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2020年アニメ放送情報

最新記事


【悲報】小学生女児が激怒。これの何が間違っているというの?

1

1:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:20:54.859 ID:T2ttCnWud
  534



2:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:21:45.001 ID:1tbsmI+Pr
てか1個の部分を聞けよ



3:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:21:45.378 ID:oH8YIIu30
これ正解だろ



4:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:22:17.770 ID:yUqkMb7tM
こういうの本間理不尽



6:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:22:30.567 ID:xjqagQZSd
お話を作りましょう
だから正解でいいだろ



7:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:22:54.373 ID:IertykwK0
お話を作ろうなのに穴埋め問題なのか



8:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:22:56.847 ID:WwSpOVbOa
はこのなかは1個っておかしいからね
おまえら小卒か?



12:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:23:33.186 ID:ptzSqeXXM
>>8
文体から脱線するなはげ



20:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:24:21.384 ID:0EQ2/Dpia
>>8
前提として はこのなか って言ってるし間違いではない



9:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:23:06.855 ID:ptzSqeXXM
司法試験なら合格



10:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:23:07.506 ID:RkGRklcn0
カアイソウ



13:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:23:39.014 ID:xjqagQZSd
はこのなかのあめ
にしたら良かったか。



14:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:23:46.443 ID:iPeFUs27r
俺もこう書くかもしれない



15:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:24:01.178 ID:Z/d8axMd0
先生様を惑わすな



17:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:24:13.999 ID:WwSpOVbOa
牛丼屋に客が4人います
3人が帰ると牛丼屋は1人になりました



35:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:26:54.746 ID:Tnd7PVIp0
>>17
牛丼屋の中に4人います
3人出ると牛丼屋の中は一人になりました



36:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:27:06.285 ID:t4WxC/Q10
>>17
箱の中と言ってるから
牛丼屋の中はにのるはず
牛丼屋の中は1人なら正解だろう



54:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:32:55.103 ID:WANjRhW20
>>17が言いたいのは店員を入れてって事だろ

だから「のこり」もおかしいんだよ 箱の中にアメ以外のものも入ってるかもしれないからな



19:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:24:19.934 ID:TocwJSsf0
はこの なかに いる!



21:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:24:28.626 ID:zA2c24wR0
このような押し付けが子供の発想力を奪っていき 応用の効かない仕事を自分で覚えようとしない人間になります
使えない馬○が増えたのはこういう教育のせい



25:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:24:43.693 ID:28wozSw50
はこのなかののこりまで書けば良かったか



26:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:24:49.496 ID:xMC/asdz0
文脈から分かるだろ



27:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:25:21.930 ID:oEopqkPBd
「あめ」は1こになりました
だとどうなったのかな



29:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:25:51.325 ID:JLwjneGX0
のこりだと
はこの外にあめがある可能性を排除できないから成立しない気がする



31:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:26:12.217 ID:C8OITiYVa
はこのなかのあめ
文章にするならこれが完答
はこのなかだけだと部分点だな



32:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:26:12.841 ID:oH8YIIu30
話作れって問題なんだから箱の中が正解



33:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:26:22.379 ID:i9kWSFdAd
問題が悪い、はこの中にはが抜けてるのが悪い



37:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:27:14.651 ID:0O11Ry1A0
なんだよこの問題w



38:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:27:32.290 ID:tJgdJigu0
箱の中身ならセーフだったと思う
てかこれ算数じゃなくて国語に近い気がする
1の方かかせろよ



42:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:29:38.766 ID:/iln7is9a
算数なんだから数字のところを答えさせればいいのに
割り算のあまりとはわけが違うだろこの問題



44:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:30:15.076 ID:WANjRhW20
箱の中のアメを食べたとも書いてないなら「のこり」もおかしいだろ

なんの残りかもわからないし、箱の中にあめ以外のものも入ってるかもしれないし、問題がおかしい



49:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:31:35.871 ID:rV7fql6da
>>44
洞察力あると思い込んでるタイプの人だ



48:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:31:21.634 ID:ISPVk6q50
「はこのなか」って言い方が省略されてて不十分だっていうなら問題文の書き方もだめだろう



51:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:32:17.991 ID:xqRAgMT6d
考えさせられるも話題だよな



53:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:32:45.075 ID:hWoO6P06M
これは間違いでしょ
ここは日本だよ?ちゃんとテンプレ通りに解答しなよ



60:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:34:33.638 ID:u4EwKniZp
これが間違いなら問題文がおかしい



66:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:35:29.313 ID:lvH1H+fr0
そもそもなんの授業だよ



67:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:35:33.638 ID:08Hj06re0
アスペ炙り出し問題かな



72:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:36:36.292 ID:5G+j/CZm0
はこも愛して!



73:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:36:42.259 ID:tJgdJigu0
うちの学校は三角にしてくれたり丸くれて注釈で説明してくれる先生が多かったんなけど今はそれじゃいけないのかな



78:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:38:23.252 ID:lvH1H+fr0
お話作るって国語の授業かよ



84:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:40:48.617 ID:08Hj06re0
箱のなかにはアメ以外のものも入ってるかもしれないとか箱の中にあったアメ以外のものを食ったかもしれないとかこんなアンポンタンなこと言ってる奴らまともに社会生活送れてるのか心配になってくる



93:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:45:47.757 ID:WANjRhW20
>>84
それお前だろ お前の方が心配になるわ



85:名無しさん:2020 2020/09/10(木) 11:40:51.694 ID:/cWrWseE0
要するに算数的なものの考え方を教えようってことなんだろうけれど 先生自身がよく分ってないことが多いから




 
(´・ω・`)これは×じゃなくて△くらいにしてやるべきだろ

(´・ω・`)教師もつかえねーな
 
 
 


コメント

※コメント反映までに時間がかかることがございます

  1. 小学生女児が安全に登下校するため見守りをする!!

  2. 女児に激怒されながら射精5億年

  3. これもう国語だろ

  4. これ不正解にした先生の教員免許剥奪すべきだろ

  5. キモオタA 「~だろ」

    キモオタB 「~だな」

    キモオタC 「~だよな」

    キモオタD 「~だからな」

    (´・ω・`)お前らはどのタイプ?

  6. さんすうは国語なので

  7. はこのなかのあめは、なら問題ない
    はこのなかは、だと言いたい事は汲み取れるが、
    言い換えれば、汲み取らなきゃ文意が成立しない

  8. これなら正解、不正解の判定はしなくていいな

  9. 寄生虫の左翼教師らしいや!

  10. とんだメスガキ野郎だな

  11. ようじょに酷い事する大人はわるい人です

  12. これは正直、表現の自由の弾圧。
    のこりと言おうが、はこのなか、と言おうが自由
    これを公立の学校でやってるなら憲法違反。

  13. 激怒したのは

    × 小学生女児

    ○ やらチル

  14. >>12
    バカで草
    なら教師の採点も自由だろw

  15. >前提として はこのなか って言ってるし間違いではない

    いや間違ってるけど?w
    「箱の中」とは「箱の内側」の意味であり
    「箱の内側に残っている物」ではないw
    日本語不自由な低学歴は幼稚園からやり直せw

  16. こんな教師はドコモ口座の被害にあえばいいのに

  17. 算数に「はこのなか」なんてモノは無い
    数を表すモノを書かなきゃバツでしょ

  18. こうやって晒すなら、学校名と教師名もつけろよ
    そうしないと改善されないだろーが
    そんな度胸もないなら、いちいちうpするな

  19. >>12
    正しい日本を覚えなければいけない小学生の時期に
    誤用を「正解」とする教師がいたらそっちのほうが問題だわw
    ここで変なクセをつけたら品詞分解でつまずくし
    そこでつまずいたら外国語の変化形だって頭に入らなくなるぞw
    ド低脳低学歴の知恵遅れが教育をかたるなゴミカスw

  20. 問題は個数を聞いているのだから
    箱の中の何かを書かないと不正解だよ

  21. そんな生意気な女児には愛のあるオシオキが必要だな

  22. >>14
    じゃ、国歌斉唱で起立しなくてもいいし、出勤しなくてもいいなw

  23. こうやって社会の理不尽を学んでいく

  24. 採点ではなく問題の方に文句を言うべきだな

  25. 教師の意図を汲んで教師の思った通りの回答をしなさいって問題だからな
    小学生にはちと厳し過ぎたなw

  26. どれどれ…おっちゃんが個室で話聞いたろ

  27. テンプレ通りに答えられないような奴は日本ではやっていけない

  28. >>1
    こういうのってガチで日本人の弱体化を狙った工作活動だと思うんだよな
    て言うかそう疑わないと駄目な域に行ってる
    平和ボケも大概

  29. ×【悲報】小学生女児が激怒。これの何が間違っているというの?

    ○【悲報】こどおじ激怒。これの何が間違っているというの?

  30. これ算数の問題?
    国語の問題?

  31. 算数なら数字を書かせろ
    国語のテストかよ

  32. 空欄のスペース的に3文字程度の答えになるだろ
    そこまで推察しろってこと

  33. >>3
    学校教育の根幹だからなこれを理解出来ないと躓いてしまうんよ

  34. はこのなかって最初に書いてるんだからわざわざ回答で書く必要ねえぞ
    わかったかガキ

  35. テストは全てマークシートにしろとあれほど

  36. 魍魎の はこ

  37. 授業の中身によるだろ
    のこりって言葉をしつこく使っててそれでもはこのなかとか書くようなら授業聞いてないから×で正解

  38. 「はこのなか」とか、いらん事を書くからこうなる
    はじめから「飴が4個ありました」でええやん

  39. お前ら童貞こどおじには一生関係のない事なんだから熱くなるなってw
    Vを叩いている時の方が輝いてるぜ

  40. 柔軟な思考を育てる問題を採用するも
    教員が柔軟な思考を育てる教育を受けていなかった結果

  41. アスペのために一応説明しておく。
    このテストの前に、授業でちゃんと
    こーゆー文章問題の時は「のこり」って書くように説明している。
    つまりこのガキは授業を聞いていなかったという事。
    テストってのは成否を問うんじゃなくて
    授業を聞いていたか否かのチェックな訳。
    だからこのガキは失点。当然のことな

  42. 先生が正解と決めた答えじゃないと間違い
    これが世の中の理不尽さの最初だぞ

  43. uoooooooooookitaaaaaaaaa

  44. 国語じゃないから
    引き算は何のためにやるかを問うてるわけで
    まぁ問題が悪いよな。選択式ぐらいにしてやれよ

  45. 日本語は難しい

  46. エサクタ

  47. こういうのに臨機応変で〇をあげられないから
    教師って馬鹿にされるんだろうな

  48. >>41
    先生本人なん?

  49. 教師の書いた のこり でもなんかモヤっとするけどなぁ
    ( ) は1こになりました。 が問題文に書いてあるから( )には1この物を、あめ、とか のこりのあめ、とか はこのなかのあめ、と書くべき

  50. 拘るんであれば、「のこり」よりも「はこのなかのあめ」かなぁ。

  51. いっしょに飴を食べたかった

  52. 消し跡が残ってるぞw
    もともとは「はこ」としか書いて無くて×もらったんだろww

  53. >>41
    こどおじイライラで草www
    チー牛食って落ち着けよwあ、今食ってる所かwすまんなwwww

  54. 国語じゃなく算数のテストやろ?
    なら〇でええがな

  55. お役所仕事の学習なんだよ

  56. >>19
    言葉に正しいも糞もあるか、阿呆め
    ニュアンスが通じればいいんだよ無能が
    このテストを採点したやつは文章の意味するところを考えられず、設定された答えでしか判断できないゴミだというだけの話だぞクソムシ
    それすら理解できんから貴様は出来損ないなんだよ、この失敗作が。死ね

  57. ここでの「のこり」は算数の用語だからな 数字や記号と同じ
    空欄内で自由に文章作れって問題じゃねえよ

  58. 文章的におかしくなるから△くらいだなぁ
    正解にはやっぱしにくいと思うぞ

  59. 寄生虫の在日バカチョンらしいやw

  60. 算数であって国語じゃないと言うが、数学で証明問題解く時には文章で説明するわけでさ
    曖昧な文書いたらやっぱ減点だと思うぞ?
    明確に不正解かどうかはさておき

  61. そもそも問題の文章が、現在形から過去形への流れになっており、ものがたりのベースを作った先生の国語力が赤点であり、まともな採点は不可能です。

  62. >>41
    要は授業するやつもテスト作って採点してる奴もアスペって事だろ?
    アスペに教えられた子供が後天的にアスペになってるってだけじゃないのか?

  63. 公文書では余計な推測が出来ないように文章は徹底される
    だから先生は正しい

  64. …で、「小学生女児が激怒した」というソースは?

  65. 「ひらがな」だけ妙に上手いし、濃さも違う
    画像うpした奴が書き直したな

  66. 残りの個数を空欄にするならともかく
    「残り(の個数)」って日本語部分を空欄にするのは意味わからんな
    国語のテキストか?

  67. >>48
    まあそんな感じ

  68. 俺も消防の時わざと似たような解答したが、×にはされんかったなw

  69. >>56
    「ニュアンスが通じればいい」なんてのは学校教育において最も忌むべき行為だ知恵遅れw
    このテストの採点に文句言うアホは、自分が国語能力ゼロの白痴猿だから、我がことのように発狂し、正邪の判断もできないゴミだというだけの話だぞクソムシ
    それすら理解できんから貴様は出来損ないなんだよ、この失敗作がw
    お前を股ぐらから取り出したメスざるのいる動物園は帰れ知恵遅れ猿w
    ここは人間様の遊ぶ場所だw
    くたばれ負け犬クソ雑魚ごみため生まれの害虫ガイジwwwwwwwwww

  70. >>62
    いや違う
    間違った答えを書いたやつ
    それを正しいというやつ
    どっちもどっちというお前
    こいつらがアスペってこと
    義務教育もまともにクリアできなかった負け犬猿

  71. これ残存数って書いても日本語としては正解だが
    教師は「ちっ、塾かなんかで入れ知恵されたな?
    教えてないこと書いて気に食わんから×にしたろ」
    ってするからな?ホンマくそやぞあいつら

  72. これ、あめは でもこれでも間違いじゃ無いだろ
    こういう教育が右習えの日本人を作るって事を分かってねーな

  73. 算数の式だからな

  74. 煽りバイトが必死に工作しているのにまだ100いかないか
    無能なバイトだな
    もっと頑張れよゴミw

  75. 算数と数学は違う!とバカな事言ってた結果がこのザマ。

  76. ここにはマジでアスペがいるからもう一回判り易く説明しとくな。
    お前らに部下が2人できたとする。どんな仕事でもええ。
    お前が「〇〇の時は△△しろ」と説明したとする。
    部下Aは〇〇の時に△△した。
    部下Bは〇〇の時に▲▲した。
    結果は三角で一緒やけど、この後に
    部下は一人しか残せんってなった時、お前はどっちの部下を残す?って話なんや。
    部下Bのような人間はつくらないようにしようってのが学校教育なわけ。

  77. 柔軟に対応できない無能を学校で作り上げるのが義務教育
    だから老害国家になる

  78. しよこのなか?

  79. >>77
    お前自身のアスペを社会や老人のせいにするな

  80. アホウ先公がいるゲェジ校

  81. 答えが複数存在する問題を作るべきではない

  82. ヒント:教師がゆとり

  83. >>67
    先生がやらチルか
    世も末だ

  84. 回答枠の面積から察しろ

  85. これ「はこ」って書いて消した跡があるから、「はこのなか」は採点後に書いたんじゃないの

  86. >>79
    手帳持ちガイジにアスペとか言われてもw
    どうせ煽りもワンパターンなんだろ

  87. 授業で同じ問題をやってて、その答えが「のこり」だった可能性
    授業をちゃんと聞いていたかの確認のためのテストなら、たとえ文章として合っていても授業の内容と異なれば不正解にする事はよくある

  88. >>67
    やっべw

    この問題作った教師本人を
    騙るヤツ現れるやんwww

  89. 「はこのなか」でも間違いではないけど望ましい表記は「のこり」だろ
    間違いにするのはおかしいとも思うが、とはいえ矯正するなら早い方がいい

  90. 問題が悪い
    はい解決!

  91. これシュレディンガーの猫って奴だろ
    答えは「観測の結果」だ

  92. 近くに飴が入った箱がいくつか置いてあるんだろ

  93. 中は何もありませんよ

  94. 普通に回答例の紙だけみて、はーめんどくさって感じで機械的に添削しただけじゃね

  95. まあでも日本語的には間違っているわな返答的に
    答えてないからね飴の数を
    正答ではないだろうなあ

  96. >>89
    これを矯正する必要があると思ってる時点で馬鹿を量産する教育の賜物だなぁって感じ

  97. >>5
    D以外だろ
    D以外だな
    D以外だよな

  98. >>5
    お前ら「あ?知らねぇよ殺すぞ!」
    ↑以上通学歴0の糞ガキでした

  99. >>95
    いや飴の数を答えてるやん

  100. これは出題側が悪い。
    「あまり」が答えになるように出題するなら、「あめが4こあります。□こ食べると、□は1つになりました」と出題しなければいけない。

    「はこのなかに」という情報を出題に組み込んでしまったために、「はこのなか」という答えも正解になってしまった。

    本当に教育および矯正が必要なのは出題者の方だ。
    答えを絞るためには出題も絞らなければならないという当たり前の教育ができていない。
    出題に余計な情報を混ぜるとその分答えも増えてしまうことすら理解できてない馬鹿が出題文を作ったことこそが問題。

  101. はこの なかに あめが 4こ はいって います

    (中略)

    はこの なかの あめは 1こに なりました

    だから本当の正解は「はこの なかの あめ」である

  102. 納得いかんけど算数の回答としてはアウトなんだろうね

  103. >>99
    箱の中の単位は「個」じゃないよね
    そもそも空間を数えることが無い

  104. こんなもん箱の中でも残りでも〇あげろよ

  105. 基礎を憶えるという方針には自由な発想など邪魔なだけだからな

    それを善しとしない考えも理解できるが、常識的な思考を学ばずに育つと将来苦労する事になる

  106. >>5
    キモオタE 「せやかて工藤」

  107. こうして従順なリーマン奴隷を作っていく日本教育やで

  108. 問題製作者がアホ。
    答えを限定できない問題不備なら○つけた上で注意書きいれるべき。

  109. 教師の責任は極めて重い。

  110. チョコが一番
    偉いんだよ
    お菓子の中で

  111. 採点者の思惑から外れることは間違いだという日本社会の正しい教育だぞ

    なわけねーだろ
    ちゃんと教師に反省文書かせとけ

  112. 難解な文章を読み解くことだけが日本の教育の本質なんだよ

  113. 女教師だろうな
    女は機嫌によって判定厳しかったり甘めにするからな

  114. >>87
    これ
    この手の画像あげてるのよくあるけど成績に関係ない授業を聞いてたかどうかの小テストをバズりたいチヤホヤされたい承認欲求だらけの暇な母親がSNSにあげてる印象

  115. たぶん問題文に「のこりは」という言葉があれば引き算の問題という授業があったんだろ
    それを覚えてるかどうかを問う問題なんじゃね

  116. これ国語の問題だろ

  117. 文字3マスにしとけや

  118. のこりがいいならあめでもいいな
    でもはこのなかも会話では伝わるけど厳密に言えばおかしいな

  119. 先生がアスペなのでは

  120. これだからゆたぽんは・・・w

  121. のこりと書くと、今度はあめと書けで×になりそうw

  122. 流石、社会主義教育だな

  123. 世の中知れてよかったやん娘っち

  124. 小学校の採点なんてこんなものだろうさ
    子供に興味は無かったが、こういう問題を見ると
    採点基準について予め教えてやりたくなってくるなぁ

  125. 「たべると、」と四角が手書きっぽいのなんなんこれ

  126. >>96
    これを矯正してもらえなかったお前みたいなド低脳チンカスガイジが
    「馬から落馬する」とか珍妙な日本語をつかって馬鹿にされるんだろうなw

    お前、この表現に違和感ないんだろ?w

  127. >>77
    理屈を学べなかったアスペルガーが教育を語るなよw
    お前には犬にお手を覚えさせることもできないだろうがw

  128. あめじゃないの?

  129. ここのコメ欄みてると、なんで日本の生産力が
    落ちたのかがよく判るわ

  130. こういうクソ教師はギロチンにかけていいよ

  131. 「はこのなかみは」ならワンチャン正解
    はこのなか、は空間を表しているので不正解

    その辺解らないのが小学生、説明できない奴は小学生以下だな

  132. 小学生の時は学校の先生は偉大だと思ってたけど
    大人になってアホでも学校の先生になれると分かってから
    あまり期待していない

  133. ×「はこのなか」は
    ◯「はこのなかに」は

  134. 空気読むのも勉強だから
    これの文句いうのってチー牛アスペだけだろ(正論)

  135. 問題は「4-3=1のしきになるおはなしをつくりましょう」なんだよね
    なので「はこのなか」はダメだろ

  136. 食べたのが「箱の中の飴」とも限定されていない
    箱の中の4個の飴から3個を食べたとして、残り1つが箱の中とも限らない
    そりゃ「出題者の想定している状況」は容易に推測出来るが、設問である以上、回答者が解答に関わる部分でどうとでも取れる(解釈が変化する)部分を作るのは無能。
    雑な思考をしているから、こんな穴だらけの問題を作っちゃうんだよ。

  137. ただバツにするんじゃなく、バツの理由くらい書いてやれよ

  138. 教師がアスベルガー障碍者だから 手本と全く同じ答え以外は正解に出来ない出来ない

  139. 「箱の中」じゃなくて「箱の中のアメ」だからな

  140. これ、単純にあめでも丸だよな?

  141. >>139
    それだと「のこり」も何の?って話になってくる

  142. 国語の問題なら〇だけど、算数の問題ならやっぱり×だろ
    4-3=1の式の話を作るのが問題文だから、「のこり」を使わないとおかしい

  143. もう最初から「はこのなか」とか出すなよ

  144. 合ってるだろ
    問題を作った奴の想定してた答えではなかったというだけで間違いってのはおかしい

    >>143
    それな

  145. コナンはこのレベルの問題が出る現代の小学生で毎回100点ってすごいな

  146. 俺が小学校のときはこういう四角に自分の文字入れるテストなんかは
    割と適当に文字入れても意味通れば丸もらえたけどなぁ・・・

  147. 計算云々じゃなくて日本語の文章として体裁の問題だろ
    はこのなかでは日本語としてなんかおかしい

  148. いきなりこれ出されたから変な文章に見えるが授業で算数の問題としていろいろ話したあとにこれならやはり残りが正しい答えに見えるな

  149. ワイが教師なら普通に〇にするわ

  150. >>147
    はこ〝の〟なか この「の」が有るのがだめだったんだろうか?

  151. ああ、例文の中にある「はこのなか」を使って説明してるのか。
    それだけ考えると国語だけど、算数としては引き算だと表したいから「のこり」って言い方がしたいと。

    めんどくせえな。

  152. 学校の先生もそんなに頭良くないからな

  153. 算数か国語がわからんな

  154. この先生は融通きかないな・・・・・・

  155. ただでさえ自由に作ろうみたいな問題なのに
    穴埋めはおかしいってのに
    自分なりの表現で×にされるとかやってらんねえわ   ってなるぞ

  156. なんだよこの問題スペース多すぎやろ

  157. 日本語としては崩壊してるけど小1の数学なら正解でいいだろ

  158. 所詮教員は就活失敗した大学生の保険だからな
    優秀な奴は少ない

  159. カアイソウ カアイソウ

  160. これ小学生の問題だからな?
    お前らが小学生だったときの事思い出してコメントしてみ?
    はこのなかのあめ が完答とか言ってるのは自分しか見えてないは

  161. 箱がでかい場合を想定していない

  162. 普通に正解だろ
    間違ってるのは出題の方だわ

  163. あめが 4こ あります。
    でいいだろ はこ いらん

  164. >>1
    子供の発想力を低下させるテスト

  165. 学校の先生怒らせると、七代祟るって本当ですか?

  166. 言葉で「式」を表現しろって問題だから正解としては「残り」という言葉が妥当
    だが果たして全文ひらがなで書かれているような小学生レベルで問題の意図まで理解できるのだろうか

  167. マニュアル人間のくそ教師なだけ

  168. 正解だな
    問題は問題の方

  169. 嘘松じゃん

  170. >>166
    国語的には「箱の中」で「残り」を表現できているから正解
    どうしてもここを答えさせたいなら選択式や例文式にすればよかったな

  171. こういう阿呆な教師を採点するシステムがないことが問題だと思う

  172. 俺なら「あめ」にするわ

  173. 用意した答え以外は全部xだ!というのはいずれ社会にでた時に
    上役の意図を汲める様になる為の練習だぞ。算数じゃないぞ

  174. >>168
    低学歴にはそう思えるんだろうな

  175. >>173
    これは日本語の問題だよw
    論点理解できてないお猿さんw
    だから松に踊らされるんだろうねw

  176. >>170
    国語的には「箱の中」は「箱の中」だよw
    それ以外の意味はないw
    手品とかで箱の中身を問いかけるときに
    「箱の中には何がある?」が正しい日本語であり
    「箱の中は何でしょう」なんて日本語は間違いだw
    わかるか?
    ド低脳w

  177. >>129
    そうだな
    日本語の基礎もできず
    できないことを理解できてない低知能がふえた

  178. 以上、自分がニートな原因を学校教育のせいにするゴミのたわごとでした

  179. >>169
    嘘なのか?
    だといいけど・・・

  180. 算数ではのこりって言葉を使うからな
    授業でそれをやったからそれを答えさせたい問題だろ

  181. 馬鹿が教師になると生徒が苦労する

  182. キチガイが生徒になると教師が苦労するなあ

  183. 有能教師に説教されまくったチー牛がほえてて草
    悔しかったら子供のひとりでも育ててみろよごみw

  184. こういうキチガイを社会から駆除するためにも教師にはがんばってもらわないとな

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