
HUNTER×HUNTERの恋人と母親の試験でいいだろ
漫画だからみんな読むし

 
 

50 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:54:36.316 ID:kng8WVwt0NIKU
あと、こういうのには答えがない
という前提を最後に手に入れることで生きる力を身につける授業が目的だから炎上して正解

そもそも5人死ぬのは事故死
1人側にスイッチ入れたら殺人だろが

 
 

51 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:55:49.902 ID:vWoYOgBw0NIKU
>>50
一応緊急避難が成立しそうやけど、この問題の論点はそこじゃない

 
 

52 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 14:56:05.702 ID:Ks5Y32830NIKU
間違ったものを間違ったやり方で扱ってるんだから
完全に必要のないものだよ
なんでもかんでも達観したふりで受け入れるなんて白痴のきわみ

 
 

53 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 15:00:04.935 ID:vWoYOgBw0NIKU
おそらく授業中いじめっ子が「この5人が誰々君達なら迷わずそっち」とか言ったと推測

 
 

54 名前:名無しさん: 2019/09/29(日) 15:39:26.852 ID:VFNiHj+faNIKU
トロッコ問題を真剣に考える奴は馬鹿

 
 


 
(´・ω・`)↓これは良くてトロッコが良くないってまじ!?

D4LmjT3UwAAs7Ud.jpg
 
 

 
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  1. 線路に寝てるのが女の子なら助けるために射精!!

  2. こいついつも射精してんな

  3. 線路に俺が飛び込んで全員助ける
    これが答えやぞ

  4. 一部の保護者が苦情いっただけで炎上までは行ってないだろ
    いい加減なタイトルつけんな

  5. >1人が縛られて横たわり

    これがやら管だとしたら?

  6. 正解は、レバーを半分にする。







    トロッコは分岐を半挿しにすると、脱線するので、両方ともたすかる ? ??

  7. ひとけた

  8. 最後の問題はそもそも全然違う
    ブレーキきかなくなってるんだから、突き落としても止まれないだろ

  9. 100人の下級国民と1人の上級国民
    どっちを助けるのが正解?

  10. 切り替えるにも責任が伴うだろ
    正解は見て見ぬ振りをすること

  11. 轢かれる瞬間をスマフォで撮ってLiveLeakにあげるが正解だろ

  12. 5人は朝鮮人作業員だから線路は切り換えない

  13. 厳しい選択から逃げるなよ
    子供も大人になれば、子供を養うために必要ない物を善良な市民に押し売りしないといけない場面も出てくるんだ

  14. 自分が体を張って轢かれるのが正解

  15. ツイッターとかで話題になってた「レバーは引かないが正解。なにもせず五人死んだらただの事故だが、線路を切り替えて一人殺せば、あなたが一人殺したことになり責任を取らされる」ってのが、まったくもって正解だと思う

  16. 危険な乗り物は廃止するべき 環境にも優しい自転車に乗ろう!

  17. >もう一方には1人が縛られて横たわり

    縛られてないが

  18. 正解はレバーに触らない
    動かした時点で自分に責任が発生してしまう

  19. レバーを半端な位置で止めて脱線させる

  20. >>17
    まあそうなるな
    レバー引いたら殺人か業務上過失致死だもんな
    見なかったことにして帰るのが正解だなw

  21. 5人で受ければ押し返せるだろ

  22. テリーマンが止めてくれるやろ

  23. ワイが線路に飛び込んで死ぬわ

  24. もし片方が人じゃなくて数億円の価値のある宝石だったらどうする?

  25. トロッコ使わなければいいだけ

  26. >>17


    実にジャップらしい考え方だな。敬語の裏にゲドゲドの汚い本性。
    実に卑しい小日本人で、とても卑怯で矮小な日本人らしい答え

  27. なんで死ぬことになってんだよwww
    5人の怪我より1人の怪我のほうがマシだろwww
    5人より1人の方がトロッコ回避できる可能性も高いwww

  28. >「天は人の上に人を作らず」なんてのも現実社会では嘘っぱちだ。
    こいつはちゃんと元の文書を読むべき。
    「天「は」人の上には人を作ってないけど、学の有る無しが人の価値の差に繫がる。勉強しない馬鹿はいつまでたってもバカのままだから底辺なんだぞ。お前らはしっかり勉強しろよ。」
    って話だろ。

  29. デブ落としたぐらいでブレーキ効かない電車がとまるかよ
    普通に大声で叫べ
    というかブレーキ効かないってなんでわかるんだ
    そしてガキごときが巨デブを突き落とせるのか

  30. >>6
    可哀想だけど管理人には犠牲になってもらうか…

  31. 道徳というより、サイコパスホイホイかな…
    あぶねー答えを出した奴は隔離して特別学級へ

  32. 4人の所を善良な市民の母子
    1人の所を高級国民

    に代えたら迷わずレバーを引くわ

  33. そもそも電車ならいざ知らずトロッコで人が死ぬわけがない

  34. 右に幼女一人、左に爺婆5人だったら?

  35. どっちにしても犠牲が出るおいう意地悪な状況を作って道徳上のジレンマをどう克服してるのかを調べる問題であってこれを議論することに意味はないという

  36. >>28
    それがジャップの常識だからな
    だからこんな糞みたいな国になったんだろうw

  37. アズレンの試写会最高だったわ
    まじで震えてる

    艦これごめんなwアズレンに負けて泣いてるのか?
    アズレンの円盤買います!、

  38. >>7
    やっぱそうだよな?
    レバー中途半端で脱線させられるよな??

  39. 正解不正解とか言ってるのはニワカ

  40. ケースバイケースだろ

    障碍者5人と健常者1人だったら 健常者1人を救う方になるだろうし

  41. コレなら放置確定だが
    5人側が子供 1人が老人だと本当にその場に居たら切り替えてしまいそう

  42. レバーを引いた方がいいよ
    レバー引いた方の一人が運動神経がいい人ならジャンプしてかわしてくれる可能性があるし

  43. 書かれてない変な条件を追加してあーだこーだ言うの好きな人いるよね

  44. >>17
    元ネタの海外のやつだと5人と1人は縛られて線路に横たわってる
    上のイラストだと5人は自力で逃げられるかもしれない

  45. 多勢を救うには少数を切り捨てる。なんかのゲームで知った。

  46. 俺なら背をむけてしょんべんしに行く

  47. >>36
    上級国民×5「謝礼はするつもりだよ」

  48. ジャップって合理的になり過ぎたせいで
    人間性を失ったよね

  49. ジョーカー?ワロタ

  50. 倒れてるのが女性なら痴漢冤罪のリスクがあるから男性なら助けない
    今回のレバーとはまさにそれなんだよ

  51. テリーマンは新幹線止めてたぞ

  52. 下らないクレームいれる様な保護者だし、どうせトロッコ問題なんて知らんのだろうけど、前提も理解できない小学生に考えさせても意味ないのは確かやな。道徳的な下らない結論にもっていきそう

  53. アズガイジ代表のなんとれ1000人と艦これの有名同人作家なら後者守るだろ?

  54. イケメンワイ「ワイが線路に飛び込んで全員助けたるわ」

  55. 勇者ならトロッコの前に飛び込んで脱線させる

  56. トロッコ問題がダメならカルネアデスの舟板にすればええ

  57. デブ一人で電車止まるわけ無いじゃん

  58. ボーリングなら5つピンが残ってる方が1つよりも当たりやすいだろ?
    回避して被害0にしてくれる可能性が高い1人の方に切り替えるべきだよ

  59. >>55 それな
    つかアズガイジが並んでたら向こうに何もなくてもアズガイジ轢かせるわ

    お前らもそうだろ?

  60. 右の一人が列海王か片手ダンプなら止めてくれるだろ

  61. 俺なら切り替えようと手を伸ばそうとしたところで、石に躓いて
    転倒して間に合わなかった、亡くなった5人は優秀な作業員だったが
    このような別れを迎えることになって大変残念だ
    と言い訳をするな

  62. 「答えは沈黙」

  63. レバーを1人のほうへ
    暴走トロッコに飛び乗り
    声が届く距離まで近づいたところでぶつかる前に叫んで知らせる
    1人なら身軽によけられる
    その後自分もトロッコから飛び降りる!

  64. 何でもかんでもクレーム付けるのは、在日韓国人か?
    それとも帰化韓国人?
    或いは通名韓国人?
    どれ?

  65. >>59
    そして電車とめられるような人外レベルのデブを突き落とせるのか

  66. 老人5人と若い女性1人だったらどっち救う?

  67. >>66
    じゃあ、お前は授業で死体の解剖実験とかやっても文句言わんのか?

  68. 5人分も避けるスペースあるかわからんし5人より1人のが避けやすい

  69. >>67
    どうせなら選択させた後で「トロッコ2つあるからw」と伝えてやれ

  70. こんなん大人がやっても荒れるのに
    それを子供にやらせて教師ごときがうまくまとめられるとでも思ってるのだろうか…
    ぶっちゃけクッソ危険なことだぞ

  71. 実際に暴走状態のところに切り替えたら脱線して吹っ飛ぶんじゃね?

  72. 子供全員で教師を問い詰める、が正解

  73. 片方だけ生き残らせたら不公平だから別のルートにトロッコ走らせれば平等やな

  74. 出題する側がどういう質問なのか根本的にわかってないw

  75. 1人の方なら声かければよけられる

  76. 安全確保怠る出題者が不正解

  77. いい大人がギャーギャー騒いでるのを見て何かを感じ取ってくれればいいんだが

  78. 5人「退避スペースに退避したよ♪」
    1人「こっちも退避済みだぜ♪」

  79. この授業は中学でやるのが正解やと思う。

  80. トロッコ問題を出題すると答えのない論争が巻き起こるというとこまでがトロッコ問題

  81. 最後ひでえなw

  82. あんな木のトロッコ、5人いれば受け止められるだろ。
    1人だと無理だけど

  83. 最後の画像押し出すの絶対無理だろ

  84. 答えは誰も助けないだろ。これで平等

  85. トロッコ問題は出来るのはレバー操作だけで声かけ等は出来ないっていう条件なの知らない奴多すぎね?

  86. 優柔不断な性格でどちらも選べないのでレバーを触らずに静観するかな
    なるべくレバーから遠いところに移動して気付かなかったフリをする

  87. そんなつまらん課題よりフェイトゼロ見せたほうが勉強になるやろ

  88. そんな素早く動ける訳ないってwww

  89. そもそも「どっちも助ける」とかいう考えが生まれたのは、当時落ちこぼれの集団だった漫画界。
    「こんなもの読んでちゃ馬鹿になる」的意見が大勢を占めていたころの日本は、次々新技術を生み出して、礼儀を知り、稼いだ金を百科事典や英会話カセットなどに使う人も多く、豊かだった。
    皆がどう思うかは知らんが、「5人を助ける」という意見が尊重される国が、今もこれからも豊かに発展していくことだろう。

  90. 道徳だろ
    これくらい答えのないことをディスカッションできない環境だからおかしくなる
    これなら「正解はない、間違いもない、自分の価値観だけでは他人の行動に白黒つけられない、そういうことも世の中にはある。だから人は深く考え自分の良心を見つめなければならない」ということがわかりやすい

  91. そんなつまらん課題よりフェイトプリズマイリヤ見せたほうが勉強になるやろ

  92. デブ突き落とすくらい時間あるなら作業員に声掛けろ

  93. 小学生「レバーを切り替える仕事てwww」

  94. 感情、合理性、妥協、損得 ここから立場によってさらに分かれる。

    「臭い物に蓋をする」考えない教育よりはましだが、教師()に答えのバリエーションを提供する能力がなかったのが致命傷だな。

    なんせ、まともな教師なら保護者からの問い合わせに適切に対応しニュースになることはないのだから。

  95. 切り替えたらどっちにしろ殺人犯になるんで何もしないが現実の正解

  96. >>92
    5人と1人の人的価値がわからんのに、盲目的に5人を選ぶ国が発展するという人が信奉する国は発展しないだろwwww

    価値あるほうを生かす。社会主義万歳!

  97. デブは犠牲にしても良い
    必要ないからW

  98. 答えは沈黙

  99. どっちも助けるとか脱線させるとか前提をひっくり返すような低能ばっかで草

    受動的になって5人しぬのと能動的に1人ころすことの差異は何かを考えるのが
    この問題の主旨だよ

    とはいえこの問題は小中でやるには早すぎるってのには同意

  100. 二択なら1人身内なら5人
    リアルなら声かけて終わり

  101. 自動車の自動運転で似たような問題あったな
    運転手が犠牲になるか歩行者が犠牲になるかを決めないといけない状況で自動運転にどう判断させるかという話

  102. この程度のことで人格形成に支障をきたす奴はどのルート進んでも犯罪者だろ
    きのこたけのこ戦争ですら発狂しそう

  103. デブ突き落としたら殺人やんけ
    作業員が事故るのは全く関係ない

  104. まぁ教師がゆとりの時代だしな

  105. 俺ならレールに置き石してトロッコを脱線させる
    2択しかないと思うから悪い

  106. 俺だったら見逃しちゃうね

  107. コレと同じ問題Fate/zeroでもあったよね。
    多い方を助けて続けると最後に身内だけになっていくヤツ。

  108. 最後のデブはそもそも何してんだ?
    電車に叫んでるのか?
    なんで、逃げ場がいくらでもある作業員の方に叫ばないんだ?

    って思ったら、ただの鉄オタが電車に声援送ってるようにしか見えなくなった。

  109. 俺は母ちゃんがいる方を助けるよ

  110. 小学生向けに人をケーキに変えればいいんじゃね?
    左にケーキ1個、右にケーキ5個にしてどっちか答えさせて
    そのあとにケーキの絵を剥がして実は人でしたみたいなさ

  111. 5人とフレンチキスするか1人とディープキスするか…

    さあ、どっち!?

  112. 拷問の話じゃねーか。
    中身変えて『1を助けると5は不幸になります』くらいに変えとけば良かったんだよ。
    ガチ拷問の条件のまま使うからだ

  113. 線路を分岐する瞬間に切り替えてトロッコの横転を狙う。わし天才

  114. >>115
    フレンチキス=ディープキス定期

  115. 5人を選んでチームワークに期待する

  116. >その嘘を本当にするのが人類の命題だっていう考え
    >未熟なのが現実だから未熟なままが正しいと言ってるようなものだぞ
    その姿勢の違いは発言者の生き方がニヒリズムかプラグマティズムかで変わっているのが実情だな

  117. 手動なら完全に切り替えずに間で止めれば脱線するんと違うんかトロッコなんだし

  118. チートだけど魔法を使って線路を一直線にする

  119. 嫌いな奴の方に切り替える

  120. いやトロッコ止めろよ

  121. 4人なら2人1組になって、片方が肩に乗ってジャンプ
    もう片方がジャンプ中の人に引き上げてもらえば二段ジャンプになるから回避できる

  122. 塩狩峠…

  123. >>125
    暴走トロッコなめすぎ
    問題の状況になる前段階ですでに100人以上犠牲になってるから

  124. 何もせず傍観者でいるが正解

    レバーを変えて5人救ったつもりで1人犠牲にしたら責任取らされるぞ

    それが社会というものだ

  125. 同時に二箇所ってことは各々の先生も勝手な思いつきではなく
    誰かから指示されてその教材とりあげたんじゃないのか

  126. アニメや漫画では
    それでも全員助けるんだ!
    って主人公じゃないと叩かれる

  127. 愉快な先生じゃないか

  128. >>102
    利己に客観的に気づく時期にやるのがいいだろ

    今は普通にしてても生活の中で思い知らされる大家族も少ないから
    学校でやるなら小学生くらいでちょうどいい

    今は過保護すぎて子供の能力を軽く見過ぎなんだよ

  129. 現実に起きたらほとんどの人は「動けない」が正解だろうな

  130. 切り替えたら自分がやったという感じがするし切り替えなかったら5人も死ぬし

  131. 無人のトロッコを上手いこと脱線させる知恵が試される
    インディとかマクガイバーとかその辺を見ておかないと

  132. この程度でぐだぐた言うとか
    ブタがいた教室を知らんのかな

  133. 人の夢は、終わらねえっ!! ドン!!

  134. スマホで撮影してメディアに売る

  135. こんな程度で炎上とかどれだけ甘えた教育してるんだろうな
    そら韓国に舐められて当然ですわ

  136. デブに人権は無いのか・・・

  137. トロッコを暴走させた奴が悪い
    俺は悪くねぇ!!

  138. デブ1人で電車が止められるわけないだろ

  139. 電車にもデブは乗ってるだろw

  140. 道徳でやらなくて、どこでやるんだよw

  141. 自分にとって「得」がある方を助ける。
    どちらを助けても特にならない場合は放置。

  142. 先生「そもそもトロッコを運用したのは国や企業です。国益や利潤のために尊い命が犠牲になるのです。善良なる市民よ、決起せよ!悪逆なる国を、腐臭漂う企業を駆逐するのです!!」

  143. 暴走トロッコにトーマスと名付ける

  144. 1人は上級国民
    5人は下級国民

    後は分かるな?

  145. 新幹線止めるんじゃなくて、仔犬を拾い上げればいいじゃん!

  146. まずデブを落とすというアイディアをひねり出す少年の闇は深い

  147. テリーマンなら線路の犬を助けるために

  148. 身を呈してトロッコ止めたら悪者になるから美談にならんよ

  149. そもそも大柄なデブ程度で止まる分けねぇだろっていう

  150. トロッコに轢かれて異世界転生

  151. 道徳の時間でやるのなら、構わないかなあ
    賛否両論になるのはわかるけども、この事を自分で考える事は大事だよ
    ただ、小学校ではやるべきじゃないかな。中学生でやるべき

  152. 実際問題、選択を迫られたら「何もしない」になるよね
    現状が右なら右だし、逆なら左
    その先に何人いようが関係ない
    決断して選別したという責任を無意味に負うような奇特な人はそういない

  153. マルチ トラック ドラフティング!!(電車でD思考)

  154. 1人の方が吉岡里穂だったら変えない

  155. デブ程度の摩擦力では、止まるまで
    20kmくらい必要だぞ

  156. 最後のあかんやろ

  157. この授業に否定的な意見が多くて吃驚だわ

    そら、精神的虚弱児が溢れるわけだ

  158. まあ、俺が出す答えなら

    「関わらない」

    これだな

  159. そもそもこれ「Fate ZERO」で同じような問題出てるやんw

    切嗣さん発狂

  160. 見なかったことにする

  161. あきらめちゃダメです!と叫び、切り替えレバーを1人の方に切り替え、偶然側にあったエンジンのかかったジープに飛び乗りトロッコを脱線させる宮藤芳佳、が正解

  162. デブは可哀想だから落とさない
    ハゲだったら可哀想だから引導を渡してやる

  163. このままだと5人の韓国人が犠牲になる。
    切り替えれば1人の日本人が犠牲になる。
    あなたならどうする?

  164. 道徳的正解はレバー操作ではなく、線路に障害物を置くなどして、トロッコを脱線させ、作業員6人全員を救う事。

    誰を救うかの問題を2択しかないと、問題文の誘導を疑わず、視野が狭くなってないかを見るのが、この道徳問題の味噌w

  165. その1人があなたの大切な人だったらどうしますか?とかいう話もあったな
    正直小学生にやらせる内容じゃないよね?

  166. 「人間いらないからできるだけ死ぬのが正解」
    って言われたら教師はどう答えるの?

  167. >>172
    もう直前まで迫ってるから障害物なんて置く時間ねぇよwww

  168. >>174
    よくできました

  169. やはりテリーマンを呼ぶが正解だろうな

  170. これ道徳じゃないから
    最後にある2の方も含めての思考実験だから

  171. 学校で豚飼育して食って命の大切さガーみたいのもあったけど
    あんなのは畜産業に携わる人間のイニシエーションであって全員が体験すべき内容じゃないと思うよ
    コレに関しても小学生にやらせるとかスクールカウンセラーの自己満足だと思うなぁ

  172. 考えさせることが目的。中学生くらいからなら別に不適切でもない。
    そんな事いってたらアニメなんて子供に見せられないだろ

  173. 道徳の時間に脳死は死かどうかってテーマでディベートした記憶あるぞ
    単なる思考実験すら許さないってナイーブすぎひん

  174. 問題は量ではない。質だ

  175. >>179
    自分が口にするものがどう作られているのかは知っておくべきこと。
    元が命であることが分かっていれば、粗末に扱うことも少なくなる。
    同様に社会は大小犠牲の上で成り立っていること、答えのない問題が多いことを教える
    ことはとても大事なこと。逃げ癖がついた大人は碌なものにならない。お前みたいに

  176. レバーに触れず責任を回避するのが正解

  177. こういう問題を出した人間を不適切だと詰めて責任取らせる一連を道徳の授業として扱うべきだな。

  178. 全員爆破して生き埋めにするのが正解

  179. 道徳なら「少数の犠牲」の部分を考えさせるのではなく
    「全員助ける方法」を考えさせた方が良い

  180. 正解は脱線させて全員救うが正解

  181. 線路に石を置けば?

  182. >>183
    現実の見えていない幼稚な理想主義者だな
    不快な真実を万人が直視なんてできねーよ
    いじめられる気持ちを教えればいじめは無くなるとかアホなこと考えてねーよな?

  183. 正解はどちらでもOK




    上り坂だから止まります。

  184. ハンター試験の選べずに黙ってるのが正解ってぬるいよね?

  185. 見なかった事にして放置する

  186. ジャガーンで見た

  187. >>142
    在日を助けるが正解だなw

  188. これって出題者がジョーカーだよな

  189. あのさ、これ思考実験でもなんでもなく現実に発生してることだから
    大半を救えば、少数は犠牲になる。政治ではそのような状況が日常的に起きている
    お前らが認識していないだけでな!

  190. 正解はトロッコに飛び乗って
    「非常用」の機械式ブレーキをかける
    でした。 普通付いているよねw

  191. ニホンハー
    ニホンガー

    心配するな

    それより祖国の心配しろよ

    トロッコの進む先に全員並んでる様な状態だぞw

  192. まあアレだろアニメでいう所の設定がザルなんだろ
    第三の選択肢がない前提なのは分かるけど
    避けれるだろ(トロッコどれだけ光速やねん)
    とか
    脱線させた方が良くね?
    とかのツッコミ所が多いからネタにせざるを得ないんだろ
    嫌なら二択質問にして、それ以外の選択肢は無いものとするって書いとけよw
    でもそうすると本来期待した自由な意見、議論が死ぬけどなw

  193. >>202
    そういう屁理屈を言ってる暇がない状況の話なんだけどなw
    脱線させるっていうけど具体的にどうするの?w 知恵遅れちゃんw
    参考までに聞いてあげるけどレバーを引くかどうか瞬間的に判断しなきゃイケナイ状況で
    どうやって脱線させるの?w 1秒で答えてねw

    はい

    時間切れ~~~お前のまけ~~知恵遅れ~~♪♪♪♪

  194. >>133

    いま?w

    じゃあいつだったら小学生でもやっていっていってたの?w
    具体的なソースつきでいってみてw

    言えないならお前は現実と妄想の区別もできない知ったかぶり知恵遅れってことになるからな?w

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