食べてあげる

そら喰うやろ

ヒラメ旨いだろ
寿司屋でサーモンばっか食べてるような馬鹿舌か?

野菜育てればいいじゃん

野菜も生きてる

馬肉?食え

アホかと
アレは食肉というアンタッチャブルなアレのアレなわけで
何？漁師も同じだとか言いたいのかw

列車は必ず次の駅へ
では舞台は？あなたたちは？

とりあえず銀の匙読ませろ

稚魚を捕獲した水域に逃さないとこの前のカブトムシヴィーガン野郎と同じになるからな

>>4
ヒラメもサーモンも嫌いだw

そういや100日後に食べられる豚ってどうなったんや

その平目おいしくなさそうだし...

ヴィーガンを増やそう

ヴィーガンを育てる教育

豚の血に悲しめどヒラメの血に悲しまず

ガキにヒラメの味の良し悪しなんてわかるわけねぇだろ
一番味覚えてるであろう牛豚鶏でやるのがええわ

もっと大きく育ててからじゃないと食うとこないだろ

食育なら最初から食べる前提で世話させろよ

ヒラメなんかに情沸かんでしょ

ヒラメは高級魚だろ

ブタの時もだけど結局最後食べさせる方向へ持っていくよな

いやヒラメならええやろw

虫でも懐くからなw

食わずに何かの餌にするって選択肢はないんか

お前らが必死こいて集めたフィギュアを海に逃がす！！

何が命の授業だよ生徒がのこの体験で得られるものはヒラメが食えなくなる呪いだけだろ

いただきますって結局、言ってるだけで何も思ってないだろ。

キッズらが可愛がったブタをそのキッズたちに肉になった姿見せて食べさせるとか学校側のやつサイコパスじゃん。

小学生が自分で餌を取るのが難しいとか考えるか？ww

授業で食べるとなると色々面倒そうなので僕なら逃がしますね・・・

命のありがたみを教える前に廃棄食料を減らす努力しろよドカドカ捨ててるくせに片腹痛いわ

ジャップはほんと何でも食うよな
ウェーク島の鳥も食い尽くして滅ぼしたよね？

こういう教育で一番のテーマって食事に対する感謝だと思う。
可哀そうとか言ってる奴はヴィーガンみたいに狂暴化するから
やっぱり人間の本質とずれてるんだろうな。

>>4平目よりカレイの方が旨いカレイより平目は歯ごたえがいいチコちゃんで見た？

こういう教育は一長一短だと思うのでやってもやらなくてもどっちでもいいかなって

命のありがたみを知って人や生き物に優しくなる児童もいれば
愛情持って育ててきたモノがただの肉塊に変わったのを見てなにかに目覚める児童もいそう

あと「逃がす」を選択肢に加えるのは違うかなと
他のペット、特に外来種も困ったら逃がす人間になっちゃうよ

買い取ってもらって金銭にするという授業のほうがいくらかマイルドになるな

水槽で育てたヒラメってうまいんか？

「これが生命の重みや肉は感謝して食えよ」
「先生私もう植物しか食べません！！」

こうなるのか

こんな授業になんの意味があるんだ

これが教育になると思ってるの凄いな
大人が子供の気持ちを勝手に考えてこうしたら為になるだろうって決めつけてるだけ。
ちなみに俺は子供だから子供の気持ちがわかる

生きるためには仕方ない派も別に育てたやつを食いたくは無いだろｗ
こんなんで思想強制させんなや

やらハゲはクソまずそう
ねとらぼのが美味しそう

>>33
イッヌを食ってる国に言われたくない。

サイコパスだろ

もはやヒラメは食料ってシステム的に出来上がってるのに
逆に疑問を呈するような体験は反って思考に混乱が生じてよくなさそう

こんなん自分ちの犬猫食わせるようなもんだろ
食育なら穀物や野菜で十分

軍隊のやつでこんなのあったな
犬と暮らして最後に食うやつ

>>44
ウェーク当時はアメリカ領地だ
ほんと物知らねえなジャップは
因みにジャップも英語な、わかったかジャップ？
アホだからわからんか？ｗ

ヒラメは慣れてないと捌くのちょっと大変よな?

タモリ倶楽部でも食べるためにうなぎ育てたのに最終的にスタッフが愛情湧いちゃって食うのやめたオチだったしこういうのに大人も子供も無いんやなって

食う様に育てた物に名前付けたらあかん
てか、今日からお父さんお母さんはマジでサイコパスだろ…

サイコパス傾向がある人はこういうの好きそうだよね
愛着とか信頼を持たせておいて、それを裏切るような選択を提示して
苦悩させる愉悦

だから食うならペッとして飼うなと

ヒラメ7尾をあの人数で分けても可食部少なくて微妙じゃね

多数決の意味ないやん

もう少し意思のある生き物の方が葛藤があってよい
エサ代も学校持ちだし、特に思い入れもないのではないか
また、エサを与えることで生殺与奪を握ってよいという考えに至るのは明確
その場合、毒親に育つ可能性がある
教育効果としては中途半端としか言いようがない

>>53
そういやサイコパス書いた作品でそういうのあったな

少年兵を育成する最終工程でペアで殺し合いさせるのに近いものを感じる

人類のピラミッド構造、ヒエラルキー、下層の者たちによって成り立っている授業やれ

>>41
子供のころは大人は子供の気持ちわかってねーわとか思ったけど
大人になるとその頃の気持ち忘れてどっかの誰かが考えた謎教育に走るんだよなぁ

銀の匙で似たような話あったなあ

何か漫画とかで良くあるよな
家族の様に育って来たのに最後殺し合わせるとか
あれに近い物を感じる

>>59
それだわ

>>59
あれは普通に家族とかやらせるからなあ…

>>60
人間社会の構造をやらないのなら、命を奪う授業もするべきではない。

べつに脳がある命を奪わなくても生きる術はあるから。

いやヒラメは美味いだろ

みんなヴィーガンの気持ち分かったでしょ！?

うおおおおおおおきたああああああ

こんなことして何になるんだろうな
トラウマになる児童もいるだろうし、食の大切さを知るなら農作業をさせるとか他に方法があるだろう

豚はほんと胸糞
愛玩動物と家畜は違うだろ

命の尊さより偏った思想を持たせる方に一役買ってそう
特に熱心に世話してた子供とかクリティカルだろ

>>70
良いんだよ！人は万物の霊長なんだから！

逃がした所で小さい頃から育てた魚が自然で生きていける訳ないだろうに

相変わらず日本は先進国が聞いてあきれる
バカ教師共の自己満足授業を押し付けられてんなぁ・・

コロナ禍で修学旅行中止になったからって行った気になるビデオ映像授業とか
しかもその授業中に旅行用ナップザック背負わされてたのはギャグかと思ったわ

対象物が何かは関係なく愛情もって育てたら普通食わんだろ

親「お前らよりヒラメを育てたかった」

>>68
ヴィーガンが健康にいいって言うのは科学的に証明されてるからな
叩いてる奴らはただの勉強不足

ヒラメの美味さを知らないやら菅

どういう目的で飼って次第やろ
ペットとして飼ってたなら海に逃がせばいいし
喰うために養殖してたなら食べればいい

命の大切さを学ぶためにペットを食べましょうはサイコパス

なんか、豚に比べるとショボい

>>59
とんち番長じゃん

飼ってるものを逃がすという選択肢はそもそも与えちゃ駄目だろ
ペットを無責任に逃がすような人間になったらどうするんだ

愛着を持ったらもう家畜や食料じゃないよな

問題はそこじゃないぞクソハゲホモエイズやら管！
教師が自分の売名と金儲けの為だけに、教育と称して生徒を苦しめていることが悪なのだ！！
民主主義を無視して独裁を行う様な教師に教えられた子供がまともに育つはずがない！！！
件の教師を殺して正義を示すべきだ！！！！
本当に出荷されるべきは誰だったのか分からせてやる！！！！！！！！

命の授業とかいうサイコパス企画って普通に要らんだろ
自分は受けたことないけど最低限は理解できてる

えんがわの炙りとかうまいだろがもしかしなくてもやらかんって馬鹿舌？

>>79
ヴィーガン最高！ヴィーガン最高！?

教育と自分の愉悦趣味を混同している教師なんだろうな

B型H系にこんな話あったな

平目は旨いだろ。馬鹿舌じゃねえか。

ペットみたいに育てて食べさせるのがやべえ

ヒラメは高級魚ですよ？

＞賛成の児童：食べて命のありがたみを知った方がいい
つよい

女子児童：
私はかわいそうだけど、海にかえしても食べられてしまうなら、自分たちで食べた方がいいと思いました

↑サイコパスだろこいつ

食べたはずのヒラメがいつのまにか冷蔵庫にいる件

飼い続けるという選択が一番責任感ある選択

反対派がヒラメ食ったトラウマで拒食症になったら学校は責任取れるんだろうか？

魚なんて食ってなんぼ

自然な状態で生きなかった個体を海に放すのはある意味残酷だよな

ちゃんと煮付けにしたんだろうな？

無人島で一ヵ月狩り生活させた方が成長できそう

教師の自己満だよな、子供ってバカじゃ無いから
バカじゃねーのって思いながら教師に合わせてるだけ

飼ってる生き物に「逃がす」選択肢はない

反対してる子供達にも流れで無理矢理食わせるのは酷いと思った。選択させるのなら食うのを断る権利もあるだろ

食用ワームでやれ

そもそも最初から食べさせる事を目的にしてる時点でヤラセみたいな物じゃん

何故放すか食べるかの二択なの？飼育を続けるって選択肢が無いのは何故？

スレに貼ってある定期ブタもそうだけどこんなん命の授業以前に子供達にとっちゃトラウマにしかならんだろ
これを良い授業と思ってる教師はサイコパスやわ

ヒラメを選んだのは上の顔色を窺いながら生きて行けというメッセージが込められているのかもしれんｗ

一方で五輪の弁当大量廃棄してて、命のありがたみ知るべきなのは大人の方では？

やはり人間を家畜として育て喰らう人間より上位の動物がいたほうがいいな

食事は命を奪ってるんだから感謝しろってよく言うけどさ、生前の姿や加工作業を想像したら肉なんて気持ち悪くて食えなくなる奴も結構いそうだよな
世の中には海老の姿が昆虫みたいで気持ち悪いからエビフライ食べれないって人もいるくらいだし

ヒラメ一匹じゃ一口も食えんだろ、だったら無駄なイザコザ起こすより逃してあげなさい

肉や魚がなんなのか子供はわからなくなってるからな
鶏を絞めるとかもしたことないんや
これぐらい楽なもんやろ
昔は自分で殺して捌くまでしてたんや
じゅうぶんゆとり教育

昔、豚であったよね
同じ授業

ペット多頭飼いしてるとペットの死に慣れるよね

この授業自体に疑問をもつ子はいないのか

食べて命のありがたみを知るとかガキの癖に傲慢な考え方するやんけ

食べたいって言ってる奴が食べた所で命のありがたみとか分からない気がする

餌はスイミーかテトラフィンでええんか？

胸糞悪りぃ教育ごっこしてんな
目立ちたがり屋のサイコパス教師のエゴに子供巻き込むな
名前つけさすなや名前
そりゃ食育じゃねえよこの教師ペット食うんか？

畜産で名前つける奴いねーよましてやガキだろ
トラウマ植え付けるだけマジでゴミ屑教師反吐が出る

>>34
偏見だらけで草

面倒だから先生殺して喰えば解決
警察が来れば警察も殺して食う

これでヴィーガンになったら教師が責任取れよ

教師の自慰行為に付き合う生徒たちは大変だな

8カ月ともに過ごしたキメラあなたは食べますか？

早いか遅いかの差で似たような経験をする
むしろ早めに経験させてやるのはいいことやとおもう

殺しておいて命の大切さを学べってかw
サイコパスだろw

しっかり最初に食べるか逃すか説明してるならいいけど
名前をつけさせる時点で畜生の授業
しかも逃しても食べられて終わる命って誘導して
結局子供に罪悪感与えてるし
こんなサドの変態が教師してんのかよ

こういう教育は大事だとは思うが一歩間違うとトラウマになったり凶器な方向に行ったりするからなぁ

これで得られるのって食肉への恐怖か殺害への慣れぐらいだろ
百害あって一利無し

そんなしょーもない魚より今日の日付の出席番号の奴殺して食おうぜ

マスコミ呼んで浅ましい教師と学校だな
それに付き合わされる子供が抱えるトラウマを微塵も考えない
この学校の教師はペット食べる奴ばっかか

食べられる生き物であってもペットを食べる選択肢はないわ。

飼う時に食べる為かどうかを決めなかったのか？説明が無かったら情も出てくるし酷なだけだよ

豚の件いまだに効率よく子供にトラウマを植え付ける最低な教育とまで言われてんのに
まだこんな事やってる教師いんだな

食べて命のありがたみを知った方がいいとか怖いな。
一番大切な命まで食べてありがたみを知りそう。。。

なんの説明もしないで生き物を愛玩動物扱いさせて
最後食べるか逃して息の根止めるか選べ

ホラー映画も真っ青なことしてんなこの学校と教師

うち養豚業やってたけど
出荷して賭殺・精肉にするんだけど
自分の所で育てたのは食べなかった

魚と豚を比較しちゃいかんと思うのよ。
魚と豚を差別するなという意見もあると思うが、世話のレベルと愛着、そして肉として戻ってきたときのトラウマ具合はけた違いやろ

世の中には見てみぬふりをすることが大事と教えるべき

こんなんマシな方だろ
以前、児童が飼育していた鶏を、頃して生徒一人一人に包丁で一度は切る作業を強いられる授業光景を見た事あるぞ

『寿司職人が握ってくれる』というのも付け加えたら良いと思う

ホットドッグで泣く犬を思い出した

名前をつけさすな名前を！！

魚も駄目だろ
飢えて他に食い物ないならともかく名前つけて飼ってたんだろ
豚は駄目で魚はいいとか言ってるのは反捕鯨派と変わらんな

ただのトラウマ植え付け授業

>>146
何その拷問やべー
心消し去る訓練かよ
少年兵でも育成してるんか

ヒラメは美味い魚だろ

とりあえずyou tube企画にすれば大盛り上がり

これ前提が教育として間違ってるだろ
食べる為に育てた訳でもなく大切に飼育していた命を奪うか如何かの選択を児童に多数決で強いるのは流石に傲慢なのでは？
こんなやり方しても未成熟な児童にトラウマ植え付けるだけじゃないのかね

ハナコおもしれえ

食える魚やったら育てても普通にさばいて食うわ

豚は画像見るだけでも吐き気するわ
哺乳類はある程度懐くしな

これをよしとする教育方針よ

食われるのが可哀想なら飼い続ければいいやん
ヒラメ一匹ならクラスの誰かが持って帰れるやろ

飼ってる豚は全然美味しくない。食用になる豚は餌も環境もしっかり管理されてるから美味しいんだよ。

食べる選択は効率悪いだろ、1匹を30人で分けて食うのか？あほか？

綺麗事言うな早く食え（＾◇＾）
そしてスーパーの魚売り場に行ってよく考えろ

こんなんやるより義務教育で心配蘇生法+AED仕込んだほうがいい

不謹慎かもだけど

10000体にも及ぶ ミサカシスターズ達の◯体って
その後 どうなったんだろう

教師のオナニーに付き合わされるキッズかわいそう

小さな命でも大事にしようくらいの道徳授業でいいだろうに

名前も付けて愛情込めて育てた生物を食える方がおかしいだろ
食べ物の大切さ教えるなら屠畜場でも連れて行けよ

(´・ω・｀)ヒラメって・・・もっと美味い魚にすれば良かったのに

↑
タイより高いんだからヒラメは十分高級魚でしょ

良い教育だな

人を傷つけた熊を駆除した時もツイッターで熊が可哀想とか馬鹿言う奴が減るからね

銀の匙だと飼育してた豚で自衛隊だとニワトリだから魚でやるのは教育的にマイルドで好き

「いくら議論しても食べる結論しかないんですよね、先生」
とか言う捻くれた生徒が今後現れても仕方ないと思う
実際教師どもの自慰みたいな授業だし

前に畜産やってる人がこういう教育に一言言ってたけど、少なくとも自分は家畜に名前は
絶対付けないし、根本からこれは違うみたいな遠回し批判してたの思い出す

こういう授業で反対反対という一部ネット民って獣害で駆除されたイノシシに可哀想とか言ってそう

馬鹿らしい。戦国時代とか漫画もゲームもなかった。食育なんてみんながしていた。
戦国武将の方が現代人より命大事にしていたのかよ。

魚食べれないんで海に返してもらって大丈夫でーす

議論と選択で答えを出すってのは実に多数決の民主主義っぽくて良い凄く良い

食用じゃないけど祭りの金魚すくってきて適当に飼って死なせる経験とか
今の子はあんましてないのかな

ちょっとずれた教育だよな

何にも感謝することなく好きに食え
それが食う者の責務だ
糞みてえな言い訳しながら食う事こそ食われる側に対する侮辱だ
お前の感謝で命が戻ってくることはない

みんなー賽の河原に石を積み上げましょうねーと呼び掛けておいて、積み上げたら自らそれを崩させる鬼も真っ青な鬼畜の所業

変に現状維持で飼い続けるじゃなくてしっかり食べるって結論を出せたのは偉いわ

賛成反対で意見が違ってもちゃんと議論できてる子達は将来が楽しみや

＞＞魚で悲しむなら哺乳類でやったら大変やろなぁ…

なぞのせいりょく「クジラを食べるなんて可哀そう。」

草

これは結論はどっちでもいいし第3の結論が産まれたらそれでも良くて要はその過程が大事なんだよ
創造系の就活試験だとグループ作ってこういう答えのない課題を必ずやらせる

家庭用水槽で素人が育てた魚って大丈夫なんか

まあ育てて食うのは良いとして
お父さんお母さんは趣旨からずれそう
食肉用やと知らずに育てる畜産農家はおらんやろ

100日豚はどうなったの？
再生数増えた？

つうかこの年になってこんな授業で生命の大切さが学べるありえんから
もっと幼児期に他者を思いやる気持ちが育っていればそれで問題ないんだよ
別にこんな授業受けなくても普通は平均的な生命倫理観は身に付く
身に付かなかった奴はもう幼児期に異常な環境にあったか生まれながらのサイコかで
こんな思い付きの授業で矯正できるような底の浅い問題じゃない

普通に畜産やってたから余裕で食うわ

そのヒラメを海に返したところで、ましてや外の世界知らないヒラメをいきなり弱肉強食の海に放り出してサバイバル出来るかどうか正直疑わしいけどな

ワイ「よし、そろそろ食べごろやな！」

食うつってもまだサイズ小さすぎやろ
大人サイズになるにはまだ数年要するぞ
でもそのヒラメ不味そうやけどな

そんな小学校の小さい水槽で育てたヒラメなんか食べたって美味くないぞ

日本人は国際社会でディスカッションがヘタクソと言われてるしこういった授業はメッチャ良いと思う

ちゃんとしたヒラメ食いたいたら親に頼むか、大人になって稼げるようになったら銀座あたりの高級寿司店で本物のヒラメ喰いな
因みに冬のヒラメは美味いぞ

お前ら人の心なさすぎ

美味しく育てよって愛だもん。食べるだろ

これはどっちでも正解

花でええやろ、食える花だってあるやろ世界中探してこい

大学で心理学専攻した俺からいえば
これにサイコパス連呼してる奴こそサイコパスのきらいあるでｗ
豚の件はちと違うがな

ペットみたいに育てて捨てるか食べるかを選択するのはやばい

こういう授業のせいでカニバリズムに目覚める奴とか出て教師には後悔して欲しい

草

はぁ？動物愛護の活動が授業に入り込んでるのかよ？どうなってんだよ。

動物愛護と、障害者は、反戦で食えなくなったパヨク活動家共の工作活動に利用する対象になってる分野だろうが
学校教育に、日教がパヨ活動を引き込んでるとかどういう状態だよ。文科省は潰せ。なんだあの腐ったパヨに浸透された官庁は

>>204
こんなことでカニバリズムに目覚めるなら今頃農家はカニバリズムだらけだわアホ

>>202
やらチルがサイコパスなんて当たり前のことで今更やろ
人や作品を貶してホルホルしてる口で道徳がどうとか自己満足がどうとか高説述べてる連中やで？

極論はいくない
こういう教育は必要だよ
ただし、ちゃんと段階を踏むべきってだけだ
いきなり豚を育てて食わすのはハードルが高すぎる
掛け算を覚えたばかりの子供に相対性理論を教えてるようなもんだ
まずは野菜を育てて食べる事からはじめるべきなんだよ
そうやって徐々にステップアップしていって、最終的に豚を育てて食べれるようになればいい
「慣らし」は重要

教育者の知能が優れてるとは限らん

子供は否応なく犠牲になるんやな

海外なら 32-1の 教師を リンチし 出荷するような似たような題材のドラマか映画があったような気がする 昔

仲良く休み時間も遊んでた教師が ある日を境にクラスの生徒に集団暴行され バラバラにされる話だったかな

あれ タイトル思い出せねーな

育てた個体を食う以前に、他の個体も食えんわ
平気な人は平気なんだろうけど

こういうのは必要悪やろ
こういうのがないと人間は命を奪って生きてるって気づかん奴もいるんや

>>207
何も分かってない子どもにやったら悪影響だろ
なぁにキレてんだ基地外

ヒラメは白身魚だから、あまり赤い血は出ないね・・・・
それも考慮されてのことなんじゃないか・・・・・
ＰＴＡからクレーム今使用に頑張ってるんじゃない・・・

豚よりマシと考えるべきでは。

教員の072
教員の枠を超えてる

＞＞(´・ω・｀)ヒラメって・・・もっと美味い魚にすれば良かったのに・・・

＞＞(´・ω・｀)あ、そういう問題じゃないですね

そういう問題じゃないけど、血も出なくて余り動いてるように見えないナマコなら良かったのか？って話

気づかずに犠牲作ってる人間達の息子や娘であるのが君らやぞってところまで徹底的に教育してこそ価値ある問題やな‥
‥‥中途半端な教え方しても余計に誤解を招くだけやぞ‥

>>214
子供だけどお前よりはこの子達のがずっと賢そうだから安心していいぞ

日本人にだけこういう教育したところで、国際問題、特に表現への解釈の齟齬なんて解決する力を養えるとは思えんけどな

仏教国なら有無を言わさず宗教的価値観から殺生についての問題を提起して、もっと思想的哲学的捉え方を議論的に意見を衝突させたりして教化していくんだろうな
昔の日本の方がそういう道徳教育もあったと思うが

あるいは、豚肉やアルコールを嫌うイスラム教国みたいにハッキリ駄目なものは駄目と、思想的にシンプルな教育を施してる所もあって、国別の教え方があることも学ばせてこそ、完成に至る教育方法の一端でしか無いだろうけど、今の日本にそれが出来るか?

どの道、各国のそれぞれの事情による教育方法とは違うという点で、日本の個性の良し悪しが出てる感はあるな

ロリコンの想像する子供ってピュアすぎてキモい

まあ本来は家で飼っていた動物を捌いて食うわけだからな
それしなくなるとどんどん他の命を軽視するようになる
そのために経験させてるんだろ

>>197
じゃあお前はこれから食うヒラメに声傾けるのかよ

食うに困ってないから食べなくて良いって結論になる
まず無人島に連れてって餓死寸前にさせろ

他人の意見を聴いた上で多数決ってのはこの子達にとってメッチャ貴重な体験になってると思うわ

ちゃんと自分の意見をディスカッション出来る大人になるための良い教育やん
今の日本は議論出来ない日本人が多すぎるからね

ヒラメって・・・もっと美味い魚にすれば良かったのに・・・

コイツヒラメ食ったことないんやな
まぁ別に可愛そとかそいった下らん感情なんかこれっぽちもないけどな
別にヒラメ食わなくてもお前の人生になんも影響ないから心配すんなや

出荷よー

海にかえしても食べられてしまうじゃねーよ
ワンチャンあるかもしれんだろ

ペットとして育てさせた時点で、教育としては失敗。

逃すなら偽善者
食うならサイコパス
どちらにせよ詰んでる

くだらねえことするなよ。
最初から目的を設定して飼育しろや。

「いただきます」の意味を教える教育としては良い方法だと思うわ

こういうのを経験しないと東京オリンピックでお弁当４０００個を平気で捨てるような大人になるし

ヤベー教師が担任になるとトラウマ植え付けるね
日本全国何千何万とクラスがあるのになぜこのクラスだけ命の授業でトラウマを植え付けられなければならないのか？
そんなに素晴らしい授業ならすべてのクラスでやるべきじゃないか？
すべてのクラスでやらないってのは皆なんだかんだで特定の思想を持ったヤベー教師の独断だって分かってるからだよな

下級生に引き継ぐと決まった後
進級でのクラス最後の給食にこっそりハンバーグ出して
「今日の特性ハンバーグ美味しかったか？今のがピーちゃんだ」
って伝えて欲しい

ユーチューブのニュース映像で１万人以上が高評価なのが分かるエエ授業や

言うほどヒラメに愛着湧くか？

そういやつべで豚飼育してたやつ食べたのかな？

精神的虐待だと思う
そりゃ肉も魚も食べるし命に感謝しないといけないのはその通りだがこういうやり方以外にも方法を探してくれ

美味しく食すために育てる、それが当たり前だ

植物も生きているのに食べるなんて残酷で可哀想な事じゃないの？

ネタがつまらないのう

知能の低いレスばっかまとめるなやw
　32-1で「下級生に引き継ぐ」という名目で年下に厄介事押しつけられそうな所を、先生がギリギリで回避してくれたんやろがい

ガキがたかが家畜の命の始末もつけれんくらい惰弱なのがいかんのや。

小学生がヒラメなんて食いたがらないだろうと思ったら食ってた

プロの畜産者でも一頭一頭に名前なんて付けないらしいからな多頭飼育もあるけど
名前を付けるとやっぱり愛着がわいて出荷するときに辛くなるからって
それを子供に名前つけてやらすんだからマジキチっすわただのトラウマ作るだけじゃ

そのままペットとして買い続ける、交配させて子孫を増やすならともかく自然に帰すのはやった所であっという間に死ぬだけだぞ

魚とか余裕だろ
強いて言うなら食ってるもん知ってるだけに不味くなる程度はあるわな

自分で食わないけど他の大型魚の餌となるならそれは自然だからおｋってこと？

まあこれは賛否両論あるのもわかる

魚ぐらいが丁度いいかもな、命の差別すんなって言われても、
豚だと精神的衝撃が大きすぎるやろ

学糾裁判でもあったな

帰す帰さんはどうでもいいし
他の人が食べるのも止めないが
自分では食べない

食い物のありがたみが分かっていいんでない？

勝手に放流すんな

ありがたみ教えるんじゃなくて歪んだ感情芽生えさせてるだけやろ
とくに豚の方

西湘サーフに逃して後で釣り上げる

食育では無いやろ、畜産業種の人もわざわざ名前とかつけて個体として認識した上で今まで育てた家畜として食べてる訳では無く、スーパーとかで買った肉食べてる訳やろ？
大人のエゴに付き合わせてる様にしか思えん

ひろゆき参戦させた方が勝ったのにね

無毒の蛇を飼育して給食に出すといい
自衛隊が訓練で食べているだろ
昭和の日本兵は食料がなかったんだから

↓汚れきった大人(笑)さん達のありがたいお言葉↑

ヒラメは高級魚だぞ。やらかん。

まさかまさかまさか～？ｚｗｗ

>>243
ヴィーガンさんの最後の食料を奪う様な事を言ってやるなよｗ

大豆を育てて豆腐にして食べろ

教える側が何も考えないなら動物じゃなく野菜を育てさせりゃよかったというお話
近くの農家に話しをして芋の苗植えて秋に芋ほりでいいだろ

目的を教えないで育てさせるのはホントクズ

山岡士郎は初見寿司屋では必ずひらめを頼む
小手調べ食材だな

この学校狂ってるな
教育が必要なのは教師の方

7匹のヒラメ

ヒラメを食べることについて賛成が8人、反対が7人

食べる派はどうやって分けるか考えてるんか？

将来食べる可能性があるなら
名前は付けるな、情が移るからな。