小6女子、算数の『難問』に激怒 「こんなへんてこな形の面積なんて知るか」

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名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 


 
 
 
名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
さつまいもの面積の出し方とにたようなもんやん
 
 
 
7 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
これ三平方の定理使わずに答え出せるんか
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
>>7
余裕やろ
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
>>7
対角線の長さわかるからできる
 
 
 
17 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
こんな事ばっかやって社会の役に立つのか？
 
 
 
27 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
>>17
こんな事も出来ない奴が社会に出て何か役に立てると思うのか？
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
>>27
いやいやこれが解けたから何なん？
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
よく見たらクソ余裕やんけ
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
対角線は10cmだからなぁ
上のよりはやりやすいやろ
 
 
 
24 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
中の正方形の長さ分からなくても解けるんかこれ
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
>>24
外の正方形の半分やろ
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
クレヨンで四角く塗りつぶしちゃえ！
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
これくらい小学生でよく出る問題やぞ…
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
小学生で一番出るのがレンズ型の面積だな
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
中の四角形の面積わからん
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
ただの引き算やん
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
論理的な思考力を身に付ける良問や
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
25かける3ひく50やから25か
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
10cm→円の半径→中の四角形　と行けば余裕やん
25π-50 や
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
今の小6すごいと思うわ
英語いきなりcanからスタートやぞ
二学期で過去形やっとる
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
25π-50か
菱形の面積知らんかった
小卒だったわ
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
目の錯覚で惑わされるけど簡単やな
なぞなぞみたいなもんやね
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
小学生の頃はこういう問題解けた時楽しかったな。
あの頃は勉強楽しかったのにいつからつまらんようになったんやろ
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
解けた！と思ったら中の四角正方形じゃなくて草
知らんわそんなもん
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
小学校でこんなんやらんやろ
中学受験でやるんか？
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
こんな問題ほっといてapexしよ！
 
 
 
 名前：名無しさん 投稿日:2020年09月18日
 
ワイ低学歴なんとか解けた
やっぱ頭悪いわ
 
 
 

 
(´・ω・｀)ワイ、数学得意だったんだけど・・・全くわからん・・・・・

(´・ω・｀)これが老いか・・・・・
　
　
 

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  1. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:28:39返信する
    これは小６女子さんが正しいですわ
    知るか??ですわ
  2. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:31:11返信する
    ロリコン教師「面積をもとめましょう（ﾆﾁｬｱ）」
    セクハラのパワハラなんですけど！
  3. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:32:57返信する
    これわからんのはやばいですね！
  4. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:33:39返信する
    まあ菱形の面積なんか忘れても中の四角形を45度回転すれば見えるよね
  5. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:33:40返信する
    これを解けない奴がマンさんとニートと左翼と鯖太郎になる
  6. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:34:52返信する
    面積計算そのものは社会で不要だけど
    そこに至る思考力を養うという意味では有用
    つまり何が言いたいかというと、バカには解けない
  7. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:34:57返信する
    小学生か
  8. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:35:05返信する
    えんのはんけい５cmと
    中のしかくが５cmのちょっかくさんかっけい４つだからね
  9. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:36:09返信する
    こんなのも解けない人間は猿と同じレベルだから、せいぜい社会の歯車になって頑張れや
  10. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:38:06返信する
    偏差値７０だったからいまでもすぐ解けるけど、
    結局人生でこんな能力まったく役に立たなかった
    というのは教えてあげたいね
    この女子小学生に
  11. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:38:41返信する
    めっさ簡単で笑ってしまったわｗ
  12. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:39:09返信する
    超簡単じゃん……。むしろ小学生くらいだと、こういう問題が中心になる。

    銀杏型の問題があったのを覚えてる
    上が半円で、下側が正方形から扇形を削り取った残り✕2。
    移動して足し合わせれば長方形になるという。
  13. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:39:51返信する
    数学なんか社会で使わんってのは分かるけど
    面積や体積に関しては割と使う方やろw
  14. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:40:26返信する
    小学生の時の算数なんて解き方さえ覚えればいいだけだから楽だろ
  15. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:41:04返信する
    この四隅にある小さい四角形の面積はどうやって求めるんや
  16. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:42:43返信する
    今の小学生の円周率が3なのか3.14なのか知らないから無理
  17. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:43:36返信する
    小学生ってこういうのを解けるのが楽しい年頃やろ
    知るかってなるなら、親は子の教育に失敗してる
    同調する奴らは、バカなんだろうな
  18. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:44:15返信する
    >>8
    というか中の四角は外の四角の単なる半分
  19. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:44:19返信する
    真ん中の□が◇になれば簡単やろ…
  20. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:44:40返信する
    >>17
    ええこというな
    まったくそのとーりやで
  21. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:46:31返信する
    中の四角は⬜︎じゃなくて回転させて◇の形にすればすればすぐ分かる
  22. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:47:01返信する
    こんなの解けなければ将来風俗嬢しか仕事ないだろ
  23. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:47:34返信する
    わからんのはお前が馬鹿だから
    コロナで休校中一切勉強しなかったんだろうな のちにクソ使えないコロナ世代と呼ばれる
  24. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:49:07返信する
    これが分からんのは基本的な思考力に問題があるから仕事やら日常生活やらで苦労しそうだな…
    数学なんか社会で使わねえ！とかいうレベルの話じゃないよ
  25. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:50:07返信する
    色を塗った部分の面積は０
    だって印刷だからね
  26. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:52:50返信する
    言うほどヘンテコでもなかった
  27. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:54:56返信する
    小学生の時点で学力にどうしようもない差が出てるってことか
  28. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:55:22返信する
    円の直径は10cmだから、中の四角の対角線も10cm
    5cmの直角二等辺三角形×4で面積は50cm2と
  29. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 06:56:33返信する
    数学はトンチと大差ない
  30. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:00:26返信する
    頭を使うことを億劫に感じるようになったら老化の始まり
  31. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:00:31返信する
    中の正方形にバッテン付ければ判りやすくなる
    補助線引いて考えれば簡単なパズル
    円の半径が底辺と高さの三角形が4つできるところまで判ればあとは簡単やろ
  32. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:02:49返信する
    この問題の解き方はともかく、中の四角が正方形だとすると、中の四角は外の四角の半分の面積しかないのに、もっと大きいような気がする目の錯覚好き。
  33. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:03:22返信する
    これ円の中の□が正方形だとはどこにも示されてないな。長方形ではあるけど
    パッと見には正方形っぽいが、もしかすると微妙に縦横の長さが違うのかもしれん
    そうすると正解はこの図形だけでは導けないぞ
    中の□に対角線が引いてあって直交してるとかなら正方形と言い切れるけど
  34. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:05:18返信する
    5(5n-10)だな
  35. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:05:35返信する
    言うほどヘンテコでもない件
  36. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:05:48返信する
    回　だとぱっと見判り難いけど、こうすると
    中の四角は外の四角の半分だと判り易い
    ＿＿
    |／＼|
    |＼／|
    ￣￣
  37. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:06:07返信する
    20年ぶりにひし形の公式思い出した
  38. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:06:59返信する
    図形の問題は社会で役に立つと思うよ
    使わないのは微分・積分あたりからだね
  39. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:08:31返信する
    悪知恵は働くだけど勉強が全く出来ない
  40. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:11:16返信する
    ちゃんと考えれば普通に解ける問題じゃん
    この程度も分からん頭で社会に出てもなんも役に立たんわ
  41. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:11:42返信する
    内側の四角の対角線が10cmとして二辺が5cmの三角形が4つできる。5*5/2*4=50
    円の面積は5*5*3.14=78.5って上で既に書かれてた
  42. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:13:31返信する
    >こんな事も出来ない奴が社会に出て何か役に立てると思うのか？

    こういうやつが勉強しか出来ない無能になる
  43. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:13:51返信する
    図形問題は補助線を如何に引き直すかで難易度が変わる
  44. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:15:27返信する
    菱形の面積の公式知らんでも
    三角形２つ分なんだから求められるだろ
  45. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:15:46返信する
    >>33
    草
  46. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:18:49返信する
    そうじゃなくて、こういう問題を解くと社会に出た時どう役立つのか知りたいんやろ。
  47. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:23:27返信する
    中は10×10の半分かってすぐわかったが、
    肝心の円の面積だす公式を完全に忘れててビビった

    一応東大出なんだがw
    20年社会人やってると忘れるもんだな……
  48. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:23:32返信する
    このレベルなら流石に暗算で導ける
  49. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:24:06返信する
    大昔からある問題で解き方を知っていればなんてことはない 受験にもでるが解けなくても最終学歴中卒予定の人は必要ないな
  50. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:26:03返信する
    ぜんぜんわからんかったわ
    これ難しいな
  51. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:27:12返信する
    知識の積み重ねを使って応用ができるかどうかがわかる
  52. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:35:23返信する
    みんなが言ってるひし形は分かるけど、別な解き方思い出せなくてモヤッとする
  53. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:38:15返信する
    ま～んｗ
  54. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:39:09返信する
    こういうのは中の正方形を回転させれば大体解ける
  55. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:39:13返信する
    流石にコレを解けないやつは「論理的な思考」ができてないので算数を勉強し直したほうが良いぞ
    頭使わないとマジで老後にボケるからな
  56. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:39:16返信する
    やべえわからん
  57. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:39:38返信する
    直接的に役に立つことしか学ぼうとしないのは実学主義の弊害やな
  58. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:41:08返信する
    >>47
    それを質問すること自体がアホだぞ
    勉強って自分の選択肢を広げるためにやるんだけど
    お前にわかりやすく例えるとこれが解けないなら数学教師にはなれんよな
    受験でこの問題が出て解けなくて不合格になったらその学校に行くという選択肢はなくなるよな
  59. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:42:48返信する
    この手に度で一々難癖付ける奴が社会出てもクレーマーになるだけやぞ？
  60. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:43:55返信する
    まあ わかりやすく書くとだな
    将来 日雇い労働者、専業主婦、ホームレスを目指す人なら解けなくても大丈夫だぞ
  61. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:50:08返信する
    随分とまあ老けた小学生だなwww
  62. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:51:32返信する
    もはや数学どころか算数すら全く分からん
    公式とか覚えてへんわ
  63. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:52:24返信する
    変な形て五稜郭だよね
  64. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:53:13返信する
    これは思考力とは関係ない

    本当の空間図形の認識能力の能力があれば
    思考なんかしなくても解けるわけで
    この問題で思考するやつはある意味無能
  65. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:56:59返信する
    >>47
    たとえば、社会に出て仕事をしてる中で何かしらの問題が起きたとする
    まずはその問題について調べて、起きた原因と過程はわかった
    なら次に、どうすればその問題を解決出来るか、今後の再発を防げるかを考える必要がある
    そういう時に必要な論理的思考力の訓練なんだよ
    この問題を解けるからどうこう、解けないからどうこう、じゃなくて
    解くための考え方を養うことが、将来の問題解決能力に繋がるの
  66. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:57:06返信する
    >>33
    それいうたら円が真円何かどうかも分からんし。
    入試とかなら別やけどこういう問題集くらいやったらそこらは暗黙の了解ということで。
  67. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:57:26返信する
    おじさんが優しく教えてあげるから連絡先教えて
    とかいうレスついてないの？
  68. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:57:30返信する
    しるかバカうどん
  69. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:58:37返信する
    これを今までの学習で解く方法を見つけられるところに意味がある。見つけられないアフォは一生底辺ってことさ
  70. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:58:56返信する
    やっぱおよそ3って糞だわ
  71. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:59:51返信する
    応用力だね
    AとBという2つの公式を知ってた時にCという全く知らない問題が出る
    この時に応用ができないと知らない解けないで終わるけど、実はAとBを組み合わせれば知らなくても解ける
    この力は生活でも社会でもどこでも必要になるよ
  72. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 07:59:58返信する
    >>63
    この問題を公式で解こうとするのは偏差値低い証拠なんやで
    たぶん誰も教えてくれなかったと思うけど
  73. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:00:45返信する
    三角関数使えば解けるけど小学生の知識でどうやって解くんだ？
    と思ってたひし形の面積の出し方知らないオッサンです。。
  74. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:02:21返信する
    >>73
    底辺×高さを覚えてないって事でしょ多分
  75. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:07:57返信する
    何とかわかったけどこれ小学生にやらせる問題か？
  76. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:08:26返信する
    小学6年生レベルの学力に満たないおっさん多過ぎ
  77. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:11:13返信する
    やべぇ
    おれ底辺だけすぐ分かったわ
  78. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:16:14返信する
    >>38
    偏微分は晩酌時にビールとモロキュウが何分で冷えるかとかオヤツのプリンはいつ頃に食べればカラメルが程よく拡散しているかみたいに使える場面は意外とあるぞ
  79. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:17:25返信する
    社会に出て使う漢字と計算だけだしまあ一番役に立つのは国語なんだと僕は思います
  80. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:18:07返信する
    >>69
    具体的な計算式教えてくれ
    気になる
  81. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:19:50返信する
    算数は一般的な計算力を学ぶ為
    数学は論理的思考を養う為

    社会じゃ使わないから〜と言うのは的外れで思考停止の元
  82. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:22:15返信する
    ゆとりガキの頭が悪いだけでは…
    まぁ実際には役に立たんがこれくらいすぐにわからないと先が思いやられる
  83. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:27:16返信する
    >>66
    残念ながら一人の力で考えて解くのではなく 塾でパターンを丸暗記だぞ
    だからちょっと問題をひねると解けなくなる
  84. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:27:54返信する
    理系がどうこうって話の前にこんなの
    出しやすい面積から出しやすい中の図形の面積を引けばいいって考えやろ

    理系脳どうこうの前に流石にこの程度は思いつくようにならんと、ただの馬鹿やろ
  85. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:29:15返信する
    こんなん小学生の大半解けるやろ
    私立入試なんてこんな低レベルのでたら点数の差がつかないわ
  86. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:34:35返信する
    お前にとって必要ない＝世の中でいらないと思っているからアホなこと書くんだな
    ぶっちゃけ視野が狭いのだがそれにすら気がつかないあわれな連中
  87. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:36:05返信する
    10^2 - π5^2 - (10/√2)^2 だわ

    小6の知識で解く方法は分からん
  88. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:38:38返信する
    あっ三角形二つかやべ
  89. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:38:47返信する
    平日の昼間でもコメントが増えまくるやらおん民が子供にお説教は面白過ぎる
  90. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:49:54返信する
    >>69
    あのガイジ絵師まだ描いてるんかね
  91. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:53:18返信する
    こんな役に立たない計算より税金の計算教えたほうが将来役に立つだろ
  92. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:54:03返信する
    >>67
    小学校で先生に指摘すると逆ギレされるパターンやな
    子供にマウントとられる事に、教師は恐怖感持っとるんやろ
  93. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:54:20返信する
    よく見たらそこまで難しくないぞ
  94. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:56:10返信する
    元スレにある今は小６で英語しかもcanてマジか
    詰め込み過ぎじゃないのか
    進学校かいな
  95. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 08:56:51返信する
    円の半径わかってるんだから、その半径と同じ長さの辺の内接三角形の面積で引くだけでしょ
    難問どころかかなり簡単な問題では
  96. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:05:00返信する
    正方形やんけ
  97. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:06:06返信する
    そもそも小6がTwitterやっていいんですか
  98. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:06:14返信する
    数学者「解けません」
  99. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:11:12返信する
    >>67
    外の正方形に内接してるから真円だと考えるのは妥当性がある
    中の四角形は長方形であること以上の情報がない
  100. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:11:55返信する
    >>99
    数学者はなぜ解けないかを説明する定期
  101. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:13:05返信する
    隅っこにある小さい四角はなんなの？
    見覚えあるけど完全に忘れた
  102. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:14:56返信する
    どう考えても中の四角形が正方形（ひし形）ではなく長方形の可能性があるからとけないんだが。問題側のミスか、見えてない箇所に何らかの記載があるかなんだが。簡単っていってるやつはバカ。
  103. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:18:27返信する
    あぁたしかに正方形とは確定してないのか
    じゃあ解けないな
  104. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:20:34返信する
    >>103
    いや角度同じである表示されてるじゃん・・・＾＾；
  105. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:20:56返信する
    役に立たないと言ってる人は営業職かな？
    機械加工でテーパー部やアール部の三次元測定に必要な知識だよ。
    最低でも三角関数まで知ってないとダメ。
  106. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:25:16返信する
    中の四角が正方形じゃない云々は定規でも当てればええやろ
    計算で求めろとか書いてねえし
  107. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:31:36返信する
    くるっと回す
    クイズ要素の強い問題だから
    むしろ生徒にウケがいいやつ
  108. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:36:18返信する
    あーたしかに正方形に内接してる円は真円じゃない可能性があるか
    まあ真円じゃなければ不可能問題になるから逆算して真円以外ないけど

    でもそこを指摘して「解けない」っていう子と「知るか」で解かない子では
    将来の可能性に雲泥の差があるわ
  109. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:36:30返信する
    3.14で計算したくないから
    25免責でいいやろ
  110. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:36:52返信する
    >>105
    だから長方形だな・・・＾＾；
  111. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:38:50返信する
    円の面積習ってたら余裕だろ
    大人でこれが解けないってヤバイよ
  112. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:42:16返信する
    解けても役に立つわけじゃないけど
    考えれば難しくないのに解けない奴はヤバい
  113. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:46:00返信する
    あら？でも小さい方の四角が長方形ということは円はななめに歪んでない
    ということだから、結局直径10ｃｍの真円になっちゃうか？
  114. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:48:58返信する
    “可能性がある”で愚図っても仕方ない
    確定的な情報から答えを出すことが求められてるんだから
    このあたりが算数でも国語力が必要といわれる所以
  115. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:51:22返信する
    30だけどもう解き方忘れた、たぶん分数の計算も出来ない
  116. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:52:07返信する
    中の四角形が正方形ではないとしたら円弧が自由曲線である場合だけ
  117. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:52:19返信する
    >>103
    確かに。
    外の四角形と内の四角形が同じ対角線を共有する角を有していたら正方形で確定なんだがな。
    この問題文には対角線が足りない。
    中の四角形を正方形とするなら対角線が必要だった。

    >>105
    長方形でも角度は同じになるぞ
  118. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:53:49返信する
    菱形の面積の公式なんてあったっけ・・・
    まあ覚えてなくても出せるけど
  119. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:56:06返信する
    >>115
    いや、>>103は正しい指摘だよ。
    いじわるな出題者だと、わざと見た目の数値と実際の数値が違うような出題を出してひっかけてくる問題を出してくることも多々あるからな。

    この場合、内の四角形が正方形であるためには、外の四角形と内の四角形が同じ対角線を共有するという情報が必要不可欠。出題に欠陥アリだ。
    そこに気付ける人こそ国語力が高いと言える。

    逆にこれに気付かない人は運転免許の試験のひっかけ問題にあっさりひっかかって試験に落ちるタイプだわ。
  120. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 09:58:28返信する
    まあいいんだが、
    本人に答そのものを教えてるやつはやめろや
    ヒントだけにしとけよ
  121. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:00:20返信する
    >>118 >>120
    正方形に内接してて、かつ長方形に外接する円形となると真円確定
    →小さい四角も正方形確定、つまり対角線は必要ない

    ってなるような気がするんだが
    算数が得意なわけじゃないので得意な人に聞きたい
  122. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:01:38返信する
    >>42
    それはお前の願望であって現実ではお前の負け
  123. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:05:03返信する
    >>122自己レス
    ごめん、小さい四角は正方形じゃなくても成立するんだな
    やっぱ得意じゃないわ
  124. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:05:52返信する
    >>122
    外の□は正方形で確定してるし内の円も真円で確定してる。

    だが内の四角形だけは正方形で確定してない。
    内側の四角形の２辺が同じ長さだとはどこにも書かれていない。
  125. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:07:28返信する
    内の四角形が正方形であるためには、外の四角形と対角線を共有してるか、もしくは内の四角形の２辺が同じという情報のどちらかが必要になる。
  126. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:09:58返信する
    何をいってるんだ
    円周角の定理を知らないのか
    真円に直角で内接する四角は正方形しかありえない
  127. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:13:15返信する
    お前らここぞとばかりに余裕アピールしてるな
  128. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:14:37返信する
    >>127
    いやフツーに長方形もあるぞ
    辺の長さが同じとはどこにも書かれてないだろ

    真円に同じ辺の長さで直角に内接する四角形は正方形しかありえないが、
    辺の長さが確定されていない場合、長方形も真円に内接する
  129. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:15:54返信する
    またどんなトンデモ問題かと思ったら
    めちゃくちゃ普通の簡単な問題じゃねーか…
  130. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:16:32返信する
    高校あたりから思考停止で公式覚えるだけの授業になってすげー数学つまらなくなった気がする
    中学までは少ない手札でどう解答出すかが楽しかったのに
  131. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:17:39返信する
    >>127
    対角線が引いてあればその通りなんだけど、この問題、対角線が引いてないんだわ
  132. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:19:15返信する
    >>130
    て思うやろ？
    よく見たら対角線引かれてないから内側の四角形は正方形とは確定されてないんや

    この図がひっかけではなく完全に正しいと仮定するなら正方形と考えて良いけど、
    この図がひっかけだとした場合、正方形と確定するには情報が足りんのや
  133. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:19:58返信する
    実はこの子が正しかったか…
  134. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:24:15返信する
    >>129
    すまん、そうだな
    脊髄反射で書いてしまった
  135. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:30:17返信する
    義務教育レベルで変則的な図形の面積を直接求めさせることは基本的に無い
    上の問題が解ければ解ける
  136. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:42:57返信する
    いわゆる脳トレ問題だな
    一見複雑な物も単純の組み合わせで解いていくというトレーニング
  137. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:46:28返信する
    大卒レベルの公務員試験にも出てくるよ
    ここまで簡単じゃないが
  138. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:48:27返信する
    小学生の問題解けない奴結構いて草
    ほんまにガイジ混ざってるやん
  139. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:51:56返信する
    こんな問題にマジになっちゃって…
    小学生に出題されてる問題だから
    数式使って解くのは全てＸだぞ
    全て原始的に式を書かなければいけない
  140. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 10:59:15返信する
    補助線を引く
    視点を変える
    このテクニックを学ぶための問題だね
    これは算数に限らずどんな場面でも必須のテクニック
  141. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:03:47返信する
    ロリコンホイホイ
  142. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:12:12返信する
    円の性質を知っていれば解ける
  143. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:12:45返信する
    皆簡単やとか分かったって言いながら殆どの奴が答えも式も書いてなくて草生える
    無理すんなよｗ
  144. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:17:01返信する
    むしろこういう思考力や発想力を養う問題は
    何をするにも役に立つだろ
  145. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:19:34返信する
    その前に面積の求め方なんて使わないから
    忘れたはｗ
  146. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:28:04返信する
    >>48
    勉強の内容なんて使わないと忘れる
    一回見直せばそこから紐づけしてすぐ思い出すんだけどな。
    チャリの乗り方忘れてて思い出すあの感覚に近いわ
  147. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:31:22返信する
    それより小学生なのに金髪なことに驚いた
  148. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:31:48返信する
    >>144
    目の錯覚的なうざったい問題だよ
  149. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:32:42返信する
    今って円周率って3.14ないんやな…
  150. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:48:46返信する
    >>6
    解こうとするチャレンジ精神とちょっとした思考力だけあればいいからな
    内容自体は難しくもないし
  151. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:52:33返信する
    >>110
    今はもう3じゃないっけ？
  152. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:55:12返信する
    >>36
    他にも書いたけど、これに中の正方形に対角線を描く
    そうすれば〼が4つできる
    5センチの正方形で対角線1本の〼だから面積は半分ってわかるよね
    だから10*10/2=50ってわかる
    算数じゃなく数学を出して解いてるやつ、小学校からやり直せ
  153. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 11:55:49返信する
    ＞こんな事ばっかやって社会の役に立つのか
    立つわけがない
    小学生にこういう問題を解かせるのは、脳の発達を促すためだ
    子供の頃に脳組織を活性させないと、成人後に何も行動できない社会的お荷物が出来上がるんだよ
  154. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:12:23返信する
    基礎の基礎さえ分かってさえいれば発想力の訓練だからむしろ未知の課題に対する対応力上がって役に立つだろう。
  155. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:15:56返信する
    ワイも微積はよく使うから覚えてるけど
    使わない分野は中学数学でも忘れてるわ・・
  156. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:25:29返信する
    >>4
    これで分かった
  157. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:26:33返信する
    女なんてこんなもん
  158. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:30:26返信する
    円の面積の求め方忘れた
  159. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:34:43返信する
    こんなん解けても何の役にも立たんけどね
    民放のクイズ番組レベル
  160. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:36:45返信する
    ジャップマジでヤベぇなw
  161. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:37:52返信する
    菱形の面積の"公式"があるのか知らんけど、中の四角は対角線で４つに区切って組み合わせれば四角形２つに再構成できるから、普通に計算できるよね
  162. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:43:34返信する
    まんさんに見積りは出せない
    大きな仕事も任せられない
    何に応用できるか分からないならどうか無能のままでいてください
  163. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:55:59返信する
    そもそも13歳未満でのツイッターは規約違反でアウト
  164. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:56:10返信する
    こんなのも解けないような発想力の乏しい奴は社会で生きていけないよ

    だからちゃんと勉強しとけ
  165. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:58:45返信する
    小学校で 方程式
    教えてる国って有るの
  166. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 12:59:35返信する
    これ中の四角形が正方形って明記されていないから条件不十分で問題が解けません！

    って言う小学生何人くらいいるやろか？
  167. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:00:30返信する
    女さんは「中の四角が正方形とは限らない」とか高いレベルでのひっかかりじゃなくて、単に「こんなのわからん」「役に立たない」とか最初っから全否定で切り捨てるからダメなんだよ
  168. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:02:56返信する
    定理が分かってないと全く解けないだろ
    お前ら忘れてるくせに見栄張ってんじゃねえぞ
  169. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:10:54返信する
    発想力が乏しいなら乏しいで
    問題集やってたら1度くらいは見かけそうなもん
  170. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:12:04返信する
    問題の解き方全く覚えてない
    ワイ小卒以下の模様
  171. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:15:19返信する
    メタ的に正方形として解いた上で指摘すれば完璧
  172. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:24:30返信する
    普通に解いてる奴が同学年にいるんだから
    解けない方が悪いだろ
  173. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:33:07返信する
    血液型AB型の現役大学生が完全に解きそうなレベルの問題だねw
  174. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:33:27返信する
    >>74
    ひし形と思うからわからないんで、「三角形が二つ」と考えれば余裕。
  175. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:37:04返信する
    >>162
    四つに分けなくても、片方の対角線を底辺とする三角形が二つと考えれば良いです。
    （そして、これが菱形の面積の公式の導き方ですね。）
  176. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:38:34返信する
    >>160
    でも社会の役に立ってるような数学者は皆解けるだろうな
  177. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:45:20返信する
    削除
  178. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:45:46返信する
    解き方は余裕で理解できたのに肝心の計算式が思い出せなかった低能はこちらです
  179. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:54:14返信する
    この円のようなものが円だということの証明は？
  180. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 13:59:33返信する
    相変わらずなんに使うのかなんの役に立つのか全くわからない事を教えてんだな学校って
    だから社会に出てから、思考停止してしまうんだろうな
  181. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 14:06:06返信する
    逆に聞きてえな
    お前の頭は何なら分かるんだ？
  182. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 14:11:17返信する
    草
  183. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 14:12:40返信する
    草
  184. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 14:29:49返信する
    数学が論理的な思考を育てるとかぜってー嘘だと思う。
    理系は感情的な奴が多い。
  185. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 14:36:51返信する
    何一つ覚えてない
    今のワイが小学生に転生しても無双無理や
  186. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 14:37:10返信する
    職業的に一切使わないものは記憶から消えてるわ
  187. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 14:44:59返信する
    こんなんすぐ分からないやつなら、会社でも苦労するだろ・・。
    あ。俺がなんなく出来てしまう仕事で、他のやつが全然出来ないのはこういうとこなのかな。

    基本的に全部引き算するだけだし円の中の四角の大きさは円の直径からすぐわかるだろ。
  188. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 14:48:25返信する
    円の中の四角はちょっと回すだけでどのくらいの大きさかすぐわかる
    外側の四角の半分だ。こういうのわかんないやつが数学は暗記科目とかいってんのかな。
  189. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 15:08:20返信する
    重要なのは答えを出すことじゃないんだよ
    難しい問題を分解して、簡単な問題の組み合わせにすれば解けるって考え方が大人になっても使えるんだよ
  190. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 15:21:58返信する
    これくらいは解ける考える力ないとまともに生きていけないだろ
  191. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 15:24:14返信する
    昔なら確かにヘンテコだなーって納得したけど、今の時代だとそういうデザイン腐る程見るようになったからなぁ…
  192. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 15:28:49返信する
    ＞いやいやこれが解けたから何なん？
    数学的な思考力が身につくんだが……
    世の中のすべてが数学で成り立ってることもしらん知恵遅れが社会を語るなよｗ
    数学の存在せかいなんてありえないんだぞｗ
  193. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 15:29:30返信する
    デザイン職だが数式直接使わずとも数学的な発想めっちゃ使うぞ。
  194. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 16:23:49返信する
    ちょっとアホすぎませんかね
  195. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 16:31:35返信する
    今の仕事、英語より断然数学を使う方が多い
  196. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 16:53:54返信する
    >>9

    ぶっちゃけ歯車にもなれません

    路地裏でゴミ漁りするのが関の山
  197. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 16:58:17返信する
    こんなんわからんわってのを視点を変えるだけで
    そうかって閃くのが図形問題の醍醐味ちゃうんか？
  198. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 17:01:53返信する
    あったなこんな問題
    わからんから無視したけどwww
  199. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 17:53:35返信する
    数学で学年最低点をとった俺でもさすがにわかるよ！
  200. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 18:11:21返信する
    菱形面積の公式ググってもた
  201. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 18:43:25返信する
    円周率が 2 < π < 4 であることの証明にもなっている問題。
    内側の正方形は 5*5 の2倍。外側の正方形は 5*5 の4倍。
    東大入試で類題が出てるから、小学生はがんばれ！
  202. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 18:52:53返信する
    昨夜のチコちゃんでやってたな
    数学を習うのは論理的思考を身に付ける為だって
  203. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 21:42:14返信する
    >>203

    数学なんてやっても論理的思考なんてみにつかない定期
  204. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 21:55:11返信する
    これ余裕で解けるけどお仕事出来ないっす私
  205. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 22:04:46返信する
    大人は解けて当然だけど、これ中1の問題な気がするので、小6でできなくてもドンマイでは
  206. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 22:55:44返信する
    >>206
    28だけど全然できんかったわ。中心の円の面積を求めるまでが関の山……
  207. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-19 23:10:31返信する
    >>207
    分からないとコメントした直後にようやく解ったわ。真ん中の四角をなぜか四分割した二等辺三角形で考えてたから解らなかったんだ
  208. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-20 00:43:59返信する
    一辺５センチの直角二等辺三角形の対角線の長さを求めるだけの話か
  209. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-20 01:48:18返信する
    これ25π-50だと思ったけど解無しが正解か。
  210. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-20 04:45:18返信する
    中の四角形が正方形だとして
    対角線が10センチだから
    三平方の定理からすると
    1辺がルート50だし・・・・

    わからんｗ
  211. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-21 10:50:59返信する
    えっこれπ使わないで出来るの？
  212. 名前：名無しさん 投稿日：2020-09-22 08:55:46返信する
    中に対角線を引いて三角の高さは直径の半分だから・・・

    >>212
    3.14

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