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橋下徹氏がド正論「元素記号やサイン・コサイン・タンジェント、どこで使うの?今はネットで調べられる」

無題

 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日

■乙武洋匡氏「教育改革のためには教員免許の”廃止”を!」橋下氏「大いにありだ」

たとえば英語の先生の免許だっておかしいと思う。”This is a pen”なんて、日常生活で絶対使わない。

 だって元素記号やサイン・コサイン・タンジェント、どこで使うの?使ったためしがない。勉強のできる人たちは”そういうのも教養だ”というが、今はインターネットで色々なことは調べられる」と指摘。

https://abematimes.com/posts/5496054

 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


学校で使ったやん
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


調べるための最低限の知識は必要だよ
専門分野は教科書読めばいいってのはみんな言ってることだし

 
 
 

9 名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


使わない=無駄ってなってる時点でもうダメだよな
お前が進む分野でたまたま使わないだけで他の分野のやつは使うからな

 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


>>9
それが非効率過ぎて無駄って話だろ
世の中の95%ぐらいは使わんわ

 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


>>9
ならその分野の奴だけ勉強させればいいだけでは?
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


数I必修をやめようとしてるからな
時代に合わせるのも必要

 
 
 

14 名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


技術職に着いたら使うでしょ
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


>>14
技術職につかない人にまでやらせてるのが問題なわけで
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


じゃあ世の中普通科いらないじゃん
 
 
 

16 名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


電気系だから使う
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


>>16
行列も微積もガッツリ使うもんな
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


プログラミング教育始めるのに三角関数教えんでええんか…?
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


数学と化学否定したら国力の低下ヤバくなるぞ
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


大学に入るのに必要だから
 
 
 

23 名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


それ義務教育じゃないし
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


>>23
義務教育でも無駄なことやってるじゃん
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


化学とか数学よりはパソコンの勉強させた方がええよな
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


使う使わないじゃなくてそういう世界があるって教えることで興味持たせるためやろ
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


まぁ英語話せたほうがいいに決まってるわな
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


三角関数は高卒が建築関係で働くと普通に使うで
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


三角関数使わない奴は底辺やろ
普通に仕事で使うよ

 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


小学生のうちに進路を固定させるならいらないんじゃね
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


教養は大事やぞ
それに変わる学問を生み出せるなら廃止してええんちゃう

 
 
 

61 名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


歴史の方が要らない
年号とか事件の名前とか暗記する意味ある?

 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


>>61
歴史は絶対に必要
年号覚えるのはいらない

 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


>>61
めっちゃ大きく世の中が変わるような事件とその辺の流れ以外しょうみ要らんよな
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


使う人は使うし教えないということは職の選択肢狭めてることになる
自分が使わなかったから要らないとか自分勝手や

 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


元素記号は最低限の知識やろ
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


文系でも地理学はつかうんだよなぁ
 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


文系こそ廃止しろよ
世の中全員理系にすればバカな文系がのさばる社会にならないし
皆論理的思考に沿って動く真の先進国となれるよ
文系にできて理系にできないことはないからね

 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


日本人は英語ペラペラになれるようにするべき
将来の事を考えても一番役に立つスキルだろ英語は
どうでもいい勉強多すぎるんや

 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


とりあえず古典だけはほんまにいらんから無くせ
日本語すらまともに読み書きできない奴が昔の文習ってどうすんのや

 
 
 

名前:名無しさん投稿日:2019年11月03日


ワイクソFラン文系、一般事務職を得るも無事経理知識で撃沈
人生何が役に立つか分からんし、とりあえず義務教育中くらいは浅く広くでええと思うわ

 
 
 



 
(‘ω’`)まぁ確かに今の時代英語喋れた方が100倍役に立つ気がする
(‘ω’`)てかもう小学生の授業に英語導入してるところあるらしいね
 
 
 

 
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  1. ネットが正しいとは限らないだろバカ

  2. 調べればわかることを教える必要ないというなら
    この世に教える必要のあるものなんてなくなってしまうのでは

  3. 英語は使えるようになるべきだろ
    中国とか日本よりよっぽど英語堪能なの多いのも発展に繋がってるわけで

  4. 学校は必要だけど授業は必要ない
    体育と一般常識だけでいい

  5. こういうこと主張するのって大体社会で何の役にも立ってないゴミばっかだよね
    スレの連中とかまさにそうだろ

  6. 三角関数は仕事でずっと使う。
    使わないじゃない、使えないだろw

  7. でも日本人教師の教える英語なんかたかが知れてるじゃん
    本場では役に立たねぇんだよ

  8. ネットで嘘掴まされる可能性高いし
    ネット使える環境に常に居続けられるとは限らんぞ

  9. 一般人でも元素記号や三角関数の知識くらい知っとけよw
    政治家は金集める能力さえあればバカでも出来るだろうけどさw

  10. 赤ちゃんの頃から英語と日本語両方聞かせて育てりゃいいんだよ

  11. 全くそのまま使う事は少ないかもしれないけど応用は効くだろ
    まぁ普通に生きてたら使う事はないけどねw

  12. 文系はこれだから

  13. まあ三角関数なんて卒業したら秒で忘れたけどな

  14. 0.001%の天才を発掘するための教育やぞ
    これに気づけや

  15. Hと書いてあるボンベとHeと書いてあるボンベの区別ぐらいはしてほしい

  16. 弁護士とかAIが発達したら消える職業じゃね

  17. GHQが日本人が賢くならないように無駄なことも学校で教えるようにしたんだぞ

  18. いかがでしたかブログばっかの現状だと調べるのも一苦労だわ

  19. そしてトイレ掃除で塩素発生

  20. しかし、ベクトルは理系専門になって、
    文系のカリキュラムから消滅するんだよなぁ・・・

    だったら古文漢文も文系専門にしとけや

  21. 学生の頃は三角関数とか微分積分とか何に使うんだろうと思ったが
    技術職に転職したらその知識がかなり役に立ってる
    やりたいことが明確なら必要ないけどそれがないなら勉強してもいい

  22. プログラマはsinとcosは使う もちろんゲームプログラマも

    だからサイゲのスクリプト屋になる為にはsincosができて年収200万やぞ

  23. 歴史必要だけど学校の歴史は無駄が多すぎ
    近代史だけでいいと思う

  24. 勉強してこなかった奴はそういう知識が必要ない職に就けばいいだけ
    そしたら一生使う事は無いわ

  25. 三角関数使う奴が底辺だろw

  26. >>20
    ベクトルがそもそも必須だったのがおかしい
    じゃあ統計学は必要かと言うと別の話だしそもそも統計学は数学を使う学問であって数学ではない気もするけど

  27. 元素記号は日常生活でもたまに使うだろ

  28. ゆたぼんと言ってること同じwww
    考え方を養うのは必要(´∀`)

  29. >文系こそ廃止しろよ
    >世の中全員理系にすればバカな文系がのさばる社会にならないし
    >皆論理的思考に沿って動く真の先進国となれるよ
    >文系にできて理系にできないことはないからね

    理数系ばっかやってると頭がおかしくなるんだな

  30. 文系知識しかないとネットで騙されてばかりの人生なるわw

  31. 三角関数はプログラマなら使うことあるでしょ

  32. ベクトルがなくなったら、物理どうすんねん・・・

  33. 数学はその後の人生に大いに関係するから将来の職業選択の視野広げるために絶対必要だろ
    高校で文系選ぶとその後の人生滅茶苦茶苦労するぞ、理系から文系は糞楽だけど文系から理系は完全に終わる
    文系だって経済の方行くなら必須だろ習わせなかったら日本の教育水準著しく落ちるよ間違いなく

  34. 三角関数はめちゃくちゃ使うぞ
    土地関係だし

  35. 色々やらせると結局何もできない人間になるよなw
    学校とか英語と体育だけでいいと思うw

  36. 基礎がないとネットで調べても正しい情報かどうかが分からんだろ

  37. こんなの20年前の議論テーマだし今更

  38. 遺伝子レベルで何が得意か幼い頃に知ることが出来たら効率の良い学習ができるのにな

  39. 英語の教師は外人にしたほうがいい
    でその人は日本語喋れるけど、使うのは最低限でいいと思う

  40. インターネットでいちいち調べるより教養として知識を蓄えてたほうが仕事が早いだろ

  41. 色々とやかく言うのは言われた事きちんとこなしてからするんだよ

  42. 全く違う
    自分が将来何になるかをはっきりイメージできている奴はほとんどいない
    自分が将来なりたいものがはっきり決まっており、また確実になれる自信や保証があるなら必要な物だけ学べばいいが、決まってないのに学ぶ知識を制限すると、将来なれる職業自体を制限することになる

    使わないから学ぶ必要は無いは誤りだ
    学ばなければそれを必要としない職業にしかつけないんだ

    サインコサインタンジェントは工業系や情報系、金融系でも使う
    その分野へ進む人がいなくなれば現代文明は崩壊する

  43. 漢文は別だが古文はまじで学校でやる価値はない
    好きなやつがやればいい
    ただ数学は考え方とか頭の使い方とかは割と生活に役立つことがあるように思える
    でも中途半端にやって終わりなら大した意味はない気がする

  44. 三角関数や元素記号は普通に使うだろ。国ごとに違うどーでもいいことをこねくり回してる文系や法系の学問?こそ不要だろ

  45. 高校までで教えることは大人になったら割と常識レベルなんで
    知らない奴は介護くらいしか仕事ないぞ

  46. >>29
    文系の方ってぶっちゃけ後でいくらでも挽回できるけど理数系の方ってそもそも数学が全て前提としてる科目だからまじで社会人から学び直そうとしたら勉強時間えらいことになるよ
    数学は短時間で身に付くものじゃねえからなあ
    やらなくなったら中学位のレベルから学び直しだよ

  47. こいつらは自分も周りも教養がある人間しかいないから知らないんだよ
    教養がない人間の社会の恐ろしさを

  48. まあ割と数学のカリキュラムは適当よ
    20年おきに「行列」が復活したり消滅したりを永遠と繰り返してるから世代によって習ってたり習ってなかったりするんだぜ?いらんと言われても仕方ない

  49. 英語なんてしゃべれなくてもいい

  50. 文明や社会といった人類全体の発展には必要。
    弁護士には不要。

  51. 教育の選択制という意味ではいいんじゃないか、理系の俺は古文漢文、歴史なんて8割がたいらないしな。ただ個性を伸ばすってのは諸刃の剣でもあるから、上手くやらないとな

  52. しょせんはチンピラだな

  53. 入口がなければ誰もその道には進まない。

  54. 結局公務員になれば必要ないかもな
    会計なんかも今は会計ソフトがやってくれからな
    使い方さえ覚えれば誰でもできる
    これからは事務仕事もっと楽になる
    AIが代わりに全部やるよ

  55. 日本潰したいのか?

  56. >>42
    日本政府が日本を工業分野・情報分野・金融分野で強国を目指すなら、子供への三角関数の教育は強化すべきってことだな

  57. 小学生女子に排尿手伝わせるのが教育です
    不倫教師に教えられるのが教育です

  58. 三角関数は社会に出てもいろんなとこで使うよなぁ
    漢文のほうがよほど使わないだろ

  59. 自分の役に立つ事しか学ばないって効率良いように見えるけど実際はある程度満遍なく学んだ方が良いと思う
    社会に出たら数学の計算は使わないとか言われるけど、使った方が簡単に計算出来ることも多いしね
    学んだ事を実生活に置き換えれるかどうかが重要

  60. sin cos程度で文句言うのは馬鹿だけだ
    行列はまあ理系行かないならいらないか
    古文漢文は古代中世に興味無けりゃまず使わないな

  61. 最初から将来の職業を決めて、その為だけの高校に行ってその為の勉強だけをした奴だけが文句を言え

  62. とりあえずそんなの必要ないなら高校無償化する必要1ミリもないよね
    さっさとやめて中卒で働いてもらおう
    それが当たり前になれば働き手不足も少子化も解決するよ

    大卒が当たり前とか言ってるから馬鹿が大学に行く
    そのために馬鹿が高校に行く

  63. 歴史とかは特に必要だわ。韓国とかに日本の歴史すべていいようにされても反論できんからね。

  64. 三角関数わからないとwi-fi使えないんだが?

  65. ゆたぼんいっぱいで草

  66. 小学生の授業に英語導入って何年前の話してんだよ

  67. 結局やらされないと勉強なんてほとんどはしないんだよな
    だから最低限やって後自由にとかやるのは本当無謀だと思う

  68. キータイプは今の世の中何やるにしても絶対使うな。幼稚園から教えるべき。

  69. >>48
    この認識だから苦労するんだよね行列とかデータ構築で必須だから
    線形代数は必須になってるのに大学で行列を知らない学生がかなりいて結局行列というか数Cは復活してるんだよなあ
    統計学等もすべて数学入ってくるし
    現代で数学いらないって単純に無知といってもいいぐらいのレベルだよ
    だから高校は数学だけは必須にした方が絶対に良い、理系文系関係なく学んだ方が将来考えてもできること途端に広がるからな

  70. なんでそう言う意見出るか分かるか?数学の教師が何に使うのか説明できないからだ
    ただの受験のための方法論しか教えてないんだから当然だよな

  71. これ昔の記事だってネットで調べりゃすぐわかるのにお前ら・・・

  72. お前がそっちの道進まなかっただけじゃないんか?

  73. >使う使わないじゃなくてそういう世界があるって教えることで興味持たせるためやろ

    これに尽きるよな
    義務教育始まった時点で将来決めてる人間なんかおらんし
    子供が将来何を目指すのかの参考になればいい程度には必須にしといた方がいいと思う
    でもまぁもっと浅く広くしてもいいかもしれんね

  74. 国際貨物じゃ化学製品の内容を示すのに元素記号は万国共通だから必須だよ
    なので物流関連で知らないと危険
    何をするにもいちいち検索してたら、効率悪すぎて仕事が進まない

  75. コミュ力が全てのジャップランドで勉強するほうが馬鹿に思えてくる
    まあ外人とコミュ取るために英語と歴史の勉強は必要だな

  76. 基礎知識をいちいち調べてるような雑魚がプロフェッショナルで戦えるわけないだろ

  77. 自分で使う事は無くても
    生活上必要な物に使われてる事は多々ある

  78. 馬鹿は馬鹿ってことが判んないから馬鹿なのだ…

    習った知識の大半を君が生かせず捨ててるってだけだよ。

  79. 使い方自体を忘れてしまっても、使う場面くらい覚えていれば調べることもできるかもしれない
    でも、まったく使ったことなくどんな場面で使うかも知らなければ、そもそも調べようとはしない、絶対の使えない
    実際に使う人間が一握りだとしても、その一握りすら産まれなくなってしまう
    世の中分業で成り立ってるのに、その分業ができなくなって詰むわ

  80. 最低限教えとかないと営業職がバカになりすぎて
    技術職が顧客対応を最初から最後までしないといけなくなるぞ

  81. >>71

  82. >>74
    そういう仕事する奴が勝手に覚えればいいじゃんw
    義務教育でやる意味がない

  83. 数学なんて論理的思考や計算力を鍛えるための教材でしかない
    これが身に付くなら別に数学でなくても構わないが、数学が一番効果的ってだけの話

    論理的思考や計算力が必要ない職業なら勉強不要? そんな仕事存在するの?

  84. それより小学生時代からもっと有意義な英語の授業を入れとけ
    語学は子供の頃の方が圧倒的に覚え良いんだし

  85. 絶対使わない保証があるなら要らないかもしれんね
    そんな保証誰がするのか知らんが

  86. 文系のやつはだめだなw

  87. 何に使うかを教えないから頭悪くなる
    必要と感じないと不要でしかない

  88. いつ誰がどの分野の才能に目覚めるか分からんのだから色々教える事はいいと思うけどな

  89. 堀江の二番煎じかっこ悪い
    ネットが無いだけで何も出来ないゴミになるだけ
    自分で考える力も無いからそのネット使わせても碌な事にならない
    こいつや堀江見てると典型的反面教師だろうに

  90. 数学や理科を勉強しないと、橋下みたいな口先ばかりのペテン師になるということだな

  91. これまた悪意ある切り抜きだな。なんで中文の「最低限、学ばなきゃいけないことは見えてきていると思うので、それ意外のことは選択制でいいと思う。」を抜いてるんだろうね。

  92. >>83
    地方公務員上級職採用だけど論理的思考は全く不要な作業だらけだな
    本当にこいつ理系出てんのかってレベルのやつわんさかいるがどういうわけか出世していく

  93. 「慰安婦」についてもネットで調べられるはずなのに
    薄っぺらい知識をさらして世界中に恥をさらした挙げ句
    全面降伏の謝罪をした馬鹿がいうと説得力半端ないな

    それともその頃はネットの存在を知らなかったとでも言い訳するのか?w

  94. そうだね、じゃあ受験や資格試験、自裁の現場での仕事中ひたすらググってたらいいんじゃない?そんな無能の役立たず要らないけどな

  95. 古文漢文とかいる?
    日常生活で見る機会なんぞないが

  96. ネットで調べて出てきた情報が正しいかどうかさえ判断できないような連中を量産するだけ

  97. まーたゆとり教育すんのかwww

  98. 橋下がこんな堀江みたいな下らないことを言うなんてがっかりだわ

  99. 今の教育方法なら確かに国語も数学も社会も理科も全部要らないな
    ただ答えを丸暗記するだけの今の教育ならな

  100. 個人で英語出来る分には良いと思うんだけど
    学校であまり力入れてやって欲しくないなぁ
    なんか外国に媚びてるみたいで嫌

  101. 三角関数も微積も使う仕事してるけど同期のウェイだけの営業に給料負けてて泣ける

  102. 元素記号とか日常でも見るし三角関数の一番簡単なところ位すぐ覚えろよ

  103. ぶっちゃけ勉強とかいらなくね
    コミュ力ある奴のが出世するし
    勉強した方が底辺になるわw

  104. 今や大学行く時点で先が見えてないの大半だし知識は幅広くて問題ないだろ

  105. 確かに、もっと現実に役に立つこと教えろやって思ってたわ。
    北野高校言ってるこの人が言えば説得力あるな。

  106. 10か月前の記事か

  107. 確かにまあ文理分けるまでは共通でいいと思う
    それ以降は無駄な教科省くのは賛成

  108. カースト制度みたいに最初からなれる職決めようぜって話になるやつかな。お前将来便所掃除だから最低限の日本語以外いらんやろ、とか

  109. >>103
    勉強できてどん臭い奴より、勉強そこそこでコミュ力ある奴のが会社でも好かれるしな。

  110. 小中学生のうちに何の分野に進むのか決めるならそれでいいだろ
    できるんですか?

  111. 勉強するぐらいならスーパーや工場で働かせた方がいいと思う

  112. >>100
    時代についていけよネット社会でそれはあかんぞ

  113. ぶっちゃけて言えば重要なのは内容そのものではない
    どの程度まで理解できるか、覚えられるか、問われてくるのはそういうこと
    元素記号程度の羅列は暗記できます、三角関数程度の数学は理解出来ます、そういう能力証明としての価値

  114. 理系の大学院出てもトラック運転手やる時代だからな
    真面目に勉強なんかする方が底辺になるんじゃないか

  115. 英語の知識はあるに越したことは無いが、日本語教育のほうが遥かに大切。
    母国語を重視しない国は確実に滅ぶ。

  116. >>96
    ほんとそれ
    考えなしに拡散するやつ馬鹿みたいなのばかりだし

  117. 教育自体初等で終わってるんだよ
    中学の勉強は高校入るため
    高校の勉強は大学入るため
    大学入るのはいい就職のため

  118. 何とも言えないな
    幅は広げなきゃ単なるヲタクで終わるし

  119. まぁ無駄は多いな
    その無駄を削ってコミュ力と英会話を必須にすべき
    社会に出たら一番欲しいスキルだし、この2つさえあれば一生職に困らない

  120. 世の中を便利にするのは理系科目なんだぞ
    古文漢文みたいな日常生活で役立たないものだったらやらなくてもいいとは思う

  121. >>113
    東方の、運命を操る程度の能力とかそういうのと同じやな

  122. これ本題は教員免許の話だろ?
    なんで一部だけ切りとって話変えてんだ

  123. 丸暗記する必要はないと思う。
    教科書やネット端末持ち込み可の試験が増えればいいと思う。

  124. 英語と体育とグループワークだけやってりゃいいんじゃねえの
    他の勉強したい奴は勝手に自習すりゃいいじゃん

  125. まぁ法律事務所じゃ使わないわな
    でも国民全員が使わなくてもいいとは限らないだろ
    そういう想像力も働かなくなったのか。

  126. 教育改革自体は結構だけど、
    This is a pen使わないとか(This is + 目的語は使うだろ)
    インターネットで得た知識が正しい前提とか
    言ってることが適当でこの人に任せたいと思わない

  127. >>119
    そうやって寄生虫だらけなったのが今の日本の状況よw

  128. >>127
    でも金稼いでんのは寄生虫じゃん
    理系の奴らはその寄生虫以下だって自覚するべきでは

  129. 早くにピラミッドの底辺でいいやって人間もいるかもしれないしその選択肢は与えてやってもいいと思う
    雑学詰め込む時間を実社会での働きと実学の修得に回して成り上りろうと考える人間には行き過ぎた教育が
    機会を潰し過ぎてるのは間違いないだろう

  130. けど、歴史は近代重視で教えるべきだと思う。

  131. ネアンデルタール人とかルネサンスとかそんなのどうでもいいよな
    近代史だけでいいよ

  132. いらないから教えないってしちゃうとロステク化しちゃいそうではあるなぁ
    万人には必要じゃないけど万人の中から数学を極める可能性のある人の為にはあった方がいいんじゃないかとは思う

  133. オウムにハマったのは理系のやつらだったよな

  134. 母国語以外を後天的に学習する場合重要なのは母国語の言語能力だったりする

    本当に国民の英語力高めたいなら小学生のうちは国語ガチらせるべき

  135. まず古典廃止してくれ
    鑑賞の時間を少しもうけりゃ十分やろ

  136. 必要な仕事に就く人には必要だけど、必要ない仕事に就く人にとっては完全に無駄だからなぁ

    「何でもできる人」を育てようとする教育自体が、物凄い無駄だって気付いた方が良い
    教育はもっと特化型であるべき

    どうせ努力して向いてない仕事に就いたって長続きしないんだからさ
    向いてる仕事に特化した教育をすべきなんだ

  137. 言いたいことはこちらがくみ取って補完してあげれば分からなくもないんだけど

    ・三角関数を例に出すのは世間知らず、実務上もよく使う
    ・仮に今教えているもので教えなくてもいいものがあるとして、その代わりに何を教えるのか、何のために削るのかを言わないと駄目

    この辺が単に伝えるのがヘタクソ

  138. >>132
    そういうのは本来大学でやることだ
    高校も大学のように専門分野で分けた方が良い

    文系に進む奴にまで理系の勉強させるとか、理系に進む奴にまで古文漢文勉強させるとかは無駄の極みでしかない

  139. 使わないかもしれないけど、知らないとネットでも探せないと思うんだが
    ネットにはいろんな情報があふれてるけど、その中から必要な情報を見つけるにはとっかかりになる基礎知識が必要

  140. 学校の教育なんぞ内容云々より覚える事や理解する事を教育する場所だからな

  141. 三角関数はむしろ高卒で現場仕事する奴ほどバリバリ使うの知らんのか

  142. 「必要な知識はAIが教えてくれるルン」
    そう言って、最初の頃は基本的な計算すら自力でできなかったプリキュアがいたよな

    たしかに用語だけなら調べれば済む話だが、考える力を養うための前提知識は自分で身につけてこそだと思う

  143. >>137
    それらの知識が必要な人が勉強すべきであって、必要としない人にまで勉強させるのは無駄って話であって、知識や教育そのものが無駄なんて話は誰もしてないぞアホ

  144. 学校で習った内容でも仕事で使わないのはもう全部忘れてしまったわ・・・

  145. なにがわからないかわからないと
    調べることもできないんだよなあ・・・

  146. >>139
    ネットで探さなきゃいけないような仕事をしてるような人なら知っとくべき

    別に知らなくていいような人なら、ネットで探さなきゃいけないような状況にすらならない

  147. そりゃそうだけど
    テストでスマホ使えないでしょ
    点数とれんの

  148. 仕事ってのは興味のない事やなんの役に立つのかわからない事も必死でやらなきゃならんもんや
    学生のうちから社会の理不尽さに慣れる訓練やで

  149. 学びたくない奴は学ばなくていいってすると格差がますます広がるぞ

  150. AI関連の技術には数学は必須だからな
    古い職業の奴にはわからんだろうが

  151. ネット社会だからこそ、文学の良さが再認識される時代だと思う
    特に恋愛面において、現代の恋愛って本当につまらない

  152. 電気系だとがっつり使うな
    電池の化学反応とか電力の力率計算で三角関数使うし
    電位と電界の関係は微積だからね

    電気ないと現代人はまともに暮らせないって停電で嫌ほどわかっただろ?

  153. 学校では勉強という名のフルコース料理を提供して生徒が何をやりたいか決めれば良い
    食べたくない料理は食べなければ良いと思うが料理を出す必要がないと学校側が決めることではない
    むしろいかに生徒が食いつくように美味しく調理する義務がある
    俺は数学物理が好きだったから理系に進んでエンジニアになったし元素記号も三角関数も必須項目

  154. 勉強しなきゃ存在自体知らなかったかもしれないんだし、ネットあってもそもそも知らないから調べられない

  155. 勉強ってのは知識を増やすことだけじゃない
    実際の場面でも大事なのは脳のスペックであり
    そこを伸ばすため&それを証明するために勉強&テストは必要

  156. >橋下徹氏がド正論
    難有の意見が?

  157. んー、まー役に立たないと言えばそうだが
    どこで才能が開花するかなんて分からないのだから
    ある程度広く浅く教える事になるのはしょうがないと思うわ

    ただそれを全部網羅している奴が評価されるシステムはなんかおかしいとは思う

  158. 自動車がでてきたときに、「馬に乗れなくてどうする、馬に乗る技術をいざという時のために」とか言った老害はいたはず。
    万年筆やペンがでてきたとき、「墨をすり、筆で描く、それが日本人」「素早く良質な墨汁を削り出す知識が失われる」とか言った老害もいたはず。
    でもそんなことしてたら外国人の子供がシャープペンで勉強してるのに、日本人だけ毎日ゴリゴリ墨吸ってたら技術・知識に埋められない圧倒的な差が出る。
    今の日本は老害が大多数になっちゃって「馬に乗り続けろ、その技術を教え続けろ」「墨をすり続けろ」の声が大きくて変わらないまま通るようになってしまった
    これが日本衰退の原因。

  159. >>131
    ネアンデルタールはともかく、ルネサンスは重要やろ

    かつて古代ローマ帝国という優れた文化文明があったのに、キリスト教によってぶっ壊されたってことをヨーロッパ人も気付いて、「キリスト教なんてクソくらえや!古代ローマ帝国の方がよっぽどええやんけ!」ってなった時期があったっていうことなんだから。
    ルネサンス期は教会が焼き討ちにあったりもしたんだぞ。
    ヨーロッパはずっとキリスト教に洗脳され続けてるイメージがあるけど、ルネサンス期には一時的に洗脳が解けてたってことがわかる貴重な歴史だ。

  160. 文系はイチイチ調べてればいいじゃんw
    暇そうだしww

  161. 英語と論理学だけやれば十分ではある

  162. 三角関数は高校数学だから義務教育の範疇外
    文系選択者にはいらんだろ
    ただ物理演算とか周波数関係で技術系ではプログラミングで必須だから絶対に必要

  163. 教養のあるなしはその後の人生の豊かさに大きく影響するよ
    仕事で使うかどうかとかどうでもいいくらいに

  164. >>152
    だからそういう道に進むような人に教育することは否定してないでしょ別に

    「何でもできる」という無駄な教育ではなく、専門特化教育にすべきって話だろ

  165. 入試で数学必須にしない私立の経済学部
    入学後に微積分教えるってクソアホすぎて笑うわ

  166. >>163
    お前が言うと全く説得力無いな

  167. 試験のときにネットに繋げられないだろ

  168. 文系てデータベースとAIで数年以内にパターン化できそうだから本気で仕事消えるかも

  169. これは恥ずかしいこと言っちゃったな

  170. そら義務教育だからな
    最初から何も知らない子供に色々な事教えるのが普通
    いらない物だったらそもそも教材にならんし
    不必要ってのは個人の考えだから統一できないんじゃない?
    例えば99人が嫌いだったとしても1人が好きでそれが仕事や社会のためになったら無駄じゃないやん。99人は無駄になっても1人のに価値があったら教育する必要があったものだと思うけどなあ

  171. 英語教えるのは途上国の考え。
    大学まで自国語でできる国なら大多数は不要。
    院や使う職業に進むやつだけやればいい。

    国語は国際的な障壁で自国と他国を分けるグローバールという遅れた考えのやつは、英語をありがたがる。

  172. 勉強って自分の可能性を広げるためにするもんじゃないのか?
    結果が出た(可能性が閉じられた)今になって~は必要なかったって言ってもただの結果論じゃん

  173. 法律なんてネット調べりゃ分かるんだから弁護士なんて要らねえじゃん
    橋下が言ってるのはこういうこと

  174. 理系も重要だが文系がない国は文化がなくなる。

  175. >>170
    高校教育がいつから義務教育に・・・まあ、法的拘束力がないだけで実質義務化しとるけど

  176. 立花に肩入れする無能がなんだって?

  177. 英語も論文英語くらいできないと大学行く意味無いわ

  178. 義務教育までは国を支えるための基礎教養を詰め込む必要はあると思うけど高等教育だったら専門だけやってりゃいいかな

  179. 乙武はともかく、橋下は一部賛成ってことだろうな。
    とにかく乙武は色々こじらせてる感がある。
    俺としては、文系廃止にして理系中心に教育を進めていってほしいくらい。
    だからといって英語も必要だけどな。
    文系は嗜みとして教養を身に着ける感じで歴史とか学ぶくらいでいい。

  180. そもそも文系ってただの意思疎通だから理系のことが出来ないと意味が全くないのよ。
    英語がいくらペラペラでもその英語で一体何をするの?しゃべるだけなら現地の浮浪者だって出来るよって言う。ー

  181. 研究者ない奴は国語ができればそれでいいよね

  182. 社会とか科目ごと消えるぞ

  183. 元素記号とか理解できないから血液クレンジングとかに騙されるんだろ

  184. 漢文古文とか文系の学部に進学しても99%使わないよな

    それに比べて化学と物理と生物は理系なら必須だろ?

  185. 頭わるわるー

  186. 元素記号を「調べるからいらない」って言うレベルなら
    ほぼ何も教えなくてよくなりそうなんだが
    全部調べられるし

  187. 英語は理系職でいろいろ研究して外国の論文を読むときには使う。
    逆にいえば海外の研究を読んで理解できるようになって初めて意味がある。

  188. 理系の仕事って言っても結局は関数電卓とか使って導き出すやろ

  189. >>164
    理系の知識が全くない奴が電気系の職に就きたいと思うか?
    理系の知識がついてきて面白いと思うから電気系の職に就きたいと思うんだろ
    『電気系に進みたいと思わない。だって学校で一切教わらなかったし』

  190. 「新しい元素を発見しました」というニュースに対して
    「元素ってなに?」と過半数の国民が答える社会がお望みですか

  191. 英(記述ほぼなしかな?)・国(漢文あったっけ?)・社会1個
    の超軽量入試ではいらんわなw

  192. この人やっぱ危ないわ。

  193. それこそ地理とか歴史とか調べるだけでいいっていう。
    いやここでいう調べれば良いっていうのは必要なときに調べればいいって話よ。
    理系職だとまず調べながらは通用しないよ。

  194. こんなのいらないと言って勉強しなかった奴らは、ほぼ年収が低い職にしかつけなかった。
    それで良いなら、やらなくていいんじゃない

  195. 使わない人が使い所を知らないだけの話
    こんなアホな大人になりたくなかったら勉強しましょうと

  196. みんなが同じ教科を勉強しなきゃいけないのがおかしい
    数学得意な奴は一日中数学させればいいし、英語得意な奴は一日中英語やらせればいい
    向いてないのを無理やりやらせるのは時間をうばってるだけだし、大人になってから橋下みたいなことを言うやつが出てくる

  197. >>188
    電卓っていうのは、無くても計算できる奴が楽をするための道具だよ
    計算できない奴は電卓を使えないし、使い方を教わったところでその答えが何を意味するのかが理解できないんだよ

  198. まあ元素記号がどうかは置いといて
    本当に必要ない分野は軽くはした方がいいわな
    そんな意味やら歴史やら掘り下げる事なくあっさりで

  199. 計算も電卓でしろで済むし
    この論理で言うと文字が読めることくらいか?必要なの

  200. >>188
    そもそも、その関数電卓を使うときにも差が出るんだよ。

  201. >>188
    理屈を理解して導き方覚えてないと関数電卓あっても解けないでしょ

  202. 元素記号覚えさせずに元素記号というものがあるんですよ程度で教えるのやめると元素記号という言葉からして忘却の彼方になっちゃう人が大半だと思うわ。
    忘れてしまうの前提で多少深いとこまで教えとかないと覚えておくべき最低限の知識すら記憶にまったく残らないでしょ。

  203. そもそもなぁ文系って仕事がなくて結局は理系職のIT企業に
    就職してるっていうね。

  204. ぶっちゃけ学校の勉強がいらないでしょ
    まあ外人と意思疎通出来ないと困るから英語だけはやった方がいいと思うけど

  205. 具体的にどうしたいのかだなぁ
    ま、AIが進歩してるから
    教育のありかたでこれから必要とされる人材を考えると日本の教育は
    悪い面もあるんだろうけど
    言い方というか切り取り方がアホかと

  206. 高校の段階で将来どういう仕事についてどういう分野が自分に必要か分かってるならいいけどさ
    だいたい分かってないよね
    分かってないなら色々勉強するしかないんじゃない?

  207. 教えること自体はいいとおもうけど
    記憶力テストを学業の成績とするのはおかしいよね

  208. 翻訳もこれからの時代は自動で出きるでしょと自分で読み解くこと完全放棄してしまうと、意図的に翻訳内容改ざんされても全く気が付かないなんて危険性もあるし、
    自動で手間を省くことができるようになったとしても何事も最低限の知識は必要だよ。

  209. googleへの文字の打ち込み方だけ練習すればいいって話

  210. 身の丈に合わせて勉強すればいいんじゃない?w

  211. 基礎知識がなきゃ検索すらできんわ

  212. 国語は必要
    文化が深化しない

    古文は解釈の勉強は必要だけど読み方の勉強は不要

  213. 基礎知識がなきゃ検索すらできんわ
    文系らしいコメントだわ

  214. 将来使う使わないなんかどうでもいいし散々疑問視されてきたところ。そんなもん小学校からあるわ。学業とは学ぶ姿勢や考える姿勢、答えを導く姿勢を積み重ねてきました!っていう資格みたいにもんや。いざ大人になり就職する時にその経験を重ねてきましたと言うことがチャレンジする資格となる。だから子供が「何のために勉強を…」と思った時は「やりたい事が見つかった時にチャレンジする資格を得る為だよ」って教えてやれ。そういう社会なんだから。

  215. 万人のための教育じゃなくて天才を見つけるための教育
    1人の天才によって科学は進歩する
    馬鹿の時間はそのために犠牲になってしかるべし

  216. 調べれば分かるものを勉強しなくていいなら
    義務教育ほとんどいらなくなるんだが・・・

    なに勉強するの?プログラミングとか?

  217. 政治家がこんなこと言うから日本の平均学力は年々下がるんだろうな

  218. 歴史や古文よりは使うやろ

  219. うちの甥っ子が「ポケトークあるなら英語の勉強いらないじゃん」とか屁理屈こねてるらしい…。

  220. PCといっしょでハードディスク容量の価値は下がってきてるから(外付け=ネット検索)
    もっとメモリやCPUのスペックを測るタイプのテストに移行しないと時代遅れなのは確か

  221. じゃあ橋下って政治家は日本の何に役に立ったの?

  222. >>219
    せんでええやんw
    将来楽しみだなw

  223. 法律もネットに書いてあるから勉強しなくていいな

  224. お前の生活には必要ないだけ定期

    こういうの言い出したら学校いらなくなる

  225. 中卒に関数電卓渡しても理系の問題は解けない

  226. 早稲田大学卒の弁護士であり、大阪府知事と大阪市長を歴任し国会議員27名地方議員約300が所属する日本維新の会の創始者であり現在も政界に影響力を持つ橋下徹さんが言うから説得力がある


    Twitterや5ちゃん、まとめブログコメ欄で匿名で吠えてる人達に教育を語る資格はないし誰も耳をかさない

  227. そんな事言い出したらほとんどいらなくなるじゃねーか

  228. たまに日本の受験は暗記力のテストって言う人いるけど、東大の問題を暗記力だけで合格できたら凄すぎ
    お前の受験が暗記だけで突破できる雑魚だったんだろって思う
    だから暗記しかしてこなかった文系のバカはこう言うことを言い出す

  229. 英語も必要ないだろ

  230. 知事やってた人がこんな事言うとはなぁ  落ちこぼれDQNがよく言う話やん

  231. >>228
    東大受験を基準にしちゃうアホ発見

  232. 試験は暗記より思考を重視すべきだけど教師のレベルが低すぎて答えの確定してる暗記問題しか出せない

  233. どこぞのyoutuberの糞ガキみたいなこと言い出したな

  234. 三角関数なんて理系なら使わない分野とか無いだろ

  235. ほとんどが使わなくなるようなアホばかりなのは分かってるけど
    才能を発掘するために教えるんだぞ

  236. >>231
    ああ、3教科
    私文君ですか…

  237. 経営者、技術者、クリエイター、官僚などを目指す人は数学英語に限らず多くのことを学んだ方が良い

    だがほとんどの人は大学で学んだことは一切使わず中学レベルの教育を受けていれば問題ない業務しか行わない職業に就く

    身の丈にあった選択をすべき

  238. 弁護士になるくらい頭良ければいいけど、無能は数学ちゃんとやって理工系行っとけってのは割と思う

  239. 普段使わないからといって勉強しなければ、普段使う職業につけなくなるんですけどね。
    単純作業しかできない奴隷をお求めですか?

  240. >三角関数使わない奴は底辺やろ
    >普通に仕事で使うよ

    国会議員や弁護士って底辺なの?

  241. ちんこ

  242. >>236
    俺がさっき言ったことの意味を理解出来てない時点でお前はダメだ

  243. 調べりゃいいだけの学問の一番が法律なんだが

  244. 私大文系なら数学なんて全くできなくても入れるんだっけ

  245. まーでも、実際その通りだろ、大半の人間にとっちゃ社会に出たらつかわねー

    もちろん職種によっちゃ使うし、ガキの段階じゃそういう職に就くか就かないかなんてわからん事が多いから全くの無駄とは思わないけどね

    学校出たら使わんだろwって思ってたら機械加工すんのにsinもcosもtanも使ってるし、素材の事も調べ始めたら化学記号の知識も必要だったしな

    現場仕事だから使ってるけど事務職だったら全然いらん知識だったと思う

  246. 言い負かされそうになるとを関係ない話を持ちだし、場を荒らしてもうこんな話辞めましょうよで毎回逃げる橋下

  247. そもそもそれで、平成ゆとりがどうなかった考えると
    中身よりも、苦痛を強いてでも頭を使うとか勉強させないと
    大人になってから、じゃあぐぐろうwって発想すら沸かなくなるからなぁ
    令和キッズや生まれが、ゆとりを超えるモンスターになるか未知数だしな
    実験施設みたいなトコで、そういう教育やって見るのは有りと思うが・・・
    子供の人生をそういう事にかけていいのか?みたいな部分はあるし

  248. >>240
    「α」と「-α」は「α」のほうが大きいって答える程度には単純でうらやましいですね・・・

  249. 無駄が多い、のは分かるけど、じゃあどれが本当に必要か、ってのは事後的にしか分からんからな。

    橋下も弁護士じゃなくて弁理士になれば微積分が要らないとは言わんだろ。

  250. >>242
    ちなみに俺が228では無いただの横槍という可能性を想定できていなければ
    その時点でお前はダメだ

  251. >>239
    ほとんどの子供は単純作業ができる程度の学力で十分

    学ぶことに理解があり努力する子供をサポートできる資金がある家庭の子のみが学ぶべき

    身の丈にあった学び方が大事だ

  252. こういう論理を徹底したらバカが大量生産されるよねw

  253. まあ身の丈の時代だからねえw

  254. そんな事言いだしたら法律関係なんて
    AI発達したら要らん人の最たる、やんか。

  255. >>243
    弁護士は法律を理解し運用して相手の主張を打ち負かすのが仕事だぞ

  256. 英語の授業も無駄だよなw 

    「英語が無駄」って話じゃなく「日本の英語の授業が無駄」…学校の授業で習って実際に使えてる奴なんて皆無って言ってもいいだろw

    社会に出て英語が必要な状況になってまた一から勉強したり、英会話教室行ったりしてるわけで…
    単に下地作りするだけならもっと効率できるんじゃね?って思う

    一部の進学校のレベル高い教師でもなければ教えてる側だってまともに英会話なんてできないわけでw

  257. >>250
    横からだろうが231の意味を理解できてないのはいっしょじゃない?

  258. 何の科目が要るとか要らないとかじゃなくて一通り基礎勉強をやって自身の向き不向きを知って自分の進路を選ぶんだよ
    結果としてほとんどが使われないことになるかもしれないけど後になって役立つこともある
    吸収出来る適齢期を過ぎた後になって必要な時が来た時に後悔する事になるよ

  259. 円周率を知らない人に半径1の円の面積の求めなさいと言っても解け無い

  260. >>254
    少なくても弁護士は法律と言う同じ土俵の上で相手を納得もしくは屈服させる力が必要

    AIにはしばらく奪われない

  261. 歴史苦手な人は一般常識も弱いという感じはある。
    何かと覚えていないのだよね

  262. 狭い日常用の知識だけ欲しくて他は要らないし無意味と思ってるなら何で高校通うの?
    学ぶのが嫌いなら最初から高校受けなければいいじゃん馬鹿なのか

  263. >>257
    そんなガキでもわかることを他人がわかって
    無いと思う時点でダメでしょw

  264. 学校は脳を使う訓練、勤勉さを学習する場だからぶっちゃけなんでも良い
    科学技術は国力に直結するから無理に教えてるってだけ
    本当は簿記とか教えたほうがいいんだけどねぇw

  265. 知らなかったら検索することすらできなくないか?

  266. >>226
    そういや橋本さんが大阪府知事になって何か変わったの?

  267. ハンデを背負った子を成人まで育て上げた両親
    学生時代から付き合い、夫の活動を支え続けた妻
    キャリア作りでしかない臨教の下の世話から入浴まで手伝った児童たち

    どれだけの人の好意を踏みにじり、顔に泥を塗り、裏切り、利用してきたのか

    乙武が「教育」を語ることにツッコめよw

  268. わざわざ法律暗記して、難しい試験やって。
    そんなのググれば良いじゃん?弁護士資格とか意味ないじゃんwww

    って言われてもコイツは平気なの?

  269. >>254
    一番人間の感情が邪魔になる分野だしな

  270. ネットがあるからいらない?
    橋本がここまでアホで恩知らずとはね
    ネットがあるのは漢字か?歴史か?英語か?
    元素記号と三角関数なんてフルに必要だったけど?
    経済が停滞していたここ十数年人々の生活豊かに
    したのは文系ではなく理系
    多くの理系が文系の無知のおかげで足引っ張られてるのに世の中の教育に必要ないとか
    IT技術者不足で後進国になった日本らしい末路だな

  271. >>260
    たぶんもうAIで全然イケるけど文系は頭悪いからAIの活用方法を知らないから仕方無いよね

  272. >>260
    AI:!?...(カタカタ)

    人工知能弁護士「Ross」がアメリカの弁護士事務所と契約したと発表されました。

    「Ross」に話しかければ、膨大なデータの中から適切な回答をしてくれるために、自分で調べたり本読むよりも早く適切な答えを引き出すことができます。

    人工知能が非常に得意なのは、インプットされた巨大なデータから該当する箇所だけを提示するなので、過去の判例から判決を導き出す弁護士の仕事はまさに人工知能の得意分野だった!ということでしょう。

  273. >>251
    そゆ事

    それにバカでもなんでも「高校進学」「大学進学」なんてやってるから養育費が高騰しちゃって家計を圧迫してるってのがあんだよね
    正直、大半は中卒、高卒ぐらいでいんじゃね?って思う

  274. 極端な事すると取り返しがつかないからな
    そういう教育に切り替えて、実験台になった子供の人生とか
    もう取り返しがつかない訳で
    精々効率をあげて、空いた時間に選択科目とか個人に選ばせる位しかない
    それはゆとり教育と真逆で、より多く詰め込む事になるんだが・・・
    土曜が休みの時点で、もうおかしいからなぁ

  275. >>256
    そんなのスポーツや芸術だってそうだろ?体育や音楽を無くすのが先じゃん無駄だろ

  276. Mgとか普通に食品で名前についてるだろ
    必要な教養だわ

  277. >>268
    訴えます。
    あなたは弁護士を雇わないでスマホ片手に裁判所に来てください。

    とか言うんじゃない!

  278. 総理大臣すら必要ない?AI(人工知能)によって仕事を奪われる職業とその特徴!

  279. >>244
    やめたれw

  280. >>273
    だから、その単純作業が世間に通用しないし
    そもそも、単純作業って誰にでも出来るみたいなイージーなイメージあるが
    忍耐力だの正確さみたいな部分を問われたらまるで違う世界だからなぁ
    子供だから、思春期だから~義務教育を終わったからみたいな線引きは無理やで

  281. AI:そしてAIは人類に戦争を仕掛け人類滅亡…という夢を見た...(カタカタ)

  282. いや、理工学とかで使うだろ

  283. >>272
    残念だが日本の裁判長はAIってだけで不利な判決だすよ

  284. >>275
    芸術はそうだが基礎体力は健康にあらゆる
    学力にも必要だよ
    ゲーム性や下らんしがらみ縦社会はいらんけど
    ラジオ体操、マラソン、筋トレはいる
    優劣はいらないけど

  285. 言うて化学まともに勉強してないバカばかりだから水素水なんて流行るんだろ

  286. 異世界行った時用に出来るだけ知識チートは必要だから

  287. >>280
    飲食、介護、運送から選んでいいぞ

    てか単純作業できない子が勉強できるとは思えないし

  288. >>284
    色々な知識や考え方を学ぶことは基礎的知能を養うために必要なことだろ?運動だけ特別扱いし過ぎじゃね
    てか体力とか健康とかなんてそれこそ本人と家庭の問題であって学校にやらせるとか非効率的じゃねーか

  289. 弁護士や政治家やタレントが
    日本に何貢献したか知らんけど
    ノーベル化学賞がどれほど日本に貢献したかは
    俺知ってる
    知識って大事だなw

  290. 頭って無駄な事にでも使わないとアホになっていくというか
    世の中に存在してる物って、使っても消耗するけど 使わないともっとダメとか
    固まって再起不能になってしまうからなぁ
    じゃあ勉強とかカリキュラム以外で、もっと効率いい万能な脳トレーニングあるか?
    っていうと実際国家や自治体レベルでそれ用意されてないし
    今から作ろうにも、何十年何百年の実績を埋められないからなぁ
    そういうのは義務教育終わってからって事で 今まで通り

  291. >>283
    AI:AIの人格権の侵害...(カタカタ)
    人工知能に対する法人格の付与

    今なら初音ミクの声で裁判が...

    AIとか言っても所詮単なるプログラムだろw

  292. まあ体力とか健康が必要なら体育じゃなくて筋トレでもさせとけ
    サッカーとかハンドボールとかマット運動とか日常生活のいつ使うんだよ

  293. >>263
    わかった上であの返しならやらおん特有のテキトーに煽り入れるだけのアホだからどっちにしてもダメだよ

  294. 国力奪う事に一生懸命ですね
    お里はあちらでしたか

  295. 要するに橋本は掃除の時間と家庭科の時間と道徳の時間を増やして日常生活に必要な知識ばかり学ばせろと
    小学生かな?高校でもまだそれやらせるの?

  296. >>289
    ある国のテレビ番組の内容は大衆のレベルを測るバロメーター

  297. 腕立て伏せだって日常生活では使わないし

  298. >>287
    ほらな、その辺の業種が誰にでも出来るみたいな勘違いで
    クオリティがどんどん下がっていく 人間は機械じゃないので
    単純なんて抽象的な表現で仕事に限らず、行動そ物の中身を把握出来ないのが現実だ
    それは機械がやる事だからw せめて100%完全自動運転が実現してから
    単純作業なんてセリフを吐いてくれ 逆に人間国宝でも不可能な精密だとか複雑な工程をあっさり機械がやったりねぇ・・・

  299. >>288
    体動かさないと頭働かないし
    好奇心もわかない
    グラウンドあるし勉学は幅が広いので
    個々の学習が必須だがそれは個々でできるが
    運動はケガのリスクや逆に体力低下を招くやり方も
    あるので指導者が必要

  300. んならもう学校制度止めてそれぞれが必要と思うもの勝手に学べよ

  301. コイツ弁護士らしいが法律はスマホやネットで調べられるから誰でもなれるとか言われたらどうすんだよ
    時世に流されてアホ理論かましやがって

  302. 塾講師のバイトやってたけど
    センター試験の国語と英語に関しては年々文章量が多くなってるせいで
    もはや問題が速読技術になってるって聞いた
    15年とか20年前の過去問解かせると時間内に余裕で解けるのに
    ここ数年の過去問になると全然時間が足りないっていう学生が多いのよ
    英語の文書問題に関しては数十年前と比べたら単語数が10倍にも膨れてるのがやばいね

  303. >>289
    少なくとも橋下はお前より税金払ってるよ

  304. 政治家とかバリバリの文系だから言えることだよねw
    理系に進んだ人は文系科目要らないって言うでしょ

  305. >>299
    頭が悪かったらそもそも勉強しないだろ
    グラウンドがそもそも非効率だし怪我するような運動するのも非効率じゃん
    ラジオ体操毎日させるだけでいいじゃん

  306. 偏差値でゴミと一般人を区別できるからな

  307. >>293
    よくわかってんじゃん
    煽ってるんだよw

    ちなみに私大文系ですか?w

  308. 親の金で暮らせる人はもう何も学ばなくていいんちゃう

  309. こういうすぐに結果を求めるバカが政治家やってるから
    基礎研究の予算がどんどん削られていく

  310. 数学的な物の考え方ができるようになるための一例として、三角関数が用意されてるだけだぞ
    国語の授業だって、物語の意図を読み取る事が目的で、登場人物が誰で何をしたかなんて覚える必要が無い

  311. >>292
    いや子供のころからの筋トレは体に負荷がかかりすぎ、
    骨格も歪ませてしまったり健全な成長を妨げてしまう。

  312. まぁ橋下ってのは立花程じゃないけど
    最終的に広げた風呂敷を畳まないまま、逃げ出したような奴だからなぁ
    知事や役人で、その決定権や裁量にある程度携わってる状態で言えば大したもんだが
    今や弁護士なの?タレントなの?みたいなポジションに戻ってから
    こういう事言い出すのはなぁ・・・

  313. 理系が薬品やら電子回路やらを仕事で使うとなった時そのレベルだったら調べ方がまず分からんだろ
    なんてワードググるんだよ

  314. >>303
    逆にいえば世に貢献度が低い文系のが
    収入高いのが日本の足引っ張ってるってこと
    文系が理系おさえつけてるのは只の搾取

  315. でもお前ら社会に出て上司にみっともなくペコペコしてんじゃんwww
    勉強の意味なしwww

  316. 効率だー俺が使わないもの非効率だーやる意味なーいとか言い出したら
    最終的に遊びも部活も必要ないし知事だの市長だのやってた時に何で甲子園大会を潰さなかったの?一般人は野球なんてやらないしあれ非効率だよな肩壊すしさ

  317. >>26
    ベクトルは色んな分野にも応用が利くからなるべく早い段階でベクトルの概念を理解するべきなのは確か。文系は要らないのかもしれんが少なくとも理系に進む人間は高1高2で履修しておくべきだし1年遅れるとその分他の分野の理解も遅れる事になる

  318. ひらめき経験ないんやろなこういう事言う人って

  319. >>312
    じゃあ子供に筋トレとかスポーツとかさせるのも禁止だな非効率だ

  320. >>301
    調べて裁判で戦えるの?って言われる

  321. 正論かもだがバカ右翼野郎の橋下は嫌いだな。

  322. >>312
    そういうこと含めて学校で正しく運動させろって
    ことだろ、誰が学校でビルダー養成しろっていったよw

  323. 大前提として、学校ってのは凡人量産工場だから
    「これをやれ」「これを覚えろ」と言われたことを、どこまで従順にこなせるかを測る場
    覚えることなんてなんでもいいけど、だからってあんまり意味ないこと覚えてもしゃーないから、それぞれの分野の学問の入り口を学ばせている
    本物の天才は、学校なんざ行かなくてもいかようにでも生きられる

  324. >>320
    いや体を動かすのは大事だよ
    筋トレはいらない

  325. カリキュラムや教員選考の良否を問うのに使う例えを間違てるとしか。
    早稲田政経受かってるし、旧司法試験通ってるから日本のどの大学学部も余裕の勉強量を実行できるだろうし、そのあと政治職ついて日本のトップ階級入りしてるから三角関数や元素記号を無駄に感じるのは当然だけど、例えが悪い。

  326. 幼生王ド正論

  327. >>319
    お前のひらめきって?

    それで弁護士や知事になれる?

  328. 仮にも政治関わった人間が理系馬鹿にするとか
    ローマ以下の文明の中世ヨーロッパの教会並みの
    愚劣さだな

  329. 受験のために必要

  330. ネットで調べようとしても大学レベルの基礎知識がないとwikipediaすら理解出来ないよ
    無能なのに学部の紹介でメーカー入ったら詰んで1年で辞めたもんw

  331. >>308
    どう答えてもテキトーに煽ってくるんだからオマエと話すの無意味じゃん?

  332. まーたゆとり教育ですか
    好きやな学力落ちたって結果出たのに

  333. >>325
    定義が違うだけだな
    走ることも足の筋トレだし
    鉄棒も筋トレだと思ってるし

  334. >>332
    うん、ゴメン
    ネットなんで事実であろうが嘘であろうが信ぴょう性無いしね
    俺が悪かったよ、気を悪くさせたね…

    じゃあね

  335. >>326
    母子家庭から這い上がってラグビーもできるからな

    何を学ぶでもなく大学行って学んだことと関係ない職について奨学金返済に追われてる奴がゴミに見えるんだろ

  336. 三平方定理はピタゴラス

  337. まぁ橋下に限らず、結局老害だとか団塊が~いうても
    この世代が段々と世の中を牛耳っていくポジションにシフトしつつあるが
    団塊の頃よりも酷くなると思うよ
    ゆとりは、世代的に一生団塊Jrに仕えたまま年老いて第一線リタイヤだろうけど

  338. 維新のアホらが与党のせいで大阪の知的レベルがぐんぐんと下がってきてる

  339. >>311
    そんなわけない
    世の中のあらゆる機器に三角関数が必要
    技術大国日本が、過去のものなのがよくわかるな
    理系に対する国民の無関心が日本を駄目にした
    憧れる職業1位が研究者な世の中なら日本は
    世界一の国になってたな
    国民の理系に対する理解のためにも教育は必要

  340. >>323
    何で学校でそんなこと教える必要あるの?this is a penみたいな英語の基礎すら教えるの非効率だって話なのに筋トレの基礎を教えるのも非効率だろ?

  341. 結局橋本は俺の興味ない勉強は無意味って言ってるだけだからな
    だからスポーツ関係とか文系とかでもっと無意味なこと教えてるのにそっちは知らんぷり

  342. まぁ基礎とか必要ない ぐぐれば分かるwとかいう理屈
    言うだけなら勝手だけどねぇ

  343. >>341
    いいや、超効率的
    必要のない分野の勉学は確かに存在するが
    体力や健康の必要のない人間はごくわずかだから

  344. 理系と文系は相補的な関係であって、どちらも適したことが違うだけ。協力関係でいい。なのに優劣つける意味が分からん。そもそも土俵が違う

    理系は理系で大学までいくとエコーチェンバーで自分たちが世界の中心やと勘違いしかねん。理系は理系の範囲でしか役立たない。でもそれは文系も同じ。理系や文系いうのはイデオロギーのようなもんで、自分達が一番という思想の争いでしかない。実用レベルでは相補的や

    相補的関係の例は、パソコンならライプニッツの思想があってチューリングマシンやシャノンモデルによって出来ていくわけやん。パソコンは理系と文系の相補的作用の賜物やろ。学問でいえばマルクスやレヴィストロース、ランチェスターとか文系と理系の相補関係はいっぱいある。どっちかが要らん言うやつは、どっちも理解する賢さがありませんという自白でしかない。変なマウントとらんで協力して、自分の領分で出来ることをやるだけでええねん。なんで万能やというマウント取る子供の発想が起きるねん

    日本の問題は、精神の幼稚化やと思う。欧米産の思想やシステムをパクってきただけで、本質分かってなくて精神伴ってない。それに発達段階でも異質性認められん未熟さ。文化侵略されて滅んでると違うか。日本じゃなくて、ここは外国やねん今は

  345. >>344
    いや超非効率だよ
    先生が教えるようなもんじゃないよググってやり方調べればいいだけだしw

  346. >>344
    んで、その割に土曜休みな上にゆとりカリキュラムで薄まってるのに
    基本的な体力作りとかせずに、その応用のダンスだかヒップホップが必修になってるというwwww
    基礎無しで、イキナリ応用とか実践が効率的wwwもう無茶苦茶
    大半の人間はアニメや漫画みたいに、最初から体が出来てて一回見たら出来ちゃうみたいな価値観が出来上がってるからなぁ

  347. 無教養な人間って要するに猿だからな。自分の思惑だけに正直に生きる。知識がないから考えることができない。仕事は単純な肉体労働しかできない。国が滅ぶよ。

  348. まあ勉強する奴はする、しない奴はしないでいいじゃん

  349. ゆとり教育やった上で、ネットも情報もあるのに
    何故出来ないの?余って効率的になった時間新しい発想や概念を生まないの?
    このおバカ!ってのが現実だからなぁ
    おいおい・・・

  350. 英語とかGoogle翻訳で良いだろ
    高卒の99.99%よりGoogle翻訳の方が精度高いし

  351. 身長とか体力測定みたいな数値的な部分で見ると
    もう平成に入る直前あたりから衰えてるからなぁ
    今の若い世代は、まずその部分から昭和生まれよりもステータスは落ちてるよ

  352. 「判例なんでCD-ROMでも検索できるから覚えなくていい」って言ってるようなもんやぞ。
    判例を覚えるんじゃなくて、その解釈を理解して、現実問題に適用するのが求められてるんだ。仮にモ弁護士のくせに勘違いしてないか?暗記しかできない奴は、弁護士じゃない。

    技術者も三角関数の「暗記」は不要だよ。暗記はな。

  353. 団塊世代が完全に死んだら、この世代が代わりに席に収まるんやでw

  354. >>353
    せやな
    三角関数なんて超カンタンで一瞬で導出できるしな
    まあバカは必要なら時間かけて検索してくださいw

  355. ネット検索でわかるからって
    教えなければ、勉強する習慣も
    可能性を広げることもできない

    子供のころにキャッチボールしたことないのが
    プロ野球選手になれるか?

  356. >>346
    いいや、超効率的だって
    皆必要なものなら個々に任せず集めてやることが効率的。実際基礎体力落ちて勉強する体力落ちると
    あらゆる分野で能率下がる
    専門分野の前に基礎教える効率さと同じ

  357. >>345
    その通りだと思う
    その上で文系の代表格の弁護士で政治家やってタレントやってる人間が元素や三角関数という現代文明の基礎否定するようなアホ発言する罪は重い

  358. 文系軽視する気持ちは分かるが、文章の読解能力や文書作成能力に響くから結局必要なんだよな
    専門的知識を仕入れるには論文と付き合うのが必須だから案外馬鹿にならんわ

  359. >>356
    有用な情報があったとしても結局実用化できないと無意味だからなあ
    しっかりと目的意識持ってる子ならネットを有効活用出来るけど世の中の子供の大半は怠惰に走るやろね

  360. 知識いくら詰め込もうがそれを活かせるようにする知恵にしないと無意味なんだよな
    元素記号の場合元素の性質を理解しているかどうかで違うと思う

  361. 学生の頃はそうおもってたけど

    大人になったらわかるで

    将来の自分の道を狭めるだけだし、将来自分が何になるかなんてわからんだろ

    答えだけ知ってどうする 韓国の技術パクリと同じだよ

    根本的なものがわかっていないから発展ができなくなる

  362. 高校ぐらいの内容なら全部教養レベルやん

  363. 全く知らないもんどうやって調べるねん・・・存在を知らんねんぞ
    子供にいきなり電卓渡して記号だけ覚えて算数教わらなかったらどうなるか興味はあるけどw

  364. 元素記号はともかく周期表は覚えておけよw

  365. 調べてる時間が無駄なんだよ、わかんねーかなw

  366. ネットは嘘情報が多すぎて正しい答えにたどり着いて
    更にそれが正しいかどうかの検証しないと信じられないだろーに

  367. 言ってることが某小学生ゆーちゅーばーと一緒w

  368. >>359
    ことの発端は文系が理系馬鹿にしたことだろ
    橋本は三角関数や元素理解している人間による
    仕事でどれだけ自分の生活が潤っているか理解してないのが問題。専門分野だし内容を理解しろとはいわんがその分野の人間を作るためにその基礎を子供に教えないと文明が停滞するという恐怖を理解しなくてはいけない

  369. 元記事読んだけど
    ベルトコンベア式になるべく同じように育てていくのが正解、でいいと思った

  370. 橋本さんは日本を化学、理工学分野の後進国にしたいのかな?
    とんだ売国奴野郎ですね

  371. 歴史や地理等「社会」で学ぶ知識は非常に大切だぞ

  372. >>369
    それぞれの分野においてどこまでを基礎と捉えるかの感覚の違いが問題の発端な気がする

  373. まぁこいつの理論じゃ都構想なんか大阪でやっても
    何にも変わらんからバッシングされるの恐れて急遽住民投票やって流したかったんだろうけど
    もうちょっとで過半数いきそうだった訳で、世の中ちょっと調子のいい事や
    今までと違う事やろうってだけで、大勢の人が賛同しよるから怖いで

  374. >>372
    歴史に関しては語呂合わせで年号と単語と人物名リンクさせときゃある程度のテストの点は取れちゃうから、出来事の単語名知ってても実際に何があったのかとか理解してない人が多いのどうにかならんかって思う

  375. 社会に出てからじゃないとわからないかもしれないけど
    学校の勉強ができなくても何とかなるし無駄だと思うのもわかる
    でも現実はその無駄なことができるやつが評価される
    どんなに優秀で才能にあふれていてもその無駄なことができない奴は
    学校でも社会でもゴミ扱い
    煽り抜きで

  376. 数学の公式を使わない文系は黙ってろw
    どういう所で使うか知ってれば有用だし生活に密着してる部分で役に立ってる

  377. >>373
    それは日本においてどの分野が
    どれほど必要かという話も大事
    理系はもっと伸ばさなきゃ
    三角関数は小学5年、元素記号は小学3年くらいでいいだろ
    元素記号なんてこの世界の材料の世界共通の呼び方だぞ
    知らないとか信長知らないことより非常識な世の中にならないとおかしい

  378. なら欧米の学校で教えてることは何一つ無駄なものはないんだな?

  379. >>376
    それな
    そんな科学技術研究所とか、一人で企業して専門特化するんでないと
    重要なのは仕事自体よりも、コミュ力だとか人間関係形成する力だもんなw
    僕は天才なので、学校でつまらないお勉強なんてやってる暇ありません(笑)とか
    社会じゃ絶対通用しないからなぁ ヒカキンやホリエモンだって何のかんので
    コミュ力で切り開いてるだけだし
    逆に超㌧でも理論とか、ルールを制定するグーグルだの~創始者って
    もう次元の違う天才って、日本人では無理やな・・・遺伝子で決着ついてる

  380. 元素記号が何を意味してるか知らないと
    「化学式で表せる食品はすべて化学物質だから有害!」なんてスピリチュアルな
    妄言を信じてしまう人間が続出するぞ。
    今でも「ネットで調べたらワクチンは有害と分かりました」なんて主張をしてる
    人間が居るんだから。

  381. >>378
    三角関数を理解するまでに必要になってくる要素を全て小学5年生までに教えれるかどうか
    このへんはもうどこまでバカにあわせるかみたいな別の話になる気もするが

  382. >>351
    Google翻訳の英語そのままコピペしたって本場の人にめっちゃ修正されるからな
    同じ意味でもシチュエーションによって文法が変わったりするんだ。それに翻訳が対応できるわけは当然ないわけで、覚えときなよ

  383. ホリエモンとかコレとかほんと文系トップクラスでもこの程度やからなw
    やっぱ必要やで
    社会に出て使う使わないじゃなくて
    それを解けるまで訓練された頭脳は将来何をやるにしても役に立つのよ
    要は頭のトレーニングやからな
    文系の暗記だけしかしなかった奴は使い物にならん
    それこそ記録するだけなら機械で足りる

  384. >>376
    だからそんな社会を変えようってのが元の意見だろ?

  385. 元素記号とかけっこう基礎中の基礎だし、化学知ってると日常生活での物の見方が変わると思うけどね。空気とか水とか。

  386. ホリエモンも同じようなこと言ってたけど、こんな基礎中の基礎のことをネットでいちいち調べるの面倒くさいし、待たされるのもアホらしい。

  387. 空気の読み方と、金勘定だけ教えろってか?

    使わない使わないで
    何も教えなくなったら
    あっという間に世界から置いていかれるな

  388. >>384
    たしかに記録するのは機械で足りるが、正しく素早く検索することに関してはまだまだ機械の能力が足りてない分野が多いから特定の分野についての知識のスペシャリストは必要だと思うよ

  389. 相変わらずお為ごかしの浅い意見しか言わないなこいつ
    自堕落な人間にとって気持ちの良い言葉でおだて上げて信者化させるのが本当に大好物らしい

  390. 三角関数や英語を習得していると、それだけ就労機会が増えるんだよ。つまり、より所得が増えて豊かな生活が送れる可能性が高まる。
    これを否定する人は、物々交換の世界が理想な人。ポルポト君のようにね

  391. どんな人生を送るか正確な未来予測ができるなら
    必要なものを効率よく学べばいいが、
    何が必要になるかそんなのわからんでしょ。

  392. 特定の分野以外は頭の悪い人なんだから
    黙っていればいいのに

  393. 学校は勉強って言う負荷に耐えられるか試してるんだぞ
    嫌なことをちゃんとできるって証明が学歴なの
    役に立ててもらうつもりで教えてるんじゃないのよ
    そういうのは大学以降で自主的にやってくれ

  394. 何ができるようになるかわからんから勉強するのであって
    やりたいことがある奴はそれに邁進すりゃいいじゃん

    今は社会が許してくれるさ
    ミスったら人生終わるけどな

  395. では、この考えに賛同する私大文系の方たちは
    ストーン(下方に落ちる音)ワールドで仲良く暮らしてくださいw

  396. >>14
    その天才を金庫に入れて地中深く埋めるのが日本やぞw

  397. 文系は理解せずに覚えることしかできないからな

    だからバカにされるのに

  398. いざ日曜大工なんかするとなって、三角関数を理解していない人はその使い所が分かるのだろうか?

  399. 話のネタに使うぞ

  400. 身にならない英語教育は改善必要と思うけど
    元素記号と三角関数は少なくとも基礎はいるやろ。
    そんなのより読書感想文とか道徳みたいなのどうにかしなよ。

  401. しかし、ひろゆきにしろ、ホリエやこいつにしろ
    10年前は時代を変えるパイオニアだとか、新しい概念を生み出す云々期待されてた奴が
    金を稼ぐビジネスマンとしては成功したけど、見事に当初の目的はなーんも無しえず
    なんか炎上商法だとか、広告で稼いでるような老害になり果てたなぁ

  402. どこで活用するかを教えればいい
    ただちゃんと知らないと答えがあってるのかさえわからない

  403. >>394
    正にこれよな
    勉強できない奴は大抵他のこともできない
    勉強が役に立たなくても勉強できる奴の方が使える見込みがある

  404. >>401
    道徳はともかく読書感想文はむしろ重要やろ

  405. >>382
    理数はある程度特化させなきゃな
    一割でも三角関数小学5年までに理解できる世の中になれば日本は復活の余地あるな
    政治、経済では世の中変わらん
    変えるのは理系だから

  406. >>398
    マジレスやめろwww

  407. 色々言いたい事はあるんだろうけど
    まずはバラエティとコメンテーター業を先にがんばろうぜ
    難アリって言われちまうよ・・・

  408. >>404
    他人の金で生かされているだけで猿並みの知能のガイジがほとんどなんだから
    学校でガイジに関数教えるとかいう無意味な行為やめて、代わりに「馬鹿は黙っとくのが正しい」と教える方がよくない?

  409. ●●●の知識が必要になる時なんてのは
    その単語が提示されてるとは限らない、どっちかというと提示されないケースの方が多いだろう
    なんらかのとっかかりを自分の内に持っていないと ●●●でググる事も出来ない。
    実際のところ学校でお勉強する事なんてのはどれも「とっかかり」レベルでしかないし、それでいいのだと思う。

  410. >>394
    実際勉強出来ない人って要領悪いパターン多いからな

  411. >>407
    なんつーか、もっと早い段階で選別するべきだよな

  412. というか、小学生とか中学生って暇持て余してるやろw
    その余暇で自分のやりたい事とか勉強すりゃいいだけの話や
    そういう余暇の当て方の部活一つとっても、遊びとか楽しんでやるのと
    地区大会とか県大会にマジで優勝する強豪で顧問が全然違うしな
    そんな元素記号や公式歴史覚えるので、一日が終わる人間だったら
    何処へ行っても苦労するやろ

  413. 理系のトップって世界中の生活レベル上げ続ける
    大偉人なのに全然リスペクト足りないのは国民の理系への意識の低さが原因だよな
    基礎知識だけでなくそれらがどれだけ世の中に貢献しているかをちゃんと教育してくれよ
    元素記号を日常生活で使わないじゃなくみんな知識がないから使えてないだけ
    アルファベットや数字、ひらがなと同時に教えるべきものだろ本来
    そうすれば世に浸透する

  414. 行列は高校数学から消滅したんやろ?

  415. 自分たちは数々の先賢の恩恵を受け豊かに生かされているのに
    自分が安全な場所に到達するとこれかよ

  416. >>417
    マジ?
    行列とか電気電子の基礎でしょ
    5Gはともかくその次の革新に日本は名実共に後進国の仲間入りやね

  417. >>418
    戦争がなければ文明が発達しないという人類史において最大級の不名誉な言葉があるが平時には自分が理解出来ない科学の最先端を多くの愚民が軽視し過ぎで文明が停滞しているだけだからな

  418. >>406
    今の読書感想文のどこが必要なの?
    授業でディベートでもやった方が良いよ。

  419. 国語で「作者の気持ちを書け」系ほど無駄なものはない

  420. >>421
    読書感想文に今も昔もあるかいな

  421. 確かに歴史の解説の授業はまあいるけど
    細かく暗記してテストするとか時間の無駄
    本とかネットですぐわかること暗記してどうする
    他の時間役に立つ技術系とか職業につながること

  422. だったら英語なんて、外国人と仕事で接するようになってから勉強したらいい。

  423. 法律の勉強も弁護士も不要だわな。
    ネットで条文調べればいいだろw

  424. >>426
    おまえには無理やろうな

  425. >>426
    これは前々から言われてること
    法律家は全部利権。
    事件の度に調べりゃいいことをいちいち暗記させてる。それが裁判の時まで覚えてる保証にはならないのに

  426. 元素記号なんて只の入り口、英語でいうアルファベットだろう、世に浸透してきて英語が溢れてるから日常生活で使ってるだけで元素記号だって浸透すれば日常生活で当たり前になる
    橋本のは只の年寄りの排他主義と変わらん

  427. 放物線は分野によっては普通に使う、日常生活には使う場がないのは確かだが
    勉学を学ぶのは義務であるのだから学業に組み込むのは当たり前

  428. 裁判官が人間では不平だらけだし
    20年後には
    裁判官はAIに代わられ、検察、弁護士は不要に
    なるだろうな、情報収集と治安で警察は残るだろうけど
    科学者は後100年は必要

  429. 言語学にもっと力入れた方がいい
    英語は言わずもがな人口の多い中国語、スペイン語も
    数学は汎用性のある分野だけでいい
    歴史は近代史とその前夜までを重点的にやってそれ以外はざっくり
    地理と公民(法律経済政治)はがっつりやる
    物理化学生物美術音楽全部やりたいやつだけやる選択制でOK

  430. 私立文系が知識論を語るな
    早稲田政経=東大文系の半分未満の勉強量で受かる亜流
    まともな進学校出身かつまともな大学卒なら異論あるまい?

  431. >>423
    いや、だからどこが必要なのよw

  432. 自分が何の科目が好きで将来何になりたいのかがわからないのに特定の科目だけ学ぶのは逆に効率が悪くなるだろう。wizardlyみたく自分の適性は決められないし、子供の時点じゃわからないんだよ。

  433. 早稲田政経だの弁護士だの言っても初戦は私立文系脳
    理数科目の重要性を理解できない低脳

  434. >>435
    文字から情報をインプットしてそれを頭の中で咀嚼して自分の意見として他人に向けてアウトプットする工程の練習
    生徒がちゃんとやらないであるとかそういうのは別の問題だからね

  435. >>433
    いかにも文系の考えそうなお馬鹿発言だなw
    言語なんて後15年で正確な同時翻訳ソフトできるのに小学生に教える必要ない
    数学の分野で今汎用性なくてもそこから一気に生活水準及び人類が抱える難題クリアに繋がる可能性あるのに力を入れないのは今の日本人からみた原人と変わらん愚かさだ

  436. この2人
    国公立文系ではないのね…

  437. >>438
    そう言う意見だろうと思った。
    それは感想文じゃダメなんだよ。人それぞれでしかない感想を教師が評価するだけになってる。
    アウトプットと言うなら課題図書決めて人と論理的に議論させないと。

  438. 習わなかったら学者へ道を閉ざしちゃうじゃん
    そう言うのを覚え実力や興味を持って進むんであって、進んでから覚えるものじゃ無い
    橋下は未来のノーベル賞受賞を潰したいんだろう

  439. そもそも文系の大学の教授とか公認会計士とかバカの代名詞じゃん。テレビに出てだいたいアホなこといってネットでバカにされてるだけ。

    文系と理系って相互補完とかじゃなくてそもそもがいらないっていう。文系の大学卒業しても洋服屋で売り子するのが関の山なんだよ。外国語もそう。外国語だけができたとしても結局は、外人向けの洋服屋で洋服を売るくらいのことしか出来ない。これがエンジニアの知識があるなら外国人のエンジニアとかも会話できるんだけどw

  440. 浅く広くもそうだけど、まず算数が出来ない連中を無くすようにしろよ
    あとは税金関係や一般常識的なことも教わらないからその場にならないと対応することが出来ない

  441. このてーまは社会の底辺ほど反論する

  442. >>437
    私立文系脳はおまえや。橋下は、「高校数学という名の算数ごっこ」は将来使うやつだけがやればいいと言ってるのであって、お前のようなアホにそんなの教えるのは非効率的・非合理的だと言うてるんや。実に効率的で合理的で論理的でまともな意見を言ってるだけだぞ。

  443. >>446
    いや、理系の知識って知らないと判断できないことがあるんで、要るんだよ。
    別に外国語の知識や、歴史、地理などは判断に必要ないだろ?
    そもそも理系の知識がない人間なんて、牛や豚と変わらん。

  444. >>441
    段階を踏まないとダメでしょ?まずは自分の意見を言うことから始めて、別の立場にたって考えることができるようにって練習もして、その後はじめてディベートとかするべきやと思う
    あとそもそも教師が評価してるかも怪しいと思うぞ?

  445. >>444
    税と確定申告の仕組みと労働法規の教育は必須にすべきだと思うわ。

  446. >>446
    いや、どうみてもコイツは無職やら太郎系脳でしょ?マジレスしたんなよ

  447. 高校時代、数学バカにしてて私大文系に進んだ友人は
    大人になってから数学必要になりバカみたいに勉強してたわw

  448. >>448
    横だが・・。読書の感想文はなんらスキルとしては役に立たないので不要としか思えない。
    鼻くそをほじってどこまで飛ばすかのスキルくらいにしかならんのではないかな。
    世の中に必要なスキルは、人に何かを説明する。人を説得する。そういうものだと思うが読書感想文はどれでもない。

  449. >>451
    それはそいつ個人の問題やろ

  450. >>453
    横だがどうみても個人の問題ではないな。

  451. >>449
    文系の中で唯一役に立ちそうな知識だよな。
    でもそれも計算的なやつなんで理系っぽい。

  452. >>442
    それな。
    それに知らないから凄さが分からない
    ノーベル化学賞よりアメフトを偉業といって騒ぐ
    本来は国を上げて祝福し子供たちの憧憬を集めなければおかしい。そうやって世界トップクラスの技術者を多く輩出することが日本の唯一生き残る道でしょうに

  453. >>448
    段階にすらなってないから言ってるんだけど?
    そもそも今の読書感想文は別にディベートする為の教育じゃないでしょうw
    論理的に読み解いて意見交わさないと別の立場を理解したり考える機会にならんから。

  454. 頭の中にあるのと頭の外のネットにあるのでは脳からのアクセス速度違いすぎるんよ。
    それにこれ言い出したら九九だって覚える必要なくって計算機使えよってなる。
    歴史年号だってサインコサインでも何だって、ちゃんと覚えとけば使える。

  455. みんな勉強しなくていいじゃんww

  456. 中学までに将来の方向性決められないから普通課いくわけだから
    広く浅く勉強するのは普通じゃね 

  457. >>452
    どれでもないと思うのは教師側含めたみんなが意図を理解してやってないからだろう
    たとえば人に何かを説明する能力を鍛えるための課題として指定された本の内容を原稿用紙1枚にまとめる課題が一般化したなら、そのうちそういった課題の模範的回答がネットに出回って学生はみんなそれをコピーするだけになり教師もカリキュラムでやるって決まってるからってノリでこなすだけになって最終的にはその課題自体が無意味だと思えるような感じになると思うよ

  458. 日本は愛国心の前に愛理心教育が必要
    理系に対する悪いイメージを払拭しないと
    どんどん他国に追い抜かれてくよ
    まずは理系アニメに理系アイドルそして理系ソシャゲやな!

  459. >>457
    算数における掛け算割り算的なポジションだと俺は思うけどなあ
    一応言っとくけど中学高校になってまで感想文やってるのは俺もおかしいとは思ってるよ

  460. >>463
    まあいいたい事は理解できる。
    ただ感想文やるにしてもちゃんと論理的に主張して意見交換する事までやるべきだわ。

  461. >>447
    その通りやね
    社会性のある動物なんていくらでもある
    人間と他の動物の違いは紡いで世界の真理に
    挑むことである
    現代人類がどこまで到達したのかを知ろうとしない人間は家畜と変わらない、ただ欲求のまま生きてるだけ、考える芦ではない

  462. >>464
    ようやくディベートになってきたな。
    君はディベートディベート言いながら、常に草はやして相手を馬鹿にして
    論議ではなく、相手を論破することが目的化してましたよ。

  463. やらせてみないと適性がわからないだろ
    専門分野では使うんだよ

  464. そんなこと言い出したら
    どんな授業内容に変更したところで
    一人の人間にとって9割の授業は将来使わない意味のないものになる
    頭悪すぎ

  465. >>464
    それは感想文の次のステップとしてやっていくべきことだね
    なんていうか国語も数学も全部進みが遅すぎるんだよ
    国語の教科書に書いてる文章をみんなで順番に音読していくやつとかいつまでやらせるんだよって思っちゃう

  466. >>466
    そう言う意見は※423でちゃんと相手の意見に答えなかった自分に対して言いなよw
    そう言う本題と違う話にずらすのが議論ができてないと言うのだよ。

  467. そーいうの使う人たちや職への人材投資を減らしたら
    一気に科学の進歩が遅くなるつーか
    下手したら維持も出来なくなるんじゃ?

  468. いい加減文系の教育方針とかいう
    どうでもいいことでくだらん議論ごっこやめろ
    国語の勉強なんぞより科学に打ち込んだ人間のが
    よっぽどインプットもアウトプットも優れてる
    その分野に精通することこそ理路整然とされていくという当たり前の事実から目を逸らすな

  469. うーん、文系ってやっぱ馬鹿なのかな?w

  470. 文文文ハヂが飛ぶw

  471. >>470

    ※466は別人

  472. >>475
    お、それは失礼した。すまぬ。

  473. >>471
    そうだね、何より一般知識として科学知識が乏しいと突出した天才も偏見で潰される世の中になる
    ノーベル化学賞とってスマホの安定普及に貢献してもへぇーで終わる現状で科学者目指す子供出てくるわけないでしょ

  474. できないやつ(ガイジ)のいいわけになるからこういうことは言わないでください

  475. 勉強してもわからない事ばかりなのに
    勉強しなくてもググればokとかいうアホぬかすww

  476. >>470
    で、また草はやして、相手を馬鹿にすることに執着していますよ。
    論議ではなく、論破して勝ちたいのですね。
    草生やした正当な理由とか、自分はちゃんとディベートしてましたという反論はないようですね。
    466が初コメだけど、私の主題は「あなたは人を馬鹿にして草生やさないといけないのですか?」ってことですね。読書感想文は私の主題ではないし。

  477. 小学校で本気にネイティブな英語しゃべれるような授業やっちゃったら
    今数多にある英会話スクールビジネスが全部成立しなくなっちゃうじゃん
    だから何時まで経ってもこの国の英語力は上がらないんでしょ
    こんなこと大分前から言われてることじゃん
    ちょっと考えりゃわかることなのに
    困難に頃っと騙されるからヲタはバカなんだよ

  478. >>479
    元素記号は調べれば分かるって
    アルファベット知らなくても調べれば英語分かるってレベルw
    相当恥ずかしいこといってるのにそれに気づかないのは知識がないから
    やっぱり初等教育で理系は力入れるべき
    俺は知らなくていいやは恥ずかしいということを知るべき

  479. >>480
    俺は君と議論してた訳では無いしはっきり言って君を馬鹿にしてるからね。
    ※406に対しては※423で議論ずらされた時点で半分彼を馬鹿にしてたからね。最後はまともに終着したけど。

    ディベート最初からちゃんとする人に対しては礼を尽くすよ。
    君はちゃんと最初の流れも読んでないし横レスだと前置きする事もできない馬鹿だから馬鹿にするねw

  480. >>481
    相当頭悪そう
    小学教育が英会話スクールに忖度するメリットは?
    文系って話が通じないレベルの馬鹿のレッテル張られるのお前みたいな馬鹿の責任だぞ

  481. 文系2人の同レベルのごっこ遊びにイライラw
    どっちも算数できなさそう

  482. 歴史はマジで適当にドキュメンタリー番組や伝記映画見せるだけで十分だと思う
    いちいち固有名詞や年号を覚えさせる必要はまったくない

  483. >>483
    現状ではなく本質の面で考えれば読書感想文にもちゃんと意味はあるという俺の意見を、俺はあの一文だけで全部わかってほしかったんやけど、さすがに無茶ぶりやったなw反省しまーす

  484. 英語に関してはわざとアホなことやってんだろ

  485. >>487
    君はどっちだw
    何度も言うけど今の読書感想文は※406氏の立場取るとしても
    目的地がディベートになってないからダメなんだよ。
    最初から最後まで感想文なら殆ど意味がない。。

  486. >>467
    義務教育ってか、中高ぐらいまでの勉強ってその分野への体験版やチュートリアルなんだよな
    将来役に立たない奴だらけだから教えるな、じゃそもそもその分野への入り口が消滅するって言う

  487. 小中高で学ぶ学問狭めたらそれだけ将来成れる仕事限られてくるぞ

  488. 文系でも経済学ぶには統計やら微積やら必要になる訳で、メーカーや商社で営業するにも理系的な知識が必要になってくる訳で

  489. こういうの馬鹿な子供の勉強しない理由になるだけで百害あって一理なしよw
    人生なにがどうなるか分からんから、頭の柔らかい時期にある程度詰め込んでおくことに越したことない
    もちろん内容を洗練すべきところはすべきってだけの話

  490. 俺は経済(とっても会計やらファイナンス方面)だったから
    その辺は使うから無駄と言われると悲しくなるぜ

    ところで行列は復活した?

  491. 逆にお前元素記号もサインコサインすらも覚えられないの??と言いたい

  492. USB大臣みたいな人がサイバーセキュリティ担当大臣になれてしまう国だからなあ(

  493. ディベート笑www

    昔から思ってたけど意識高い系って文系か芸術系ばっかりだよな、理系ではあんま見かけない
    結局理系でつまづいたとき自分は馬鹿だと気づくけどそれ誤魔化してんのが意識高い系の正体だよな
    張りぼて感が透けてて笑える

  494. >>496
    ヤバイよな、危機感ないんかね
    これからの戦争はサイバーセキュリティ戦争だってことくらい小学生でも理解してる時代に

  495. >>498
    ああ言うのが平然とまかり通ってしまう世界から見たら確かに元素記号も三角関数もいらなくなるのかもしれないw

  496. 古典だけは勉強する価値が見いだせなくて苦痛だったわ

  497. 必要かどうかは勉強してみないとわからない

  498. >>499
    理系って常に過去を学習、洗練し進化し続けてるけど文系って過去の失敗繰り返し続けてるよな
    中世と系体が変わっても中身変わってない

  499. 例えば法律を学ぶには論理的な思考が必要だから
    数学を勉強してたほうが有利だったりする

  500. ネットで元素記号や三角関数を調べてもそれの何が分かるっていうんだよw

  501. 後50年したら政治もAIになってるかもな
    そして世界中のAIが同期したとき世界が一つになれるのかもな

  502. >>504
    アプリで六法全書インストールすれば弁護士になれるんやで

  503. >>502
    まあ理系は合理的論理的な世界では正しいけど、それが通じない多くの感情的本能的な人間相手にするには文系の人が向いてるんだとは思うけどね。
    故にしっかり理系の教育すべきだと思うが。

  504. >>507
    こういう意見聞くたびに思うんだか結局文系って大衆騙す技術のこと?ってなる
    そりゃ政治家は文系やなー
    後は理系からタカるのも文系の得意技か
    理系は世界への献身、文系は自己への吸収

  505. >>508
    今だとフェミがまさにそれだよ
    文系より努力してようやく結果を出した理系技術者(男性)の年収が高いのも
    女への差別なんだと

    そもそも文系フェミなんかよりも学生時代から勉強時間が違うってのすら分かってない
    労働時間も女より長いってのに

  506. >>508
    極端な話そう言う事だと思うよ。
    昔から中身が変わらないと言うの逆に言うと人間自体が本質的に変わらず愚かって話だと思うな。
    科学は人の外側に真理があるけど人の感情は内側にあるから。

  507. >>509
    ノーベル化学賞で内助の功で妻にノーベル化学賞やれはさすがに草
    論理的思考の欠片もない相手に議論はふっかけられんww
    まさに無敵の人だわ

  508. >>509
    マジで言ってるなら救いようがないな

  509. 女性だけの街の話の時も思ったが
    女性は理系及びインフラを舐めすぎ
    現状の女性だけではインフラ整備不可能だろう
    街作りってデザインでできると思ってそう

  510. >>510
    超誇張で喧嘩腰の俺の意見に賛同きてビックリ
    まあ政治家、弁護士、派遣元、文学、エンタメ、営業と文系は詐欺師の仲間だしな
    文理の比率大幅に変えることが出来ればGDPも上がると思うんだが難しいよな

  511. >>514
    まあ理系の研究にも詐欺みたいなのが沢山あるけどねw
    文系は感情的な人間をコントロールする分野だと思うし
    実際世の中はそっちで多数派で回ってるとは思うな。
    なのでやっぱり理数系の教育大事。

  512. >>515
    研究職そのものが人言いくるめる職業ではないけどねw まあ多方面に当たれば悪人もいるし逆に善人で誠実さ売りにする文系もいるけど
    ただ文系の誠実さアピールってどうしてこう胡散臭いかね? 理系の陰キャイメージも払拭していかないと駄目だと思うけど、どっちもどっちか

  513. 昔小説で数学者の先生が橋下みたいなこという学生に積分の身近のたとえに学生の好きなレースの速度を通して積分の重要性説明してたのは覚えてる。世の中の人工物で数学が関与してないもの探す方が難しい

  514. どこで使うの?とか言う人間の為に教えてないから
    そういう人間は日本の国益にならないから黙っててくれるかな

  515. 理系が素晴らしいと感じたには小保方の件
    リケジョ()とかアホが女というだけで持ち上げられていた時に
    徹底して再現性等を求め女詐欺師を追い込んでいったのは格好良かったわ

    文系だとあの手のアホ女はまず倒せないか
    某フェミ学者のように著作が盗作だった(←市場から回収済み)のにも関わらず
    堂々と重要ポストに居座ってるぞ

  516. >>519
    最終的には倒したがオボちゃん事件自体はむしろ理系の黒歴史だぞw

  517. かの国がノーベル賞を取れない理由の一端

  518. 思いっきり勉強はいらにけどある程度の常識は身に着けたいやん、あ、これ見た事ある~とかなればそれが正解だって分かるじゃん

  519. よりによって世の中の人工物ほぼ全てに必要なもの上げるとはw
    設計と材料の基礎だからな
    使ってないじゃなく馬鹿なおまえの代わりにやってくれてる人がいるだけ、感謝を忘れるなボンクラ

  520. ガチの上級国民を作ろうとしてるだけだ

  521. >>523
    説得力ありすぎて草

  522. デスティニープランで生まれたときの適正によって就く職業を決めておくしかねーなw

  523. >>526
    デュランダル議長きたあああああああああああああああああああああ

  524. 使うか使わないかで教えてるわけじゃねーんだよ
    調べるにしても存在を知らなかったら調べようがねーじゃねーか馬鹿

  525. 一般教養として教える必要なくね?ってのが多過ぎるからな
    学習内容もアップデートして効率化しろよってのはわかる
    全てを頭に詰め込むよりネットで調べる方法を学ばせるべき

  526. 元素記号基本的なのしか覚えさせないけど

  527. 弁護士で政治家ともあろう者がいまだにこんな子供みたいなこと言ってるのか

  528. 文系ならむしろ古典の方が必要だろ
    優秀なユダヤ人はむしろ幼少の時からヘブライ語聖書やトーラー暗唱して
    人生の糧にしてくるんだぞ(当然、異教徒に対する冷淡さもここで学ぶ)

    むしろ変に現代道徳に偏った文章読ます現代文や
    変な解釈付けた現代人による歴史教科書をベースにした教育こそいらない
    これを無くして理数、古典(歴史資料含む)、語学、体育(武術含む)の
    4枠に絞った方が合理的

  529. 馬鹿じゃね?それが何かを知っていないと、いざ使う時が来たとしても使わない選択をするんだよ「だから使わない」

  530. >>525
    これめっちゃ自演くさくない?

  531. >>534
    マジレスすると525だが、俺は523を書いて無い
    証拠は君へのレスの早さだ

  532. >>535
    君がそう言うなら別にこれ以上疑いはしないけど
    それは置いといて、2行目の関連性が意味不明だから解説して欲しい

  533. >>536
    ああ作業のかたわらなかなかの頻度で見てたということだよ
    だから他人にレスする確率が上がる、君が書いた直後に見た
    ということが頻度の高さを物語るということ

  534. 個人的に金融という授業科目を設けるべきだと思う。

  535. >>537
    作業のかたわらなかなかの頻度でここを見て書き込みもしてた人物が自演もしていたという可能性だってあるんだからレスの早さは自演の否定にはつながらないんじゃないか?

  536. そんなもんを覚えられない奴を社会から叩き落とすための学校ぞ

  537. >>539
    あのね、こんな匿名のコメ欄でね、真偽なぞ本人しかわからんよ。
    そういう悪魔の証明レベルの中でね、偶然君が書いた直後に俺が見た。
    それが唯一出せる証拠よ、そしてコメする必要もないが気まぐれでコメした・・・それだけの事

  538. >>541
    真偽なんか本人にしかわからないって最初からわかってるんなら「これが証拠だ」みたいな言葉は出なくないか?
    俺は別に別人であることを証明しろとかそんなん言ってないんだぞ?

  539. 文系こそいらん知識満載やで。漢文古文歴史の年号が必要な職業ってなんや?それ知らないとやってない職業ってなんや?

  540. >>542
    うん俺が悪いね、自分の中で、全く証明でき無いことに対し、いかに信ぴょう性をもたせるかということが、君のコメ見た直後だったんでついつい、こう言えば信ぴょう性が上がるかなと思っちゃったんだねw
    以下興味あれば見て
    >>526
    デュランダル議長きたあああああああああああああああああああああ
    これも俺なんだけど、526は俺じゃない、でも、まさに自演ぽいだろw
    これは2分と経たずレスしてる、さすがに自演するなら早すぎと思わ無いか?勿論それを逆手にとって早くレスする手もあるけど。

  541. 受験で使ってんじゃねーか、馬鹿じゃねーの

  542. 東大卒より高卒のヒカキンのが何十倍も金稼いでるからな
    学校の勉強とか無駄なんだよな

  543. 学校の勉強よりユーチューバー養成講座でもやった方がよっぽどまともな大人になると思うw

  544. こいつも結局は冷笑系のジャンルだったな

  545. >>545
    だからそういう社会を変えようぜって言ってんじゃねえの?橋本は

  546. そもそも学校の勉強とか全部無駄じゃねwwwwwww

  547. >>550
    無駄だったから
    おまえみたいなこどおじの人生になったんだなw

  548. 他の分野を知っていることで
    物の考え方の幅が広がって
    新しい発見や発明や施策に繋がるから

    ムダだと思っていることも知識としては必要でしょ?
    専門用語を知らないと言葉のキャッチボールすらできない

  549. 普通は数学の証明問題で背理法を習うがこれは数学以外の場でも活用できる
    だから定理の証明自体が実生活で必要にならなかろうが教えるべきなんだ

  550. >>551
    ユーチューバー養成講座受けた方がマシだったわwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

  551. 勉強した方がいい勉強した方がいいって言うけど学校の勉強とかほとんど無駄じゃね
    学校の勉強なんかするぐらいならスーパーとか工場で働かせた方がよっぽどいいと思うわw

  552. >>552
    だからそういう職に就きたい奴は勝手に自分で勉強すりゃいいじゃん
    専門職で使う知識とかほとんどの日本人には必要ねえぞ

  553. 勉強ばっかしてた奴よりユーチューバーのがよっぽど金稼いでるからな
    ユーチューバーのがよっぽど社会貢献してるよね

  554. >>555
    あんまりアホすぎるのに来られても困るからやめてw
    エビマヨと、ツナマヨは、違うおにぎりなんだ。だからいっしょくたに混ぜて並べたらダメなの。って何人に教えてきたことか

  555. まったく覚えてないといざ調べようとしてもすぐに調べられないから多少の暗記は必要だけど、まあ暗唱できるほど完璧に覚える必要性はなくなってきてるとは思う
    アインシュタインも光の速度を覚えてなくて「なんでノート見れば書いてあることを覚えてなきゃいかんの」って言ってたくらいだし、テストやるなら選択式にしてもやっとした曖昧な記憶でもOKってことにするのは良いと思う

  556. >>557
    トップだけ見て話するんなら長者番付とか見て来いよ?どこにもユーチューバーいねえから

  557. まぁ確かに使いもしない無駄な知識が多すぎだとは思う
    専門の道に進むなら兎も角…
    どうせ世の中アホだっかなんだから小学校卒業したら専門学校にでもぶち込め

  558. だんだん親父に似てきたな

  559. 前川喜平って数IIIで挫折して文転したのが原因かもしれないが、数学を必修から外そうとしたらしいな
    ゆとり推進した寺脇研を思い出したわ

  560. まぁ大学で学ぶことの準備期間なんで。
    大学で研究職に就く人にとっては必要だろうな。
    あくまで大半の人がその後大学に進んでもほぼ使わんし日常なんかで使うわけがないって話で、別にいるかいらんかは判断するのは外野ではないだろ。
    いらないから教えないってのは違う。知るからいる、いらないの判断が出来る。
    まぁいらないと判断したものに単位がついてそれで進級卒業が関わってくるのは納得いかんけどな

  561. >>559
    公式暗記はいらんなと思う。書いといてくれやって思う。

  562. >>565
    この問題を解くにはあの公式が必要だ。ということがわかるかどうかも重要なポイントのひとつだから横に公式書いとくのは問題のヒントみたいになっちゃうんじゃないかな?

  563. 元素記号も分からないから水素水とかの詐欺にひっかかる人多いんでしょ

  564. 学校が教えなきゃいけないことって勉強じゃなくて社会常識や礼儀作法だと思う

  565. >とりあえず古典だけはほんまにいらんから無くせ
    >日本語すらまともに読み書きできない奴が昔の文習ってどうすんのや

    それを実行したのが韓国なんだが
    昔の文章とか旧弊だから読む必要なしと、全部ハングル(日本語の仮名みたいな
    もの)にしたから、昔の漢字まじりの文章が読めなくなってる状態

  566. 専門じゃないにしても、あまりにもその分野に無知な奴が決定権持つ役職に就くと大変な事になるんで

  567. 文系は無駄
    理系こそ至高なのに

  568. 辞書的な知識はもはや必要ない
    けど知識応用力は今でも変わらず必要
    んでその下地には辞書的な知識が必要なんですよ
    橋本氏ならそれくらいわかってると思ったんだが

  569. まぁ日本の理系でも数学ができるやつなんて1万人に1人ぐらいだけどな。かろうじて算数がきちんとできるのが1割ぐらいか。理系なんて99%は文系以下のゴミだけどね。

  570. >>573
    それな
    日本の理系なんて一握りの天才以外は役立たずの無能だからな
    ウェーイ系の文系のがまだマシ

  571. 浅く広くって何もできないゴミ量産するだけだよね

  572. 理系とか海外にスカウトされるぐらいの天才じゃないと無価値だからな
    そんな奴に教えられる教師とか日本にいないし
    そんな奴は自分で勝手に勉強すればいい

  573. 最近は小学校でプログラミングを教えているそうだぞクソハゲホモエイズやら菅!
    俺や貴様のような中年クソヘドロはすぐに駆逐されてしまうぞ!
    という訳で自害の時間です!!!!!
    新しい世代に世界を譲り渡し、予定された死を迎えるのだ!!!!!

  574. 理系って小保方みたいなのばっかだからな
    あんなの量産するだけなら理系の大学必要なくねw

  575. てかもうAIが働く社会になるし人間は働かなくていいんじゃないかw

  576. 実際に使う仕事してる人がいちいちネットで調べてて仕事になるかよ

  577. 理系いらないって正論だよな
    理系で稼いでる日本人とかどんだけいんだって話

  578. 理系要らないって意味わからんが学生さんか?
    文系大学出ても就職なんてないよ。そして会社に入ってやることは結局は事務だの何だのっていう
    理系の稼ぎにたかってる寄生虫のような仕事しかない。理系が作ったものを売って回る仕事とかな。
    数が要らないので世の中に大量に余ってる

  579. 文系の仕事って政治家、弁護士、事務仕事などなど生産性がゼロのものばかり。じゃぁ誰が生産するのさ?
    っていうと理系。そんで生産性ゼロの文系の仕事っていくら雇っても会社の業績上がらないんだよな。
    文系が一人も要らないわけではないが所詮は寄生虫でしかないので理系10に対して1くらいしか要らない。
    だから大量に余っててニートになるしかない。

  580. そもそも文系の大学の教授とか公認会計士とかバカの代名詞じゃん。テレビに出てだいたいアホなこといってネットでバカにされてるだけ。

  581. >>583
    理系はロクなもん作れてないじゃん
    日本製品とかゴミだらけ
    情弱のジジババしか買わねえじゃん

  582. 橋の下「情報はネットにある! 暗記なんて無駄」

    西村博之「嘘を嘘と見抜けない人はネットに触らないほうがいいw」

  583. 飛び級で千葉大の理系入った天才はトラック運転手やってるからな
    理系なんていらないんだよw

  584. 学問は積み重ねなので
    先へ進む為には段階を経る必要がある

    広く学ばせるのは
    その中からごく一部の先端へ進む事の出来る人間を産み出す為で
    確かに多くの人にはムダなんだけど、必要なプロセスなのです

  585. 日本の理系とかゴミしかいないからな
    海外製品を文系が売ればいいんじゃねw

  586. >>590
    だったら理系強化しないと貿易赤字で
    日本つぶれちゃうってことか?
    文系って本当に論理破綻してるの平気で垂れ流せるのスゲーわw

  587. 先進国なのにいまだに学ぶ=役に立つ事を覚えるってヤツが居ることに恐怖をw
    それだと具体的知能しか発達しないから抽象的知能が発達しないと約束事や倫理とかがちゃんと理解できない

  588. 橋下からみたら元素記号や三角関数が専門知識に見えるのか、世の中を知るための基礎の基礎だと思うが橋下って世の中って人間の社会だけだと思ってそう。割と憐れだと思うわ。

  589. >>591
    じゃあ日本の理系が海外製品に勝てるもの作れんの?
    作れないだろ
    出来もしないこと並べたてるお前の方が基地外だわ

  590. 橋下さんはもう黙ってた方が良い

  591. >>591
    社会に出たら結果が全てだぞ
    理系は結果出せてんのか?
    お前は小学校からやり直せよ

  592. >>594
    うわぁ、やべーな文系って
    理系の基礎知識ないと人って家畜と変わらないってよくわかる文ありがとうございますw
    さすがノーベル化学賞とってもへぇーでスルーされる国、こんな馬鹿のさばらせてると国は衰退するわなw

  593. もう日本は観光の国としてやってけばいいじゃんw
    頭の悪い日本人に海外で通用する商品作るとか無理なんだよw

  594. >>597
    ノーベル化学賞()取って国際競争に勝てんの?
    そらノーベル賞取って経済が良くなるなら何も言わねえけど
    ノーベル賞取って日本国民の生活はよくなったか?
    現実見ろよガイジ

  595. >>596
    おいおい、世の中への結果で文理論争していいの?w文明の機器使ってない土人さんですか?
    ここ数十年日本の政治、経済はどうてしたか?
    それに対して日々の生活水準上げたのは何ですか?ネットやスマホの普及が文系の手柄だとでもw
    日本の文系が世界に発信できるものって何?w
    理系は無知な国民に不遇な扱い受けても結果出し続けてるけど

  596. ノーベル賞取る奴よりも
    グーグルやフェイスブック、アリババ創設者のが社会への貢献度は上だよな

  597. >>600
    だから社会に出たら結果がすべてだって言ってんだろ
    お前は小学生からやり直せよ

  598. >>599
    スマホの安定普及に貢献
    ここに書き込んでる人の大半はスマホだと思うけどこれが貢献してないの?
    人の生活水準飛躍的に上げてるのはいつの時代も理系の発見、発明だけど

  599. >>600
    結果出したって何で結果出したんだよ
    ノーベル賞()は金になんの?
    それで国民の生活はよくなるの?
    そもそもそれ老害の話じゃん
    今の日本の理系で結果出した奴いんの?

  600. >>603
    スマホ作ってんのサムソンじゃんw

  601. >>602
    だから理系の結果書いてるだろ
    文系の結果はw

  602. >>606
    政治家とかみんな文系じゃん
    こいつらがいなくなったら日本消えてるわ

  603. >>601
    IT技術者のおかげだね
    文系は何したの?

  604. >>607
    お前が生きる間で政府の新政策で生活水準潤ったことって何?
    理系はネット、スマホ、その中の便利なアプリサービス作ってるのも理系だけど

  605. >>609
    その便利なサービス()ってアメリカの劣化品じゃん
    それで日本経済は良くなったの?
    それで日本国民の生活はよくなったの?
    それで日本国民は幸せになれたの?

  606. >>609
    ネットやスマホサービスで国民の生活を守れるの?

  607. >>605
    おまえの頭の中ではスマホはサムスンだけが一からすべて作ってると思ってんのか?w
    国民の生活守ってんのは日本の技術者が世界と渡り合ってるからだろ
    資源も単純労働力の日本が唯一生き残れるのは技術力強化だけ
    日本に技術力完全に失われたら後進国の仲間入りだろ

  608. >>612
    外人はサムスンがスマホ作ってると思ってるし
    日本人もサムスンのギャラクシー使ってんじゃんw

  609. >>604
    生活は良くなるし
    社会は発展する
    実感がないのはお前が物を知らんだけ

  610. >>611
    守ってる、実際お前はそのネットがない生活できんの?お前の生活の一部だろ
    実際営業って開発の人が忙しいから仕事委託されてるだけで開発から転籍した人のが詳しいのでより優秀なのが実情。逆に営業から開発に転籍など只の足手まといなのでありえない

  611. >>604
    リチウム電池の生活における便利性知らんとは恥知らずだな、やっぱり理系強化しかないよ
    文系1万人集まってもノーベル化学賞の功績の足元にも及ばんレベルで生活水準上げてるよ

  612. >>614
    進化のゴールは死
    そのゴールに日本人だけでなく全人類が到達しようとしてるんだろうな

  613. >>613
    うわぁ、マジでやべーな
    文理以前の問題、理系知識もそうだが社会常識もない、アルバイト経験すらないんじゃないの?

  614. abemaの記事か
    こいつのCMで馬鹿かアホかとって怒鳴るシーンがあるんだけど
    それが何度も流れてきて不愉快なんだよね

  615. >>619
    お前がおかしいんだよ
    日本人はお前みたいな基地外ばかりだから日本は終わろうとしてんだよ

  616. >>618
    無知であることに恥を覚えなくなったら
    完全に終わりだろうな

  617. >>556
    マトモな教育を受けていない悪い見本の
    南チョーセンという国家を見ても、正確な教育は
    自分に関係ない分野ならば必要が無いと
    言えるのかい?

    知識人に扇動されて、考えをコロコロ変える
    アホにしかなれないとは思わないかい?

  618. >>618
    いいこと言おうとして滑ってるぞ

  619. 英語こそ要らない
    翻訳機に確実に駆逐される

    残るのはごく一部の才能がある翻訳家だけで、TOEIC900点とかこういう馬鹿が必要なくなる

  620. >>624
    まあ進化だっていつかは終わる訳じゃん
    そのゴールに全人類が到達してるのが今の世の中だし
    それをリセットするには第三次大戦やるしかないんじゃないのw

  621. まあ日本人とかゴミなんだから身の程弁えて観光業だけやってりゃいいんじゃねって話だよな

  622. >>626
    今がゴールwww
    文系の貧弱な脳ミソではこんな発想しか出てこないのか
    やっぱり理系に教育力入れないと駄目だな

  623. >>628
    じゃあ今の日本の理系がグーグルやアリババに勝てるの?
    頼むから現実見てくれよ

  624. >>627
    衰退待ったなしの脆弱な答えだな
    AI本格化のこれからの時代にAI事業にまともに参入出来なかったらもう逆転の目はなくなるよ
    研究、発想力でもAIが勝ったらそこに到達したもの一人勝ちになるから

  625. >>630
    だって仕方ないじゃん
    日本人には海外と戦える力なんて無いし

  626. >>629
    現実見てないのはおまえだよ
    見てないというより知識も発想も貧困だから
    分からないが正解か、初等理系教育からやり直してこいよ、それらIT大企業がこれからさらに必要な技術の多方面に渡るその一端でも先に日本人研究者がどれだけ掴めるかが重要なんだろ
    今回のリチウム電池もそうだがそういった研究は今でも日本中で行われてるしそこを強化しないと政治、経済なんて一瞬で吹き飛ぶぞ

  627. ググればわかるって言っても、やったことないヤツが相手だったら
    会ってさえもらえない、クチすら聞いてもらえない事が
    社会人になってからだったらアタリマエにあるのですよ(笑)

  628. 日本人なんてゴミなんだからアメリカ様や中国様に支配されてんのがお似合いなんだよね

  629. >>631
    ノーベル化学賞取ってるしむしろそれ以外で何かあるの?
    確かに技術大国日本は失われたがそれは理系教育を軽視したから
    理系強化以外で国力上げる手段ないし観光とか国力衰え治安も悪くなれば誰もこなくなるよ

  630. >>632
    リチウム電池研究したからってアメリカや中国に勝てるの?
    理系ってものすごく視野が狭いよね

  631. >>635
    ノーベル賞取って国民の生活は豊かになったの?
    ただのオナニーじゃん
    ITやAIの研究した方がよっぽど国民の生活は豊かになったよね

  632. 「桃鉄」とか「ときメモ」とか言われても
    ゲームをやったことが無いからどんな物が必要かすら
    わからないんだよね。

     ↑↑ こんなヤツ相手に、ゲームの話で盛り上がれるわけ無い

  633. ノーベル賞取ってない中国のがよっぽど豊かだもんな
    ノーベル賞とか何の意味もないゴミなんじゃねw

  634. >>634
    チョーセン人が何を言ってもムダだよ
    だってオマエの国は、何も無いじゃん( ´艸`)

  635. >>637
    知識ないのにどやると恥かくぞ
    リチウム電池の革新なかったら
    スマホもAI搭載の自動電気自動車もろくに動かせない、彼の研究があったからこそ世界は次のステップにいけた
    IT、AI技術者で彼の研究笑うものなどいない、いるのは無知な文系だけ

  636. >>601
    オマエみたいなカスしか生み出さなかった
    システムを社会に貢献とは言わない
    そんな物が無い方が平和な世の中だったよ、ボケ!

  637. >>639
    こんな無知のゴミが文化人気取ってるのが日本の弱点だな、先端の科学者の足を引っ張ってる自覚がない

  638. >>643
    だって日本の技術者とかゴミしかいないじゃん
    日本の技術者が中国やアメリカの技術者に勝てるの?
    頼むから現実見てくれよw

  639. 右も左もわからない奴に右に曲がれって言っても通じないだろ
    「右」がどっちかネットで検索すればいいって?
    「右」の説明が間違ってるサイト読んだらどうする気?

  640. >>644
    技術者でもないのに技術馬鹿にしてるのは日本の文系の悪い癖だな

  641. >>644
    技術者の力は決して劣ってない
    人口比でも優秀度は凄いよ
    ひたすら研究費用が捻出されてない
    研究者が冷遇されてるのも日本
    理系のが社会貢献しているなんて当たり前の事実なのに理系と文系所得変わらないのは先進国で日本くらい
    無知な文系が理系を軽視してきた結果が日本の失墜の原因

  642. >>歴史の方が要らない
    年号とか事件の名前とか暗記する意味ある?

    韓国人に冷静に事実を突きつけたらおもしろいぞ。なんか言い訳始めるけど
    追い込めるし。

  643. >>648
    ネトウヨなんて人間のクズ作るのにしか役に立ってないってこと?

  644. >>647
    ていうか文系って日本だけの区分らしいね
    日本語しか出来ない文系ってグローバルで生きる価値あるの?

  645. ぶっちゃけ日本人に必要なのって宗教だよな

  646. 弱きものは強きものを助けるとか
    当たり前のことができないのがジャップだもんな

  647. >>650
    文系は英語ができるだろ!
    英語ができるけど世間話しか出来ません

    理系は英語は話せないけど翻訳ソフト使ってメールで技術の有意義な議論、交換ができます

    どっちが社会的だかわかんねーなw

  648. >>644
    チョーセン人が何を言ってもムダだよ
    だってオマエの国は、何も無いじゃん(笑)

  649. >>651
    宗教という間違いだらけの世界への固定概念がないのが日本の強みだと思うけど
    アインシュタインでさえこの固定概念に苦しめられて量子力学認められなかったんだから

  650. 日本の文系も理系もどっちもゴミだけどそれでも金集めてくる文系のがマシって話だよな
    日本の理系がグーグルやマイクロソフト、サムスンみたいな企業作れんの?

  651. >>656
    お前以外誰もそんな話してない定期
    日本人の理系知識が乏しいから理系を強化しろってこと?
    日本が他国から金引っ張っれるのは理系項目以外何があるの?

  652. 文系はなんとなく思いついたこと口に出してれば仕事した気になれるからな
    理系だと間違ったことを口に出す前にブレーキがかかるから
    あんまりいい加減なことは言わない
    文系は間違ったことでも平気で口に出すから、信用が続かない
    まさにこいつのこと

  653. >>657
    海外からは日本はゴミとしか思われてないけど
    頼むから現実見てくれよ

  654. >>659
    世界3位のGDPでゴミって言ってたら他の国はどうなんの?

  655. 文系の仕事って、法律に専門的に関わる分野以外
    基本的に誰でもできそうな物しかないんだよな

  656. >>661
    理系で仕事ができるってどれだけ中身があるかだけど文系で出来る奴と出来ない奴の違いっていかに中身ないのを誤魔化し大衆を騙すかだからな

    橋下もだがやらかんもヒデー馬鹿だな
    今の小学生に英語の授業なんていらん
    それよりIT基礎知識のが将来生かされてるだけの人間になるかどうかで非常に重要

  657. 教員免許は必要だ、ただでさえ人未満のクソバカが教師やってたりするんだから
    更新試験ももっと頻繁にやって人を導ける人間かどうかふるいにかけろ
    ボランティアでできる仕事じゃねーぞ
    だが大学行かないなら必要ない教科はあると思う、微分積分よりも漢語や古語なんてもっといらん
    現代史、政治、経済、金融、法律、IT技術はもっと学ばせろ
    そっちのほうが大人になってからずっと重要だろ
    平安時代の事なんて長々と子供の時間をドブに捨てて無駄なこと覚えさせるな

  658. 理系行ったら仕事でもサイン・コサイン・タンジェントなんてメチャクチャ使うわマジで
    「将来使わないかもしれないから」って言って教育しないのは子供の将来性を潰すだけだわ

  659. >>663
    教員免許取ってる奴らが性犯罪者のゴミばっかだから廃止しろって話なんだが
    お前ガイジなの?

  660. >>658
    フェミニズム、ジェンダー論とか見てると本当にそう思う
    反証可能性や再現性など無視して女の思いつきやお気持ちだけを全肯定し
    理由を後から付けたカルト宗教だもん

  661. それがどんなものかを知っておく必要がある
    知らないと水素水とかに騙される馬鹿になる

  662. 教師の半分は犯罪者って言われてるからな
    教員免許廃止しろっていうのは当然だわ

  663. 極論言うだけのゴミ。

  664. 将来使うかどうかを「今」判断できるわけじゃないからとりあえず習うわけだろうに。馬鹿かよ。
    後から「必要だったじゃねえかよ!」てならないために習うんだよ。

  665. 歴史を知らない人間は傲慢になるし他人に騙される

  666. ぶっちゃけ日本じゃ高卒のが人間らしい暮らしできるよねw

  667. 汎用性の低い科目は、高校で必修じゃなくて、芸術系の科目みたいに選択科目にすれば良いだけでは。
    義務教育までの広く浅い範囲は、割と忘れた頃に使ったりするから必要。
    また、お金の事と男女関係の事は、義務教育で教えた方が良いと思う。

  668. 困ったときにネットを使えは完全にマジックワードだな

  669. アフィリエイトなのか知らんが
    今は変な宣伝サイトや誘導サイト?が多く引っかかるから
    逆に基本的な部分はしっかりと教える方が良いように思えてくる

  670. サインコサインは覚えてないと必要な時がわからないのでは

  671. ゲームグラフィックなんて三角関数の塊やろ

  672. 知識の無駄ってのは深みやぞ

  673. 三角関数を受験で使うのは4人に1人だけ。
    この中で大学、社会人でも使うのはもっと少なくなる。
    どう考えても必修にする必要はないよね笑

  674. >>679
    三角関数は知らんけれど「ピタゴラスの定理」は
    車庫証明で時々使っているよ
    ※ 直角三角形の斜辺の距離を割り出すヤツね
      電卓にルートのキーがあるから瞬殺ですわ

  675. ソレが何かもわからんかったら
    ネットで調べても意味ないやろ

    「こういう物がある」って教えるのが義務教育だろ
    その後使うかどうかは人次第

  676. >>681
    そういうのは一般教養の時間作ってその時間に薄くやればいいんじゃねえの
    中学高校で興味ない奴までやることないわ

  677. 微積も行列も三角関数もベクトルも複素数も使うンゴ
    ちな電気工学

  678. 読み書き算盤後は好きにしろ

  679. 割と使うし、忘れたら不便
    ちな組み込み

  680. そんなのも覚えられないならどの道生きて行けんよ

  681. 代数幾何、統計、微積→マーケティングの市場調査で使う。
    英語は必要。
    基本的に今やっている高校の勉強は必要。
    問題はそれを使いこなす能力をつける大学以降の我々日本人の勉強意識

  682. 日本はコミュ力が全てだから元素記号や三角関数勉強するより忖度の勉強やった方がいいぞw

  683. 微積行列三角関数は必要な奴が勝手に勉強すればいい
    9割の日本人には必要のない知識

  684. >皆論理的思考に沿って動く真の先進国
    鳩山と菅
    終了

  685. 筋肉のつけ方も今は効率のよいものが開発されてるんだし
    学力の向上ももっと効率のよい方法があるはず

    ただ代案なしに廃案を提起するのは無責任すぎる

  686. ピコ太郎「I have a pen」

  687. 小学生の段階で将来が決まって一生別の職業に就くことが許されない社会でいいなら覚えなくてもいいよ。
    奨学金を「子供に借金を背負わせてる!」とか言い出す無責任さや、好きこのんで自分からブラック企業に留まってるのを「社会の闇!」とか言い出す無能さを見たら到底そんなの無理だとわかるだろ?

  688. >プログラミング教育始めるのに三角関数教えんでええんか…?

    小学校とかで教えるのはプログラミングとは名ばかりの絵並べだからんなもん(三角関数)なんざ使わんよ
    もっともそんななんちゃって言語勉強されても何の役にも立たないどころか本式のプログラミング覚える邪魔にしかならんのよなぁ……

  689. >>693
    本来の奨学金はローン方式じゃない
    今主流の奨学金は対象増やす為の名ばかりでその実は単なる学生ローンだもの(流石に金利はずっと安いが……)

  690. >>676
    コイツそれが分からんから東大受かったのは親父伝で他人脅迫しての裏口だか替え玉を疑われてるんだよ
    東大で暴力振るうため"だけ"にラグビーやってたような野郎だもん

  691. 大阪民国に関わってた奴が何言ってもムダw

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